給我個(gè)安靜的角落，讓我哭一場(chǎng)

真的很想，放肆的哭一場(chǎng)，這樣，或許會(huì)快樂(lè)些。

真的覺(jué)得好壓抑，壓抑的我快要瘋掉了！

不想吃飯，不想上課，不想睡覺(jué)，不想說(shuō)話，不想，什么都不想做。

可是我連一個(gè)安靜的角落都找不到。

我無(wú)處安放我的寂寞和孤單，我懷抱著它們，滿臉茫然。

現(xiàn)在的一切的一切，都給我把握不住的感覺(jué)，好象隨時(shí)會(huì)失去。

為什么，為什么我總是這樣缺乏安全感？

為什么，為什么我沒(méi)辦法安撫自己那些莫名的情緒？

為什么，為什么我總是覺(jué)得累覺(jué)得活著不如意？

我已經(jīng)擁有那么多，我到底還想怎樣？想怎樣呢？

有種世界即將毀滅的感覺(jué)了，全部都?xì)绨?，都?xì)绨伞?/p>

讓我就這樣毀滅吧。

不再想去想什么所謂的救贖了。

噓給我一個(gè)安靜的角落，讓我勇敢哭一場(chǎng)。

謝謝，誰(shuí)都表打擾我。

……

甘肅省張掖市第四中學(xué)初二 楊佳

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寫(xiě)給我的初中生活 (字?jǐn)?shù):1100)

光陰似劍，歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結(jié)束。在這三年內(nèi)我們學(xué)會(huì)了許多，也得到了許多。

記得剛進(jìn)入初中時(shí)，懵懂的我們對(duì)一切充滿了好奇，互不認(rèn)識(shí)的我們一會(huì)兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了，那時(shí)候我們不會(huì)不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了?，F(xiàn)在回想起來(lái)還是會(huì)忍不住的發(fā)笑，笑當(dāng)時(shí)的天真，同時(shí)也羨慕，羨慕當(dāng)時(shí)的無(wú)所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問(wèn)，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的，現(xiàn)在想想，總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己很傻，然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。

記得初一學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，總是不會(huì)發(fā)音，于是我們會(huì)用漢語(yǔ)拼音，在每一個(gè)單詞下面做認(rèn)真的批注，因此，每少挨老師的批評(píng)，小手也因?yàn)檫@腫的很高。當(dāng)然那時(shí)我們是不知道老師的一翻苦心，總認(rèn)為他們不理解我，還強(qiáng)詞奪理的頂撞老師，說(shuō)他不配當(dāng)老師。哎，當(dāng)時(shí)的我們……

記得初二學(xué)習(xí)物理時(shí)，因?yàn)榕鲆?jiàn)了一位很嚴(yán)格的老師，我們便集體“罷課”，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，以次來(lái)顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結(jié)果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格，理所當(dāng)然，我們班的物理成了全年級(jí)倒數(shù)第一，班主任對(duì)我們進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，才使我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，果然功夫不負(fù)有心人，期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，老師們笑了，夸我們有意志。

記得初三時(shí)，我們各個(gè)都陷入緊張的復(fù)習(xí)中，深怕自己因?yàn)檎`掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而與高中無(wú)緣，那時(shí)的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行，我們一次又一次的收獲，一次又一次的武裝自己。終于中考來(lái)了，我們滿懷信心的走上了考場(chǎng)……

如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，告別了初中，告別了那個(gè)純真的時(shí)代，回首初中我們還不免會(huì)有許許多多感慨，它將成為我們記憶中的永恒！

感謝我的初中生活，感謝陪我度過(guò)這段生活的每一個(gè)人！

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【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng)，表達(dá)不準(zhǔn)確

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哥哥給我新衣服 (字?jǐn)?shù):200)

一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的上午，我來(lái)到樓下玩電腦，突然，有一陣殺氣，我抬頭一看，原來(lái)是我哥哥來(lái)了，他手拎還提著一個(gè)很好看的包裹，我看見(jiàn)了，都快呆了，哥哥到我旁邊對(duì)我說(shuō)：“老弟，我這兩天到你家來(lái)住，

