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因?yàn)橛辛四?/p>
花兒因?yàn)橛辛司G葉，顯得更美；天空因?yàn)橛辛税自?，顯得更奇妙；人因?yàn)橛辛私?jīng)歷，顯得更充實(shí)。而我因?yàn)橛辛四?，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
記得在我剛踏進(jìn)六年級(jí)的時(shí)候，我的班主任換了，來(lái)了一個(gè)新的班主任，那時(shí)候我很高興，因?yàn)榕f的班主任處處針對(duì)著我，那時(shí)舊的班主任一聽到班上有壞事發(fā)生他就第一個(gè)想到我，因?yàn)槲夷鞘呛苷{(diào)皮，成績(jī)也很差，所以他處處針對(duì)著我。
開學(xué)的第一節(jié)課是班主任的課，一開始新班主任就自我介紹，當(dāng)他介紹完自己是哪你人時(shí)我很驚訝，他居然和我時(shí)同鄉(xiāng)，老師介紹完自己后，便叫我們自我介紹，老師第一個(gè)就點(diǎn)我，當(dāng)我介紹完我是那里人時(shí)，老師也很驚訝，接著其他同學(xué)自我介紹，就這樣，一節(jié)課過(guò)去了，下課后我本來(lái)想去玩的，沒(méi)想到老師把我叫了過(guò)去，老師叫我跟他談話，他說(shuō)我想不到在異國(guó)他鄉(xiāng)還可以見到和自己同鄉(xiāng)的人，老師和我同姓，他說(shuō)，我不管你以前怎么樣，你現(xiàn)在能學(xué)好就好，不要來(lái)到學(xué)校就是玩，要學(xué)一點(diǎn)東西，你看你父母在外面那么辛苦掙回來(lái)的錢來(lái)給你讀書，你不讀書你對(duì)得住你的父母嗎？老師講完了這些話后，給我的啟示就是要認(rèn)真的讀書這樣才能對(duì)得起父母。
新來(lái)的班主任很關(guān)心我，經(jīng)常找我去談話，和幫我補(bǔ)習(xí)，幾個(gè)月過(guò)去了我的成績(jī)從以前的幾分十幾分到現(xiàn)在的七十多分，慢慢的我感到學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事，班主任看到我的進(jìn)步他也很開心，班主任越來(lái)越關(guān)注我了，過(guò)了一個(gè)月，畢業(yè)考到來(lái)了，我的信心十足的迎接中考，中考完了，我們放一個(gè)星期的假，放完了，我回校拿成績(jī)單，我拿到了成績(jī)單時(shí)，我真的不敢相信這是我的成績(jī)單，我的總分居然有279分，在級(jí)排名67名，老師也很高興，接下來(lái)領(lǐng)錄取通知書，老師說(shuō)全班只有18個(gè)人被錄取了，我居然也被錄取了，當(dāng)時(shí)我高興的跳了起來(lái)。
老師，因?yàn)橛辛四?，我的成?jī)才進(jìn)步得很快，因?yàn)橛辛四?，我才?huì)考得怎么好；因?yàn)橛辛四?，我才?huì)被錄取。
廣州市第四十二中學(xué)八年級(jí) 吳智霖
因?yàn)橛辛四?(字?jǐn)?shù):1200)
你，是冬日的陽(yáng)光，溫暖著我的心田；你，是甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我的靈魂；你，更是夜晚的明燈，照耀著我前進(jìn)……
父親在別人眼里，也許沒(méi)有像母親那樣對(duì)自己總是無(wú)微不至的關(guān)懷他也許是一個(gè)不懂自己，犯了錯(cuò)誤也只知道批評(píng)自己的人。但你知道嗎？身為父親的他，是多么想了解自己孩子的狀況，無(wú)論是學(xué)習(xí)狀況還是生活狀況，他都想無(wú)微不至的照顧到，可是你什么都不跟他說(shuō)，他怎么會(huì)知道呢？所以試著向父親溝通一下，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)父親有時(shí)比母親還要管用！
