搗蛋小魔女

“哈哈哈”“呀呀呀”喜怒無常，笑料百出。逗得全家人哭笑不得，她就是僅兩歲的“混世小魔女”。我的表妹：金玉蓉是也！要說她的搞笑指數(shù)可是特級(jí)的喲。列舉幾件吧！

5月25日那天，全家人正在前堂吃飯。“啊”尖叫聲從院中傳來，跑出去一看，原來是弟弟使出的“河?xùn)|獅吼”呀！哇，光天化日表妹竟然把手巾塞進(jìn)了家庭中不可缺少的用具———馬桶中，并且還模仿外婆洗衣服時(shí)的樣子把手巾塞進(jìn)去拉出來，送進(jìn)請(qǐng)出來回幾個(gè)回合的翻轉(zhuǎn)還玩得津津有味，不亦樂乎。唉，那條無辜的手巾甚是可憐呀！

熱死人了還是洗澡吧！弟弟剛關(guān)上門，不一會(huì)兒門慢慢地移開了，“呀，色狼偷窺啦！快來救命啊”。唉，肯定又是“小魔女”干的好事，果然不出所料。她把弟弟的衣服全拿走了，把褲子套在頭上，真是頂有特色的“帽子”。不僅如此，她還大搖大擺地在她奶奶面前秀來秀去像在說：“快看，這頂帽子咋樣？夠帥夠酷的吧！”

弟弟做作業(yè)時(shí)，外婆拿了把糖給他。小魔女看見后便生壞主意了一直注視著弟弟的一舉一動(dòng)，弟弟也不傻兩人對(duì)視十秒后小魔女突然說：“哥哥，你快看天上有個(gè)東西。”弟弟頭剛一抬，小魔女以迅雷不及掩耳之速抓了幾個(gè)糖往嘴里一塞，弟弟回頭看見糖果明顯少了，便放聰明了，任小魔女耍什么花招都不接。突然，小魔女指了指后面，弟弟才不搭理呢。“砰”一聲嚇得弟弟一下子站起來大聲尖叫著?；仡^一看原來是鄰居鄭悅的惡作劇。不用猜，糖沒了。好吃是要付出沉重的代價(jià)，被弟弟嚇得不敢吱聲。真為弟弟感到可惜，美味的糖果呀！

雖說“小魔女”調(diào)皮搗蛋又好笑，但她很單純可愛，讓我們這個(gè)大家庭充滿了歡聲笑語。

搗蛋同學(xué) (字?jǐn)?shù):1200)

說起我們班的石文凱這個(gè)人啊，真是無人不知無人不曉。他愛搗蛋，又愛惡搞別人，所以大家對(duì)他又氣又恨，但卻真是拿他沒有辦法?。∫?yàn)樗麄€(gè)子大，是全班最高最壯的人，要是你想和他作對(duì)，沒有先掂量一下是不可能和他冒然行事的。盧正啟這個(gè)人甚至對(duì)老師的批評(píng)都常是一付不以為然的樣子，老師批評(píng)他，他表面是一副服服帖帖的樣子，可老師一走，他就依然如舊。他惡搞別人的事，不夸張地說起來用三籮筐來裝也裝不下，說上三天三夜也是說不完啊。你看，在音樂課上他又在我面前無理取鬧了。

