青少年的共鳴

每個(gè)人都有著不一樣的童年吧！但現(xiàn)在的大人的童年可跟我們一點(diǎn)都不一樣！

我有一個(gè)爸爸，他很會(huì)英語，但我的英語成績卻不好。這不，暑假到來了，他特意為我買了五個(gè)英文本，把我整個(gè)處一的所有卷紙的錯(cuò)題都寫了一遍?。ㄆ渲邪ㄔ驴?，周考，小考，期中，期末的卷紙）這可把我氣壞了！這不，考完試這幾天，我本想好好玩玩，可沒想到他竟然不讓我出去，并且還讓我做英語題！我氣得看著外面發(fā)呆。這時(shí)，我就想起我小的時(shí)候爸爸給我講他們小時(shí)侯的事：他一到放學(xué)就和他那些年齡差不多的幾名朋友去玩，一玩就玩到天黑。到了夏天，他們就把褲腳翻起來，跑到河里摸魚，去一次就得小半天或一整天。到了秋天，他們就拿出自己編造的竹網(wǎng)、撿來的短棒和從家里拿的繩子谷子來捕鳥。

大人的童年可比我們的強(qiáng)多了不對(duì)是強(qiáng)很多很多！我們被羈絆和束縛壓制住了，想翻個(gè)身都難．咳，我國的教育全都是應(yīng)試教育，抑制住了我們的想象和思維，把我們的心靈囚禁在學(xué)習(xí)的監(jiān)獄中。

我很想做大人，不知你愿不愿意？大人多好呀！除了上班外，可以無憂無慮，想做什么就做什么。我們小孩只有學(xué)習(xí)，一點(diǎn)自由都沒有。

咳，這個(gè)暑假?zèng)]法過了！

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讀《青少年最想知道的一百個(gè)歷史謎案》有感 (字?jǐn)?shù):700)

最近我迷上了一本書，書的名字叫《青少年最想知道的一百個(gè)歷史謎案》。這本書十分精彩，里面為我們介紹了中外歷史上一個(gè)個(gè)離奇的懸案，成為歷史長河中具有獨(dú)特風(fēng)景的小島，耐人尋味又讓人百思不得其解。這本書為我們剖析了一個(gè)個(gè)千古之謎：我們的祖先到底是誰？；氣勢(shì)恢宏的地下軍陣——秦兵馬俑三大不解之謎；金子塔魔力詛咒之謎等。每一個(gè)謎案都充滿了神秘，迷霧重重，引人入勝，深深吸引著我。其中最讓我著迷的是圖坦卡蒙詛咒之謎。一座宏偉壯觀，傲對(duì)碧空的圖坦卡蒙陵卻連連害死了無數(shù)的考古人員。“死神奧里西斯的使者亞奴比斯，將會(huì)用死亡的翅膀接觸侵?jǐn)_幼王安眠的人。”這是寫在埃及幼王圖坦卡蒙陵墓外的可怕詛咒，一開始有許多人不相信，后來這令人恐懼的死亡詛咒卻都一一靈驗(yàn)了。歷經(jīng)千年，神秘的詛咒是否真的存在？看完這個(gè)謎案，我終于恍然大悟。原來，這些近似神話的咒語，一開始可能只是想要告誡那些企圖窺視墓穴中無價(jià)之寶的后代，以防盜墓。后來因?yàn)楫?dāng)時(shí)放置的各種水果、蔬菜和大量食品，長久保存，經(jīng)過千百年的腐爛成為一種肉眼難見的霉菌，粘附在墓穴中，只要人吸入了這種霉菌，不是當(dāng)場(chǎng)死亡就是因?yàn)樯夭《廊ァ＝Y(jié)果就使這神話般的咒語應(yīng)驗(yàn)了。這本書讓我了解了許多以前不曾知道的歷史之謎，還有許多至今仍然沒有定論的謎案，更增加了我對(duì)找到答案的好奇心。那些謎的答案到底在那里呢？歷史總是在它發(fā)生的那一刻留下遺憾，即使是在現(xiàn)代也有許多不解之謎，而對(duì)那些古文明的發(fā)現(xiàn)，在驚喜之余又讓人平添無限感嘆。這本書激發(fā)了我對(duì)歷史學(xué)的興趣。從看過這本書后，每次去圖書館或新華書店時(shí)我都會(huì)不由自主的跑到歷史書擺放的地方，如饑似渴地翻閱、閱讀，因?yàn)槲铱傁胫幸惶煳夷茉谀骋槐緯险业揭恍┠切┲i案的答案，或是有一些新的發(fā)現(xiàn)。從此，我愛上了閱讀，閱讀不僅讓我增添了許多知識(shí)。還給我的生活帶來了無限的樂趣。