爸爸在我的生活中扮演著不同的角色，他既是對(duì)我嚴(yán)厲慈祥的父親，又是我的知心好友，我有什么困難總是會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)想到他，向他傾訴煩惱，他總是耐心的指導(dǎo)我，幫我排憂解難……
“叮鈴鈴……”隨著放學(xué)鈴聲的響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)手忙腳亂的收拾著書包為老師的一聲令下而時(shí)刻準(zhǔn)備著，這時(shí)，幾何老師匆匆的進(jìn)來(lái)了，以最快的話速(說(shuō)話速度)說(shuō)：“同學(xué)們，明天別忘了拿下冊(cè)數(shù)學(xué)書，我明天要用！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走?！皨屟?，我忘借了，怎么辦啊，現(xiàn)在借還來(lái)得及嗎？早知道昨天就跟老爸說(shuō)說(shuō)了，憑老爸的人緣關(guān)系，今天怎么滴也就搞定了，完了完了完了，都這點(diǎn)了，就算是老爸也借不找吧？唉，怎么辦啊，平常幾合老師就跟我對(duì)著干，這次皆不著書她還不又要借題發(fā)揮？那我還有活頭嗎？不管了，今天回去借借看看吧，還好我還認(rèn)識(shí)一個(gè)上屆初三的——成，跟她關(guān)系還挺好，上次就跟她借的，這次應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題吧！我懷著忐忑不安的心情慢慢的走出了教室。
“靜，你的臉色不太好，怎么了？”一出教學(xué)樓門口便遇上了我的死黨們，看著她們憂慮的臉色，我感到好溫暖啊，總算找到了點(diǎn)精神寄托，我就如實(shí)說(shuō)了，我問(wèn)了問(wèn)他們，原來(lái)他們也要用，鑫已經(jīng)借到了，一聽這話我心總算落下一般來(lái)了，因?yàn)楸匾獣r(shí)可以互相接著用用。
回到家里剛放下書包，就拉著鑫和我一起飛也似的沖了出去，由于今天作業(yè)比較多，我們便十步并為五步跑到了成的家門口，你推我我推你的，誰(shuí)也不敢進(jìn)去，于是我們便在門口喊，喊了半天終于聽到一個(gè)沙啞的聲音說(shuō)：“她還沒(méi)回來(lái)。”我們一聽便知，這是她已年邁的奶奶，于是我們喜出望外，因?yàn)橹辽傥覀兇_定了家里有人，我們便緊接著問(wèn)，生怕這唯一的聲源也消失：“那她什么時(shí)候回來(lái)啊？”我們豎起耳朵仔細(xì)的聽著，結(jié)果一點(diǎn)聲響都沒(méi)有。我們急了，又問(wèn)了一遍，顯然，這位老人已經(jīng)不耐煩了，最后這聲幾乎是吼著出來(lái)的：“我不是說(shuō)她還沒(méi)回來(lái)嗎！快走不！”我們被嚇壞了，一溜煙的跑了，即使如此，我也不甘心，于是便在她家胡同頭等著她放學(xué)。
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，我們已等得不耐煩，每有車燈從不遠(yuǎn)處照來(lái)時(shí)，便會(huì)吸引我們的注意力。但它總是給我們希望，又讓我們失望，每當(dāng)我們認(rèn)為是她的班車來(lái)的時(shí)候，都會(huì)很激動(dòng)，可是希望一次又一次的破滅了。
“靜，你看時(shí)間也不早了，我們回去吧，明天你借我的看行了，等明天讓你爸借吧！”“呃……可是……萬(wàn)一明天你跟我們一節(jié)課上怎么辦呢？走，到我爸廠里，跟老爸說(shuō)說(shuō)”
