“號外！號外！我們要來實習(xí)老師了，號外?。　睙o事愛湊熱鬧的小同學(xué)馮明又在那兒舉行他的新聞發(fā)布會了。說來也怪，每次他說的消息都一個不假，天知道他長的什么鼻子，消息這么靈。隨著這些話一個字一個字地從馮明的嘴里往外蹦，班上頓時熱鬧起來。大家議論紛紛，有的歡呼萬歲：“好呢，玩的機會又來了！”有的則悶悶不樂地說：“哎，真倒霉，又拿我們班做實驗！”我一門心思在盤算買枝多色圓珠筆，就沒有參與他們的議論，更沒有把這事放在心上。　　 過了幾天，實習(xí)老師始終沒有露出她的“廬山真面”，于是，有些同學(xué)開始譏諷起馮明來：“馮明，實習(xí)老師怎么還沒有來呢？你不是消息靈通人士嗎？這回消息不準(zhǔn)了吧？”馮明一時間滿面通紅，吶吶道：“是呀，實習(xí)老師真的要來，我不騙你。沒準(zhǔn)兒是時間未到吧。”正當(dāng)這兩個“小公雞”都得不可開交時，那個神秘的實習(xí)老師“橫空出世”般出現(xiàn)在我們教室門口。剛開始，我還直納悶：快半期考試了，怎么還轉(zhuǎn)來個新同學(xué)？經(jīng)數(shù)學(xué)老師介紹，才知道原來這個貌似學(xué)生模樣的小女士原來就是我們的實習(xí)老師了?！　?“大…家…好，我是…你們…的…實習(xí)老師。我姓…彭，你們就…叫我…彭老師吧?！边@斷斷續(xù)續(xù)讓人別扭的開場白使實習(xí)老師更緊張了，臉漲得通紅。實習(xí)老師有著極薄的嘴唇，長著一雙水汪汪的大眼睛，睫毛隨著說話一眨一眨的，顯出幾分孩童的天真，一頭飄逸的秀發(fā)，一臉和氣的樣子，使我們很快就喜歡上了這個小老師?！?聽了幾次我們數(shù)學(xué)老師的課后，小彭老師就開始上臺表演了。可能是第一次講課缺乏經(jīng)驗的原因，她講課的速度時快時慢，錯誤也層出不窮，幸好數(shù)學(xué)老師在旁邊壓陣，不時補充作文人網(wǎng) ，才算講完了這堂課?！　?下了課，成績差的同學(xué)大呼過癮，他們充分利用這個千載難逢的機會，要么吃東西，要么看小說，要么和左鄰右舍談天說地。成績好的同學(xué)就不干了，因為他們想[1] [2] 下一頁