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致80、90、00的成年、青少年和兒童們！ (字?jǐn)?shù):700)

80、90、00的我們是時(shí)候向前邁步了！

80后的成年人們，謹(jǐn)記你們已經(jīng)是成年人了，要為祖國效勞了，希望你們都是愛國者。

90后的我們，等我們長大了，也要為祖國效勞了，別太幼稚，大家都是初中以上的了，欺負(fù)弱小的都不是中國人的作風(fēng)，誰欺負(fù)弱小鄙視誰，你們又不幼稚啊，欠打有種挑戰(zhàn)高年級(jí)的，大家都是中國人，有聽說過中國內(nèi)戰(zhàn)有多少次嗎？還有，我們的小學(xué)的志愿都忘了嗎？老師沒叫你們嗎？永遠(yuǎn)為中國效勞你們記住了嗎？中國人打中國人，你們就不配叫中國人，希望你們永遠(yuǎn)記住，上面問題沒有做到的最好自愿對(duì)著五星紅旗說十遍：身為中華兒女，我錯(cuò)了。99年出生的青少年，你們?cè)趺戳?？記得我們是屬兔的，如跑得這么快，我們也要飛奔啊，長大幫助中國創(chuàng)建啊，中國的現(xiàn)在你們也看到了，美國這里學(xué)校設(shè)備都是先進(jìn)的，我們呢？銘記自己是中國人！南京大屠殺聽說過沒？這是中國的恥辱，但不要恨日本，永遠(yuǎn)只恨自己，想想，我們中華名族共和國有多大？在美國書上說是在世界排名第二，人數(shù)排名第一！這樣子的大國都會(huì)被小國家給侵略？何況日本只是島國，而且現(xiàn)在的中國已經(jīng)是怎樣了？一個(gè)大國也被人霸占南海？還是被小國霸占，明明南海是自己的，證據(jù)連美國也有，美國地圖上就正正確確、一字不漏寫了south china sea，這樣都不能搶回來？這樣顯得太弱小了吧？我們中國人都想世界和平，但是公平何在？we need fair，所以說中國也顯得太弱小了，然后我在教你們一句話：people's republic of china（中華人民共和國）不懂這句話誓不為中國人！　　

00后的，別再白癡了，你們是屬龍的，是兩千年之后誕生的中國龍啊！你們不愛國真是枉了你們是中國人啊，希望你們可以飛奔，成績不好的也不是完全沒有希望，其實(shí)以前我語文還是全班第二的呢！但是是倒數(shù)的……我還以為我真的是笨蛋呢，但自從喜歡上了數(shù)學(xué)，就出現(xiàn)了奇跡，突然來個(gè)全班前十名，希望你們學(xué)會(huì)喜歡上某個(gè)課程！

十四億中國人民，為了自由、為了和平、為了中國、為了夢(mèng)想、為了中國的未來向前沖吧！

最后為80、90的成年人致敬，

為90、00的青少年和兒童們敬禮！

創(chuàng)建中國，發(fā)展中國

2011年8月26日（美國時(shí)間）

marrero middle school（america）初二:朱國軒

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青少年活動(dòng)中心最后一日游 (字?jǐn)?shù):1000)

這一天，我盼望了好久。盼到了才覺得后悔了。這是我們最后一次去青少年活動(dòng)中心了，那里，藏著我們七次不同的經(jīng)歷與體驗(yàn)，每一次都有著豐富的收獲；那里，守著我們每一次互幫互助，歡聲笑語的友誼。早晨，來到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的心里，有著被掩蓋的憂傷。不過，既然是最后一次，我們更要給同學(xué)留下好印象，圓滿地完成學(xué)工活動(dòng)！

我們乘車來到目的地，一位李老師帶我們進(jìn)了“科學(xué)探究吧”，對(duì)我們說：“同學(xué)們，這里是你們的休息室，大家休息5分鐘，有任課老師會(huì)來！”過了一會(huì)，一個(gè)高大的老師帶我們下去了。