“爸，啥時(shí)回家吃飯??？都6點(diǎn)了”“馬上”“爸，你幫我借本書吧！”“什么書”“九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書，俺明天就要使?！薄鞍?，你三爸跟我說(shuō)來(lái)，我以為你不用，就沒(méi)管，他借了一天才借著，你現(xiàn)在才說(shuō)我能給你借著？孩兒孩兒？”“爸爸，我知道憑你的人緣肯定能借著的，我現(xiàn)在才說(shuō)是因?yàn)槲铱茨忝刻炷敲葱量嗟墓ぷ?，不想累著你，本?lái)想靠自己借的，可是看來(lái)我的能力還不行，所以我才請(qǐng)你出馬的，爸，我知道你最好了，爸……”我撒著嬌向老爸請(qǐng)求，老爸當(dāng)然受不了了，一口答應(yīng)了下來(lái)?！澳抢习?，我作業(yè)還沒(méi)寫，先回家寫作業(yè)了，借書的事就交給你了，拜拜，走咯?！?/p>
“唉，終于放心了，走，回家寫作業(yè)吧！”
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，老爸怎么還沒(méi)回來(lái)??？唉，急死我了，作業(yè)都寫完了，不知道借著沒(méi)有啊?！岸ｂ忊彙彪娫掆忢懥?，“喂，你好，哦，老爸啊，咋樣，接著了嗎？”我用期盼的語(yǔ)氣說(shuō)。“你要什么書？”“九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書，還有同步，能借多少算多少，但記住，最最最最最重要的是先把數(shù)學(xué)書借著，別的書借不著也要先把數(shù)學(xué)書接著昂?！薄鞍海??！?/p>
都八點(diǎn)了，爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)，他上哪借去了?！岸ｂ忊彙彪娫掆徲猪懥耍拔?，你好，老爸啊，借著了嗎？我期盼著電話的那一頭能有我想要的答案，但事實(shí)并非如此，他的答案令我很失望：“我跑遍全村都沒(méi)借著，人家都說(shuō)早就讓別人借去了，我就給你借了本語(yǔ)文書和同步，你使不使？”“??！你借了半天怎么借了本沒(méi)用的，我不是說(shuō)要數(shù)學(xué)嗎，你怎么借語(yǔ)文了，俺又不使，真讓你驚了，算了，借不著回來(lái)不，飯都涼了，回來(lái)吃飯不！”我大聲的朝老爸抱怨著，惡狠狠地扣了電話，氣憤的背著課文，心想；老爸真沒(méi)用，連本書都借不著，虧我還對(duì)他寄予了厚望，真讓人失望！
都9點(diǎn)了，老爸怎么還沒(méi)回來(lái)，他跑哪去了，不會(huì)是因?yàn)槲艺f(shuō)了他幾句自尊心受到傷害不回來(lái)了吧？咦？門響了，老爸回來(lái)了？我打開燈，興沖沖的跑去開門，果然不出我所料，真的是老爸：“爸，你干什么去了，怎么這么晚才回來(lái)，擔(dān)心死我了，我知道剛剛是我不對(duì)，你也不至于跟我賭氣這么晚才回來(lái)吧！”我焦急地說(shuō)著，話像機(jī)關(guān)槍一樣嘩嘩的脫口而出，一點(diǎn)說(shuō)話的機(jī)會(huì)都沒(méi)給老爸留著。老爸什么都沒(méi)說(shuō)，只是大口的喘著粗氣，鼻子和臉凍得通紅，頭上冒著熱氣，汗水從老爸的額頭順著臉滴到我的手上，壞笑的看著我，突然從身后拿出了什么東西，對(duì)我說(shuō)“看”我定睛一看，“哇，數(shù)學(xué)書，老爸你不是說(shuō)借不著了嗎？這你從哪借的?。?！”“唉，咱村了沒(méi)有，我跑你大姑家那里借的。”“啊，王曹村？咱家里那可是很遠(yuǎn)的，你就跑著去的?。?！”“昂，我又沒(méi)開車，不跑著去還能怎么去，正好忘穿大衣，跑跑還暖和，就當(dāng)鍛煉身體吧！呵呵”
