老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 在我周圍有形形色色的教師，但卻有一位教師“闖”入了我的學(xué)海生涯。她工作認(rèn)真，待人和藹。她像以為辛勤的園丁，不辭疲勞的“修剪”哺育我。她像我人生中的陽(yáng)光。為我照亮了前進(jìn)的方向，溫暖了我的內(nèi)心。 她中等個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，在“眼鏡”的修飾下，顯得格外知識(shí)淵博。 她的聲音有愛撫，有責(zé)備，有告誡，有鼓勵(lì)，卻沒有索取的氣球，哪怕是一丁點(diǎn)。在我們受到傷害時(shí)，她的聲音會(huì)撫平我們的傷口，在我們做錯(cuò)事時(shí)，她的聲音會(huì)讓我們明曉是非，在我們成績(jī)落后時(shí)，她的聲音會(huì)讓我們重整旗鼓。 還記得那段時(shí)間，我進(jìn)入了“人生低谷”由于父母在外打工，認(rèn)識(shí)了不正當(dāng)?shù)呐笥?。每天回家不是熬夜玩電腦就是出去鬼混，第二天在學(xué)校便是呼呼大睡。在您的課上也不例外。當(dāng)您知道我的狀況時(shí)，顯得非常生氣著急，對(duì)我很“失望”您把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“你這樣下去怎么行？人生的路長(zhǎng)而短暫，如果你就這么走下去，那么將來(lái)在社會(huì)上便是一個(gè)游手好閑的“混混””我用極度輕蔑的眼神看著您，“我的路我自己走管你什么事”。后來(lái)我看到有許多畢業(yè)后無(wú)所事事的學(xué)生走上了不歸路，想到了此時(shí)的我是不是也朝著這個(gè)方向前進(jìn)。我頓時(shí)明白了您的良苦用心，我又發(fā)現(xiàn)了您的一個(gè)特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)身處地的著想，關(guān)愛學(xué)生，在我們看來(lái)微不足道的小事，您都格外“重視”總是即使恰當(dāng)?shù)膸臀覀兲幚砗?，為我們保護(hù)了友誼。 您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。 您在上課時(shí)是調(diào)控氣氛的高手，談吐優(yōu)雅體現(xiàn)出您的學(xué)識(shí)淵博，體現(xiàn)出不知不覺的親和力。潛移默化得貫穿教學(xué)中，使學(xué)生輕松愉快地走進(jìn)語(yǔ)文天地，吸允這無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)從而使那些走神的學(xué)生，及時(shí)回到課堂上，緊跟著您的思路走。我為她的精彩講解而吸引，要備出如此精妙的課堂得花費(fèi)出多少心血與精力啊。您總是如此積極改變每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，活潑而充滿幽默。這就是我心目中的好老師。勤勤懇懇，一絲不茍。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的光和熱。 初二陳紹雨