“好啊！”我高興的笑了，一蹦三尺高哥哥來(lái)到我身旁對(duì)我說(shuō)：“弟弟，這是我給你的新衣服，你穿穿看，看合適不合適。”我穿上，感覺(jué)自己在飛，很輕松的感覺(jué)，看，哥哥給我的衣服是很好看的。有老鷹、有紅色加黑色再加白色的。我高興的對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，謝謝你。”我和哥哥都笑了。

我又有一件新衣服了。

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顏如玉給我的信 (字?jǐn)?shù):900)

雨晴：

多天不見(jiàn)了，你終于回來(lái)了！前幾天你說(shuō)你回老家，本來(lái)我想央你帶我同去的，只是好不容易才出去散一回心，怕掃了你的興致，才作罷了。只想你我平日里咫尺相隔，起居同形，又豈在這朝朝暮暮。

對(duì)了，好哥哥，你瞧見(jiàn)我留在你桌上的字條了嗎？上面還有你喜歡的蓮音巧克力呢！只是怕你還來(lái)得晚了，被阿貓偷了去&hllip;&hllip;這樣吧，我還是在說(shuō)一遍：昨兒，你的朋友老呂來(lái)電話找你，我接了，他說(shuō)想讓你給他家的大廳里些一幅字，書(shū)體，顏色，大小，內(nèi)容等等這一切我都記下了（放在你寫(xiě)字桌左邊第二個(gè)抽屜的材料夾里了）。后來(lái)，晚上我睡不著，反正閑著也是閑著，他又催得緊，我就試著做了一幅（復(fù)制品放在你右邊第一個(gè)抽屜的作品夾里了）。您給點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)？呵呵。還有，我是今早出發(fā)的，你看信的時(shí)候，我應(yīng)該已經(jīng)在回去的路上了，不用來(lái)接我了。不過(guò)要是你實(shí)在過(guò)意不去，就想想怎么犒勞我吧，要想好哦，別跟上次一樣亂亂哄哄的哦。期待！

臨走的時(shí)候，我在你桌上看見(jiàn)一本《道德經(jīng)》，我也大略的翻了翻。雖然你不缺乏“道德”，但讀一讀它自是沒(méi)有害處的，對(duì)吧？呵呵。此書(shū)區(qū)區(qū)五千多字，窮其精義，不過(guò)一個(gè)“道”字。一個(gè)“道”字道出了中國(guó)古人的千年哲學(xué)，其包羅萬(wàn)象，“是為玄德”。正如其第十五章所言“善為道者，微妙玄同，深不可測(cè)。夫唯不可，故強(qiáng)為之所容”我覺(jué)得這本書(shū)與我們剛看過(guò)的莎翁十四行詩(shī)，但丁《神曲》，周汝昌的紅學(xué)論有迥異之處，從這本書(shū)中看到的不僅是心靈的啟迪，博大的道義，慎密的思維，還有難以捉摸的為人處世之道，真是令人不忍釋卷啊，你說(shuō)呢？昨兒下午，我又去書(shū)店挑了一套《古文觀止》和《徐志摩散文集》。你說(shuō)得對(duì)，從古代文學(xué)中汲取的營(yíng)養(yǎng)就是最原始最樸實(shí)的了，而《古文觀止》真可稱得上是“古代散文觀之可止”的，閱其選簡(jiǎn)而該，評(píng)注詳而不繁。我略略的看了幾篇，其中《鄭伯克段于鄢》莊公之殘，《陳情表》李密之情，無(wú)不觸目驚心，扣人心弦，而又獲益匪淺，相信你也一定會(huì)喜歡的。至于志摩散文，其至情至性之言，更是值得用心去品讀的。

記得你說(shuō)過(guò)，有書(shū)的日子使人身心愉悅。我總希望用我和我的書(shū)使你快樂(lè)充實(shí)而不再孤單，也很感激你能讓我一直留在你身邊，陪你因詩(shī)作畫(huà)，博通古今&hllip;&hllip;我知道你的理想，明白你的性情，相信你的能力，你終有一天會(huì)成就自己的一番事業(yè)的，而且那一天不會(huì)遠(yuǎn)的，希望那時(shí)那你還能記得有個(gè)叫顏如玉的，伴你走過(guò)崢嶸。

好了，不說(shuō)這些不冷不熱的話了。跑了一整天，就是個(gè)鐵人也該累了，你安心去歇歇吧，到你醒來(lái)，我仍在你跟前，不驚你安眠。

　　如玉

山西省河曲中學(xué)高二 王煜

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