一向堅(jiān)強(qiáng)不哭的我當(dāng)時(shí)不知怎么的，一陣酸楚涌上心頭，淚水不聽使喚的奪眶而出，我沖進(jìn)老爸的懷里，像小孩子似的，放肆的哭著，爸爸顯然有些不知所措，拼命的安慰我，一邊為我擦干眼淚，一邊說(shuō)：“大半夜的別哭了，別把人家吵醒了起來(lái)揍我們，乖，快進(jìn)屋里，我還沒(méi)吃飯呢，還有我吃的飯嗎？沒(méi)都偷著連我的飯都吃了吧！啊，好了好了，別哭了……“爸，對(duì)不起，真的對(duì)不起，我剛剛不應(yīng)該朝你大發(fā)脾氣亂抱怨的，對(duì)不起，能原諒我嗎？”我瞪大眼睛望著老爸，祈求老爸的原諒。老爸微微一笑，卻什么話也沒(méi)說(shuō)，我明白，我已經(jīng)得到了我最想要的答案。擦干眼淚，開心的笑了。
爸，我的生命里有了你，就像魚有了水，爸，本來(lái)只想要捧起一簇浪花，而你卻給了我整個(gè)海洋；有了你，就像小草有了陽(yáng)光，本來(lái)只想要一屢陽(yáng)光，而你卻給了我整個(gè)太陽(yáng)；有了你，我的生命就有了奇跡！
城陽(yáng)第九中學(xué) 李文靜
【老師點(diǎn)評(píng)】:描寫不生動(dòng)，表達(dá)欠文采，詳略不得當(dāng)
我可愛，因?yàn)槲抑馗星?(字?jǐn)?shù):750)
的確，我不漂亮，胖胖的臉，厚厚的嘴唇，矮矮的鼻梁，再加上一雙小小的眼睛，就組成了我，難看的我。但我覺(jué)得我有一種并非所有漂亮女孩都具有的“可愛”，我欣賞我的“可愛”。
老師不在班，我就爬上了教室后面的一個(gè)大架子上，因?yàn)榇蠹茏由厦嬗腥杓倩?，（我?dāng)時(shí)不知道是假花），我想去聞聞他們香不香，聞一盆便對(duì)底下的同學(xué)說(shuō)這盆不香，這盆也不香，底下的同學(xué)都覺(jué)得我很勇敢，可當(dāng)老師看到這一幕時(shí)，卻氣憤不已，哈哈！五歲的我，天真的可愛。
我和哥哥中午去奶奶家吃飯，我悄悄的搬走了他的凳子，哥哥就一屁股坐在了地上，那天中午吃的是茄子，只見他渾身灑滿了茄子拌飯，當(dāng)我們抬起他，被壓在底下的一直手里還捏著一把茄子，逗死我了！十歲的我，頑皮的可愛。
“你是不是和你哥哥睡在一起啊，哈哈！”話音剛落，我火冒三丈，拿起桌子上的書朝那個(gè)男生砸去，卻似下了一陣“書雨”，緊接又是一頓拳腳相加，因?yàn)槲易罴芍M別人說(shuō)這種話。從此，再也沒(méi)有男生敢跟我說(shuō)這種話，甚至有的男生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，在他們眼里，我就是一顆炸彈，弄不好就會(huì)爆炸，十二歲的我，瘋狂的可愛。
“冰佳琪。”隨著一聲大喊，我從夢(mèng)中醒來(lái)，又想朋友了，離別后，不知這是我的第幾次大喊，媽媽曾經(jīng)說(shuō)我重感情，以至于每周日我都會(huì)做同樣得兩件事，第一件事，拿出所有朋友給我的東西，去聞，去聞那朋友的味道，第二件事，給朋友打電話，每當(dāng)聽到他們的聲音，我總會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，因此，一個(gè)電話我要打一個(gè)半小時(shí)。上了初中后，回首往事，“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)依然在床上。”十三歲的我，感情重的可愛。
我才發(fā)現(xiàn)，雖然我相貌不揚(yáng)，但我還有一頭烏黑的秀發(fā)，像黑色的瀑布從頭到頂傾斜而下，他不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種樸素自然的魅力。“在遼闊的天地，做快樂(lè)的自己，呼吸自由空氣，我最美麗！”現(xiàn)在的我，自信的可愛。
長(zhǎng)春市八十八中學(xué)初二：1賴你
