《好國(guó)王溫徹拉斯》讀后感

這個(gè)故事是根據(jù)發(fā)生在第十世紀(jì)的真實(shí)事件。敘述一位好心的國(guó)王和他的童仆，在一個(gè)寒冷的冬夜，好國(guó)王和童仆去幫助一位貧窮人。好國(guó)王帶著柴火，食物，走在大雪紛飛，天寒地凍的雪地上寸步難行。因著國(guó)王堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于到了貧窮人的家，并且和他們一家共享　　這個(gè)故事是根據(jù)發(fā)生在第十世紀(jì)的真實(shí)事件。敘述一位好心的國(guó)王和他的童仆，在一個(gè)寒冷的冬夜，好國(guó)王和童仆去幫助一位貧窮人。好國(guó)王帶著柴火，食物，走在大雪紛飛，天寒地凍的雪地上寸步難行。因著國(guó)王堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于到了貧窮人的家，并且和他們一家共享晚餐。 讀了這本書(shū)，國(guó)王溫徹拉斯的愛(ài)心和仁慈幫助貧窮人，讓我深受感動(dòng)。國(guó)王的善心可以成為人民的榜樣。 當(dāng)我們有行善的能力時(shí)，也是一種恩典。有時(shí)候我看見(jiàn)窮人坐在地上乞討，我會(huì)投下一元錢(qián)，我們?cè)诮虝?huì)里奉獻(xiàn)金錢(qián)，教會(huì)拿去幫助貧困家庭，讓每個(gè)孩子能夠上學(xué)讀書(shū)。 爸爸說(shuō)：“種大方得大方，助人為快樂(lè)之本。”當(dāng)我們有能力幫助人時(shí)，我們心里是充滿(mǎn)喜悅的。因?yàn)椋?ldquo;施比受更有福”。 (責(zé)任編輯：金芳)

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《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感 (字?jǐn)?shù):900)

人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿(mǎn)的愛(ài)情，或者是令人充滿(mǎn)想象的財(cái)富……

暑假的一天，我的姐姐為我在網(wǎng)上訂購(gòu)了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》。這本書(shū)到貨時(shí)，我早已迫不及待地想閱讀這本書(shū)。

我全神貫注地閱讀完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》后，使我受益匪淺。

原來(lái)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》是美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜的杰作，這本書(shū)曾被翻譯成多種語(yǔ)言，銷(xiāo)量超過(guò)2600萬(wàn)冊(cè)！榮登《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》、《今日美國(guó)》暢銷(xiāo)書(shū)排行榜榜首！

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》一書(shū)，通過(guò)主人公小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧之間簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，為我們敘述了尋找“奶酪”的千難萬(wàn)險(xiǎn)。這本書(shū)中平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)單中蘊(yùn)藏著耐人尋味的道理。

當(dāng)然，這只是我的一部分見(jiàn)解，更加詳細(xì)的感覺(jué)，還在后面！

打開(kāi)書(shū)本，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)它被分為三部分：

第一部分：“芝加哥的同學(xué)會(huì)”，介紹了老同學(xué)聚會(huì)時(shí)對(duì)于自己努力應(yīng)對(duì)是生活中對(duì)變化的討論。這里運(yùn)用了一個(gè)“舉例子”的說(shuō)明方法，因而引起下文。

第二部分：本書(shū)的核心——“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？”。

在尋找奶酪的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：面對(duì)生活中的變化，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆的表現(xiàn)比兩個(gè)小矮人更加出色，因?yàn)樗麄兊念^腦十分簡(jiǎn)單，做事只會(huì)一個(gè)勁兒的往前沖。而小矮人復(fù)雜的大腦和情感會(huì)使得事情變得越來(lái)越復(fù)雜。這并不是說(shuō)兩只小老鼠更聰明，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾廊祟?lèi)的智商要比老鼠的智商和思考能力要高得許多。單從某一種角度來(lái)看，人類(lèi)那些十分復(fù)雜的思想和情感，哪一個(gè)不是阻礙著人們前進(jìn)的絆腳石呢？如果你仔細(xì)觀(guān)察四個(gè)角色的行為，并意識(shí)到小老鼠與小矮人的不同方面。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí)，或許簡(jiǎn)單行事能比瞻前顧后帶來(lái)的快樂(lè)和收益更多。如果你像小老鼠一樣及早注意“奶酪”的變化，那么你的“奶酪”就永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)！