星期五下午有一節(jié)音樂課，這節(jié)音樂課是我們的最愛，音樂老師是最慈祥的老師，她每次說話總是輕輕的，即使我們有時(shí)候不專心，她也從不來歷批評(píng)我們，更不會(huì)把我們違規(guī)的事告訴我們的班主任。就沖著這一點(diǎn)，我們?nèi)嗟拿總€(gè)同學(xué)都非常喜歡她。也正因?yàn)樗@樣，所以有一些調(diào)皮的男生往往乘機(jī)搗蛋。當(dāng)我走進(jìn)音樂教室來到自己的座位旁，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的位置被盧正啟給霸占了，他就像沒看見我一樣，理直氣壯地坐在哪里。怎么能這樣，這個(gè)位置本來就是我的，我們是不可以亂坐的，否則還要班級(jí)紀(jì)律做什么。想到這里，我輕聲對(duì)石文凱說：“凱哥，這是我的位置，你怎么坐我的位置呢？難道你不知道你的位置在我的位子左邊嗎？”誰知，他卻把眼一瞪，頭一揚(yáng)，大聲地對(duì)我說：“什么？這位置本來就是我坐的。我上個(gè)學(xué)期就開始坐在這里了，你坐我旁邊的，滾開了吧，你?！闭f完，石文凱還指了指他原來坐的那個(gè)位置，向我示威的挑了挑眉毛。什么？坐了我的位置還這么囂張，難道我會(huì)怕你不成。再說，現(xiàn)在是上課期間，誰都要遵守紀(jì)律，你先坐我的位置本來就不對(duì)，現(xiàn)在還對(duì)我大聲喊叫，我氣得火冒三丈，立即以牙還牙，生氣的對(duì)他低聲吼道：“這個(gè)位置是我坐的，你才滾開，你不要以為你個(gè)子大就可以稱王稱霸的，告訴你，沒門！”石文凱“呼”地站起來，并狠狠地跺了跺腳說：“什么稱王稱霸？我欺負(fù)你了，誰看見的？這個(gè)位置本來就是我的位置，你干嘛要跟我搶？死胖子！”是的，我是比較胖，我因此怕別人說我胖，現(xiàn)在他說我胖，眼里還有我沒有，管他上課不上課，反正這事是他理虧在先，現(xiàn)在反而還要罵我，我能示弱？那不正說明了我是怕他嗎？

“你說我胖？我胖干你什么關(guān)系？是吃了你的還是喝了你的？”就這樣我們沖突起來了，你一言我一語，火氣快要升級(jí)到打架了。這時(shí)葉錦輝來幫我說話了：“石文凱，這事是你不對(duì)，鄧永燊本來就是坐這里的，他是收這排的書的。”盧正啟聽到有人在幫我說話，估計(jì)加上真的怕老師注意了或是班長將事情告訴班主任，才心不甘情不愿地悻悻地離開了，走到自己的位置上坐下了，嘴里還不知嘟嘟嚷嚷些什么。當(dāng)然，除了發(fā)泄一下他不滿的情緒還會(huì)有什么呢？

石文凱就是這樣一個(gè)愛搗蛋的人，他處處惹事生非，我們班上的同學(xué)五十個(gè)人會(huì)有五十一個(gè)人說他的不是！對(duì)于他來說，天天都是愚人節(jié)！我真希望他盡快改變自己，不要凈愛干那些損人不利已的事。

情感缺乏真實(shí)，敘述少條理，語言欠流暢，表述不清晰，詳略不得當(dāng)

調(diào)皮搗蛋的我 (字?jǐn)?shù):200)

大家好，我叫鐘俊麟，今年11歲上六年級(jí)，我有點(diǎn)胖性格外向，身高138厘米。我的臉圓圓的，頭挺大，有一雙不太大但炯炯有神的眼睛。鼻子不大不小所以在中間，我的嘴巴能說會(huì)道，別看我胖，兩只粗壯有力的腿跑得出奇的快。

我是個(gè)“武林高手”，會(huì)散打，十路彈腿等。我夢想一招秒“殺”七人。我的成績很好，每次考試都能名列前茅。我特別愛看書，有一本好書的話，我一定要一口氣把它看完。因此，爸爸媽媽都喊我“小書蟲”。

這就是我，你了解我了嗎？

十二?。ū毙＃┝昙?jí):鐘俊麟

愛搗蛋的同學(xué) (字?jǐn)?shù):350)

　　我有一個(gè)好同學(xué)，他中等個(gè)子，留著一個(gè)小平頭，平時(shí)最愛搗蛋，但又喜歡幫助別人，他就是李小磊。　　　　有一次下課的時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)吐了。大家看到他吐了，有的立刻跑出教室，有的捂著鼻子，還有的急急忙忙地跑進(jìn)辦公室找老師。只有李小磊不慌張地拿起拖把走進(jìn)廁所把拖把弄濕，再走進(jìn)教室把那個(gè)同學(xué)吐的臟物一下一下拖干凈了?！　　　±钚±诿鎺⑿柲俏煌铝说耐瑢W(xué)：“你沒事吧？”　　　　“我沒事。”那個(gè)同學(xué)牽著李小磊的手說，“謝謝你。”　　　　李小磊摸摸腦袋，說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”　　　　不一會(huì)兒，上課鈴拉響了，李小磊依然還在廁所清洗拖把……