愛(ài)，在人間

有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。

一天，一列火車(chē)從市火車(chē)站出發(fā)了。列車(chē)上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。

但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車(chē)中的和諧。因?yàn)?mdash;—她把她那細(xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。

聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車(chē)員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報(bào)告了列車(chē)長(zhǎng)。列車(chē)長(zhǎng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥?？墒擒?chē)上也沒(méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè)觀。

此時(shí)，列車(chē)長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。

乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車(chē)長(zhǎng)和乘務(wù)員。雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。

經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待，火車(chē)終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車(chē)，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車(chē)長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了……

我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了——愛(ài)，就在人心里。列車(chē)長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車(chē)廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎？

列車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著，但是，車(chē)上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情，列車(chē)乘載著人與人之間的友愛(ài)，奔向遠(yuǎn)方……

巨野12中初二:王遂

愛(ài)在校園里 (字?jǐn)?shù):450)

愛(ài)，無(wú)處不在。

愛(ài)是你傷心時(shí)，一個(gè)有力的臂膀；愛(ài)是你灰心時(shí)，一陣溫暖的鼓勵(lì)；愛(ài)是你寂寞時(shí)，一個(gè)幽默的笑話……

一天下午，一如往常，我背著書(shū)包，準(zhǔn)備回家。就在我踏出教室的那一瞬間，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：今天不是該我掃地嘛！我尖叫著沖回教室。“幸虧我想起來(lái)了，要不有的罰我了。”我在心里暗暗叫喜?？?ldquo;噩運(yùn)”終究還是降臨在我的頭上，我被任命為“提水能手”。帶著萬(wàn)般無(wú)賴(lài)，我提著水桶到接水處去接水。

我提著滿滿一桶水在那“崎嶇”的樓道上行走。一不小心，重重地摔了一跤。這時(shí)，跟我們班勢(shì)不兩立的六一班的一位同學(xué)看見(jiàn)了，她好不猶豫地提起水桶另給我接了一桶水，我很茫然的看著她的一舉一動(dòng)，待我接過(guò)水后，她還用口袋里的紙巾為我包扎傷口?？蓪?duì)于這些，我沒(méi)有一點(diǎn)感動(dòng)的表情。她也并沒(méi)有說(shuō)什么，只是把剩下的紙巾遞給了我就走開(kāi)了。

直到現(xiàn)在，剩下的紙巾都還躺在我的書(shū)縫中，不時(shí)的還有一股香味飄出。那位不知名的同學(xué)，在這里，我想對(duì)你說(shuō)聲謝謝。

愛(ài)，無(wú)處不在。有時(shí)，愛(ài)就是在“恨”的基礎(chǔ)上建立的。

四川省萬(wàn)源市舊院中心小學(xué)六年級(jí):付登江

母愛(ài) (字?jǐn)?shù):500)

想起小時(shí)，第一次獨(dú)自一人一屋睡覺(jué)，心里總覺(jué)得很害怕，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“別怕，孩子，好好睡，天塌下來(lái)媽媽也給你撐著！”雖然我知道媽媽是為了安慰我而夸大其辭，但是有了媽媽那句話，我感到安心極了，那晚，我沉沉的睡去了，睡得那么香，那么甜，還做了一個(gè)美美的夢(mèng)。

媽媽的那一句話，讓我感悟極大，那一段簡(jiǎn)單的語(yǔ)句里透露出的，不正是一位母親對(duì)自己孩子的那一份無(wú)私的母愛(ài)嗎？母親忍著劇痛，讓我們誕生在這個(gè)美妙的世界；母親努力工作，讓我們過(guò)上幸福安詳?shù)纳?；母親努力掙錢(qián)，讓我們受到最好的教育……這一切都為了什么，是為了我們，都是為了我們；這一切都是什么，是母愛(ài)，是母愛(ài)?。?/p>

同學(xué)們，你們記得5。12的那場(chǎng)四川汶川大地震嗎？就在那一片片廢墟里，掩埋著一對(duì)母子，當(dāng)時(shí)，情況惡劣，沒(méi)有一滴水能給予給孩子，孩子在那一片干枯的廢墟中嘶啞著嗓子竭力哭喊，因?yàn)樗拾。∷€是一個(gè)幼小的孩子。慈祥的媽媽不忍心眼睜睜看著自己的孩子渴死在這個(gè)干枯的地方，媽媽撿起了廢墟中的一片瓦礫，狠狠地割破了血管，讓鮮血盡情地流出來(lái)，她把手指伸向孩子的嘴，讓孩子吸吮她的鮮血，以此保持孩子的性命。一小時(shí)過(guò)去了…三小時(shí)過(guò)去了…七小時(shí)過(guò)去了，那孩子一直靠母親的鮮血維持生命。終于，救援隊(duì)找到那對(duì)母子了，那個(gè)孩子還安然無(wú)恙，可是，那位母親已經(jīng)死去了，她的手指上沾滿了凝固的血，安然地離開(kāi)了人間……

這就是母愛(ài)，人間的精華，心靈的安撫，感人的力量！母愛(ài)撐起一片天！

愛(ài)護(hù)水源 (字?jǐn)?shù):200)

丁零零，下課了。小明像一匹脫韁的野馬飛奔而出。

忽然，他看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)，水像瀑布一樣“嘩嘩”直往下流。小明見(jiàn)了瞪起銅鈴般大眼，眨巴眨巴眼睛，摸摸腦門(mén)想；水是生命資源我們要愛(ài)護(hù)她！”小明把水龍頭擰緊了。

小朋友們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)水源！

本文是一篇看圖寫(xiě)話，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件交待得很明確。小作者能解讀出圖畫(huà)的“節(jié)約用水”內(nèi)涵，有簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。形象的比喻、傳神的動(dòng)作描寫(xiě)，使文章顯得更生動(dòng)有趣。