樹

樹　　 您，是一個(gè)棵樹，一棵靜默的老樹　　 多少年了　　 一群群快樂(lè)的小鳥　　 在你懷里歌唱　　 又唱著歡歌遠(yuǎn)去　　 一茬茬孩子　　 在你的綠蔭里長(zhǎng)大　　 又靜靜地走了　　 就這樣：　　 任冬去春來(lái)，云卷風(fēng)往　　 你老枯了　　 舊日的小鳥飛遍了天涯　　 你依舊靜立　　 不曾離開這方土地半步　　 只有那斑斑年輪啊　　 記錄了你生命的歷程　　 　　 　　　　(責(zé)任編輯：齊老師)

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樹葉 (字?jǐn)?shù):250)

路邊槐樹變化多端，冬天蓋白被，長(zhǎng)冰胡子，春天長(zhǎng)嫩枝，生嫩芽，夏天槐花香香。到了秋天就大不相同了。

一到秋天，樹葉黃燦燦，有些滿樹黃葉，有些有綠有黃，還有一些每片葉子就半黃半綠。那粗壯的樹干支持著樹葉，黃色反光的葉子在燈光的照耀下，顯得更加明亮，可以擁有發(fā)光樹這樣的名字了。

飄下來(lái)的葉子掃在一塊，就像是金字塔，平鋪的地上就像金黃的地毯，如果用綠葉鋪在地上，那感覺(jué)就不好了，因?yàn)橛悬c(diǎn)陰森森的。我今天還看了看銀杏葉呢！那像小扇子的葉，黃的可真可愛(ài)，莖細(xì)細(xì)的，布滿了滿葉。銀杏葉可是人們口中稱贊的活化石，在世界上生存了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。

秋天的樹葉可真美麗！

四季豆四年級(jí):阿膠飛

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愛(ài)護(hù)小樹苗 (字?jǐn)?shù):300)

　　每當(dāng)我寫完作業(yè)，我都會(huì)去那美麗的花園欣賞那寫花花草草?！　　　≌谶@個(gè)時(shí)候，我看到了一個(gè)老爺爺在晨練，而老爺爺?shù)耐葏s是放在小樹叉上，樹被壓得來(lái)回?fù)u晃，還不斷地發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的聲音，好像在說(shuō)：“爺爺，您壓疼我了。”我想：這樣下去，小樹會(huì)被折磨死的。于是她走到老爺爺面前很有禮貌地說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)您把腿放下來(lái)，小樹會(huì)很疼的。”爺爺聽了，馬上把腿放下來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“小朋友你說(shuō)得對(duì)，你說(shuō)得對(duì)，我這就找個(gè)地方鍛煉。”　　　　小樹苗又恢復(fù)了原有的生機(jī)，在風(fēng)中搖晃著枝椏，好像在跟我招手。我好像看見(jiàn)小樹對(duì)她笑了，好像在說(shuō)：“謝謝你。”

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梧桐樹 (字?jǐn)?shù):500)

我家門前有一棵大梧桐樹，梧桐樹高約十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁葉茂的梧桐樹，仿佛是一把大大的遮陽(yáng)傘，給人們帶來(lái)了陰涼，帶來(lái)了清爽。許多老人和孩子，都愛(ài)在梧桐樹底下乘涼。不僅如此，今年的夏、秋兩季，梧桐樹上還棲息著一大群小鳥，從早到晚，這些小鳥們不停地發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。天黑以后，梧桐樹上的小鳥們安靜了下來(lái)，梧桐樹恢復(fù)了平靜。第二天一大早，梧桐樹上的小鳥們又快樂(lè)地歌唱起來(lái)，好像在催促著人們?cè)缙鹚频?。每?dāng)我從大梧桐樹下路過(guò)時(shí)，聽著小鳥們快樂(lè)的鳴叫聲，我都情不自禁地抬頭仰望，想親眼看看小鳥們的蹤影?？墒?，梧桐樹上的樹葉又密又厚，根本看不見(jiàn)小鳥們的身影，只能聽見(jiàn)它們那動(dòng)人的嘰嘰喳喳的鳴叫聲。

我常常在想，這些小鳥是一個(gè)大家庭吧？它們的爸爸、媽媽在辛勞地喂養(yǎng)著自己的孩子們，對(duì)吧？它們是從哪里飛來(lái)的呢？它們?yōu)槭裁匆鸭野苍谶@棵大梧桐樹上呢？它們是怎樣發(fā)現(xiàn)這棵中意的大梧桐樹的呢？現(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了，大梧桐樹上樹葉早已經(jīng)凋謝了，大樹上除了樹干，就只剩下光禿禿的枝條了，原來(lái)在樹上棲息的小鳥們，早已不知了去向，它們會(huì)去哪里呢？明年，當(dāng)盛夏來(lái)臨，梧桐樹又變得枝繁葉茂時(shí)，那些可愛(ài)的小鳥們還會(huì)飛到這里來(lái)作客嗎？衷心地祝愿小鳥們能夠平安歸來(lái)！同時(shí)也衷心地祝愿此時(shí)此刻，小鳥們能夠在異地他鄉(xiāng)繼續(xù)快樂(lè)地歌唱著！最后，也祝愿可愛(ài)的大梧桐樹繼續(xù)給我們帶來(lái)綠茵和快樂(lè)吧！