第三部分：“下午茶時(shí)的討論”，介紹了老同學(xué)聚會(huì)時(shí)對(duì)這個(gè)故事的啟發(fā)。這里同樣運(yùn)用了一個(gè)“舉例子”的說(shuō)明方法，因而總結(jié)全文，作者真是用心良苦呀！

無(wú)論如何，我都衷心地希望各位像我一樣，每一次閱讀這個(gè)故事都會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)新鮮的、有用的東西，希望能幫助你妥善地應(yīng)對(duì)變化。

“及早注意細(xì)微小變化，這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來(lái)的大變化?！笨纯茨阏谙碛玫哪汤易冑|(zhì)了沒(méi)有，如果沒(méi)有，那請(qǐng)記住這句話(huà)！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

結(jié)構(gòu)不完整，詳略不當(dāng)

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《兔子坡》讀后感 (字?jǐn)?shù):150)

　　因?yàn)樘崮否R克拉斯的籬笆、毒餌、捕鼠夾，都會(huì)傷害到植物的生長(zhǎng)。另外，他對(duì)小動(dòng)物不友好；小動(dòng)物是不會(huì)對(duì)他友好的。還有，靠籬笆、毒餌、捕鼠夾是沒(méi)用的，他自己沒(méi)保護(hù)好他的菜地，又不讓鼴鼠挖洞來(lái)吃糖蛾，糖蛾怎么會(huì)不來(lái)呢？　　　　我家也有一塊我的小菜地。我知道在菜地里經(jīng)常會(huì)有雜草，如果不拔的話(huà)，花是很難生長(zhǎng)的！

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《鋼琴小精靈》讀后感 (字?jǐn)?shù):500)

在暑假里，我看了一本書(shū)。書(shū)名叫《鋼琴小精靈》。故事講述了一位小姑娘，她最討厭彈鋼琴了。有一次，她找理由說(shuō)：“這個(gè)鋼琴太老了，我要換一個(gè)?！卑职种荒軒退儋I(mǎi)一個(gè)。一天，小女孩在鋼琴里聽(tīng)到了一個(gè)聲音。原來(lái)，是鋼琴小精靈。小精靈告訴小女孩，只有相信它存在的人，看得到它。它是以音樂(lè)為食的。小精靈很想念它的家人。于是，小女孩只得天天練鋼琴。最后，小女孩和她的弟弟，還有鋼琴店的一位店員的兒子。三位小伙伴開(kāi)始了奇妙的旅程。

他們分工合作，一起解決難題。最終，他們?cè)谝粋€(gè)從來(lái)都不彈琴的小女孩家發(fā)現(xiàn)了家人。他們把小精靈一家送給了音樂(lè)家。

我覺(jué)得這個(gè)故事把小精靈苗寫(xiě)的非?？蓯?ài)。我特別喜歡鋼琴小精靈。我也很喜歡3位小朋友。它們齊心協(xié)力、熱心地幫助和保護(hù)小精靈。雖然小女孩很討厭彈鋼琴，但她還是彈鋼琴給小精靈聽(tīng)。這種精神是值得學(xué)習(xí)的。在這個(gè)故事里，我最喜歡的還是幫助小精靈找家人的過(guò)程。他們想出了非常好的辦法哦！在我彈鋼琴的時(shí)候，我覺(jué)的鋼琴小精靈在幫助我似的。所以，我告訴媽媽?zhuān)撉傩【`在幫助我呢！媽媽還說(shuō)要好好謝謝鋼琴小精靈呢！接著，就是一陣哈哈大笑。如果你學(xué)鋼琴的，一定要好好看一看！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)