“同學(xué)們大家好，今天我們實(shí)踐的第一個(gè)活動(dòng)是‘攀巖’。大家看前面是一堵長達(dá)20米的墻，身后還有一堵高達(dá)50米的墻。那么我們今天先來挑戰(zhàn)20米的墻。它雖說平整，但上面的‘巖石’凹凸不平，大小不一，有的不能抓也不能踩。不要小看它，過這面墻需要體力、耐力、恒心。手要抓穩(wěn)，腳要站穩(wěn)，無論怎么站都要固定好三個(gè)點(diǎn)。大家自己練習(xí)10分鐘。”

比賽開始了，看著前一個(gè)陳心玥爬的很快又穩(wěn)，我壓力很大。我上了，我把手和腳各固定在4個(gè)點(diǎn)上，一步一步往前走。那個(gè)‘巖石’高低不平，要是身子不貼近墻，手沒抓緊，一不小心就會(huì)掉下來。有的‘巖石’因?yàn)椴荒懿?，只能跨，但距離有很大一段，只得把身子繃緊，深吸一口氣，馬上換手抓住另一個(gè)巖石，固定好三個(gè)點(diǎn)，然后再跨。陳心玥在中間掉下去了，真可惜，我已經(jīng)過了最難的一關(guān)，接下來保持平衡就可以了。車澤斌在下面指導(dǎo)我，“一，二，三……加油，把腳放在下面一塊，要快……”“耶！”我過了，我作為女生第一個(gè)過了！周佳雯也過了，劉睿棋也過了！呵呵，我太高興了，和周佳雯擊掌慶祝。男生是陸文昊、車澤斌、胡逸騰等7人，女生3人，加起來10人，成功率大約才1/5，大家都為那些差一點(diǎn)過的人而感到十分可惜。

第二個(gè)活動(dòng)是科學(xué)探究老師先一一給我們介紹了一些小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)品，然后發(fā)下幾本本子，讓我們記熟本子里的內(nèi)容，又發(fā)下一張?jiān)嚲碜屛覀冏觯渲邪ㄒ鰧?shí)驗(yàn)和寫科學(xué)實(shí)驗(yàn)原理。為此我們很快忙開了。我和陳琦拿著放大鏡急匆匆地下了樓。我從地上撿了幾片葉子，放在椅子上。然后拿放大鏡對(duì)著陽光穿透葉子，光聚焦于一點(diǎn)，葉子就漸漸燒焦了。太好了！我們又急急忙忙做好了試卷，寫下原理，結(jié)合實(shí)踐，終于拿到了“達(dá)人卡”！其實(shí)嚴(yán)澤楷他們也幫了我們很多忙。這一次科學(xué)探究讓我受益匪淺，讓我深深體會(huì)到了：科學(xué)無處不在，發(fā)現(xiàn)與實(shí)踐是科學(xué)的本質(zhì)。

第三個(gè)活動(dòng)是做動(dòng)物的帽子。其實(shí)我手工能力以前并不大好，不過這次我有信心，聽得認(rèn)真，做的仔細(xì)。我打算做一個(gè)可愛的狗狗帽子。我依照老師的方法，一步步耐心地畫出輪廓，仔細(xì)地剪下形狀，再貼上些裝飾，呵呵，一只可愛的狗狗帽子就誕生啦！我太高興啦。我的努力總算沒有白費(fèi)，老師也認(rèn)同我的作品，呵呵，又拿到了一張“達(dá)人卡”！

今天真是好運(yùn)氣哦，每一個(gè)活動(dòng)，我都獲得了成功，取得了好成績。體力、知識(shí)、手工，我都成功了。我終于明白，只要有耐心和毅力，沒有什么做不好的。經(jīng)過那么多次的訓(xùn)練，我終于在最后一學(xué)期取得了最優(yōu)異的成績。

盼，我盼了多久；期待，我滿懷的期待；悔，我突然希望這一天再遲一些。雖然這里不是我們的校園，但每一次來到這里卻更能體現(xiàn)我們同學(xué)之間的友誼、團(tuán)結(jié)之情。這一次，我畫上了完美的句號(hào)，我欣慰，最后一次，我給大家的是一個(gè)好的印象。想起過往，謝謝你，承載著我們歡笑的青少年活動(dòng)中心！

浙江紹興紹興市越城區(qū)成章小學(xué)六年級(jí):和金穎