感恩，因?yàn)橛心?(字?jǐn)?shù):950)
親愛的自己：
你好。
今天，我想思索一些關(guān)于感恩的話題。
當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你就該學(xué)習(xí)著去感恩了。是的，你應(yīng)該為你的存在而感恩。仔細(xì)的回想，從你出生到現(xiàn)在，你的親人，朋友，老師，甚至是行行色色的你不熟悉的陌生人，都給予了你多少關(guān)愛？
你的出生就是一個(gè)奇跡。也許你并不清楚的了解母親為了孩子要忍受多么大的痛苦，但是通過(guò)你的家人的一些零碎的描述以及你自己的想象，你應(yīng)該可以感覺(jué)得到，母親在病床上竭盡全力的承受著另一個(gè)生命從自己體內(nèi)剝離的巨大痛苦，那是怎樣的一種感覺(jué)。所以，在你過(guò)生日的時(shí)候，請(qǐng)不要過(guò)于喧囂的表達(dá)你內(nèi)心的快樂(lè)。因?yàn)檫@一天是你最親愛的人的受難日。
在你幼年的時(shí)候，你的親人們費(fèi)盡心機(jī)的趴在地上，做出各種各樣的鬼臉，拿著五彩斑斕的玩具，他們那么做，只是為了看到你幼小的臉上浮現(xiàn)出稚嫩但是開心的笑容。所以，在你遇到他們的時(shí)候，請(qǐng)給他們一個(gè)也許不怎么美麗但是足夠真誠(chéng)的笑臉和一句輕輕的問(wèn)候。因?yàn)椋褪撬麄兘o你了僅次于父母的關(guān)愛。
在你上學(xué)的時(shí)候，你的老師們很辛苦的教給你a、o、e還有1、2、3，然后每天工作到很晚只是為了在哪些作業(yè)本上的稚嫩的筆記后面寫一句：“你真棒！”然后再畫上一個(gè)大大的紅紅的蘋果，這是最簡(jiǎn)單的知識(shí)和關(guān)愛，也是你生命中必不可少的知識(shí)和關(guān)愛。所以，在遇到你的小學(xué)甚至是幼兒園老師的時(shí)候，請(qǐng)不要躲閃，而是走上前去大聲招呼一句：“老師好。”因?yàn)?，就是在你年幼懵懂的時(shí)候，是這些老師讓你懂得的不僅僅是知識(shí)，還有人生。
在你逐漸開始懂事的時(shí)候，你的周圍有些人被你稱作是“朋友”他們往往是一些和你一樣不知天高地厚的狂妄的小孩。在你開心的時(shí)候你們可以聊的天昏地暗日月無(wú)光，在你難過(guò)的時(shí)候他們會(huì)給你安慰，給你向上的力量。所以，請(qǐng)?jiān)谒麄冸y過(guò)的時(shí)候也給他們以安慰，在他們開心的時(shí)候也和他們一起狂妄的不知天高地厚。因?yàn)椋褪沁@些人一直陪伴著你，不曾改變。
在你成長(zhǎng)的道路中，有許多人只是匆匆的路過(guò)你的生命。也許他們只是在你失意的時(shí)候默默的給你了安慰然后就轉(zhuǎn)身離開，但是這些細(xì)小的溫暖匯聚起來(lái)卻足以照亮你當(dāng)時(shí)灰暗的生命。所以，請(qǐng)銘記這些人。在今后的某一天，也許你們還會(huì)見面，這時(shí)候請(qǐng)真心的感謝他們。因?yàn)?，就是他們?cè)?jīng)努力的用自身全部的光芒來(lái)照亮你荒蕪的內(nèi)心。
感恩，因?yàn)橛心恪Ｒ驗(yàn)槟愕拇嬖?，所以才?huì)有這么多的人在你的生命中留下溫暖的痕跡，所以才會(huì)有這么多值得你去銘記，去感恩的人和事。
感恩不是一個(gè)抽象的名詞，它是由一點(diǎn)一滴細(xì)微溫暖卻也堅(jiān)定不移的行動(dòng)而組成的。給別人以溫暖吧，就像當(dāng)初他們給你溫暖時(shí)一樣，一樣堅(jiān)定，一樣充滿著愛。
所以，請(qǐng)感恩吧。因?yàn)槟愕拇嬖凇?/p>
祝：
學(xué)會(huì)感恩。
馬可
2008年7月4日
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