春在哪里

一日，無意見讀到了詩人于謙的《觀書》：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客，未信吾廬別有春。讀后頓覺耳目一新，深感受益非淺。對(duì)于“春在哪里”這個(gè)問題，于謙的回答是：春在書房。

這樣一個(gè)回答，可能會(huì)讓許多人感到不解：春當(dāng)然在大自然里，書房中怎會(huì)有春？其實(shí)只要仔細(xì)想一想，便可明白其中的奧妙。踏入書房，翻開書卷，潛心研讀，就不難發(fā)現(xiàn)，書房里的確有春，是比大自然更美的春。

書卷中，那一篇篇清麗雋秀的散文，一首首朗朗上口的詩歌，難道不是春?jiǎn)?？那些美麗的童話，?dòng)人的傳說，不也是春的氣息嗎？書房里的春天與自然界的春天不同。后者景色雖好，可惜時(shí)光短暫。但前者卻可以天天春光明媚。難怪于謙會(huì)認(rèn)為“書卷多情似故人”，于是“晨昏憂樂每相親”。因?yàn)橛谥t視書為故人，所以會(huì)主動(dòng)去尋找藏在書中的春色，也只有向他那樣，在書房中留戀忘返，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的春天。

有許多人不贊同于謙的說法：要這種春天有何用？不如“金鞍玉勒尋芳客”，去欣賞那些人人看的見的春天，豈不逍遙？游山玩水的確自在，但如果缺乏知識(shí)又不讀書，那不免產(chǎn)生空虛感?？稍跁恐?，便又是另一翻滋味了。打開書卷，大千世界盡在眼前，細(xì)細(xì)品味“眼前直下三千字”。你可以用一杯茶的工夫，將各國春色盡收眼底；也可在一日之內(nèi)，周游世界，領(lǐng)略異地風(fēng)光。這一切，難道不能讓人“胸次全無一點(diǎn)塵”嗎？

不論何時(shí)、何地，打開書卷，都能發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的春。這里的春不會(huì)隨北風(fēng)的呼嘯而??；也不會(huì)隨時(shí)光的流逝而褪色。“活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新”?？磥頃写_是別有一翻洞天！

當(dāng)你在書中找到春后，就會(huì)“未信吾廬別有春”了，也可以深深懂得——

春在書房！

春天在哪里 (字?jǐn)?shù):200)

春天在哪里？　　 穿著無色的隱身衣，　　 彈著優(yōu)美歡快的歌曲，　　 春雨害羞的說：“　　 春天在這里，　　 春天在這里！”　　 　　 春天在哪里？　　 戴著一頂綠帽子，　　 像玉一樣光亮的葉子，　　 柳樹一邊扭著她那婀娜多姿的身體一邊說：“　　 春天在這里，　　 春天在這里！”　　 　　 春天在哪里？　　 一雙迷迷糊糊的眼睛，　　 長(zhǎng)繩似的身體，　　 蛇漫不經(jīng)心的說：“　　 春天在這里，　　 春天在這里！”　　 　　 春天在哪里？　　 在草地上打滾，　　 在山坡上放風(fēng)箏，　　 小朋友歡蹦亂跳地說：“　　 春天在這里，　　 春天在這里！”　　 　　 春天真的來了，　　 春天真的來啦！　　 我要帶著高興的心情，　　 迎接美麗的春天！

三年級(jí):鐘晨

秋天在哪里 (字?jǐn)?shù):150)

秋天在哪里？

秋天在果園里：

秋風(fēng)微微吹，

蘋果熟了，高興地臉都紅了。

秋天在哪里？

秋天在花園里：

秋風(fēng)輕輕吹過，

花兒快樂地跳起舞來。

秋天在哪里？

秋天在田野里：

麥浪看見秋天來了，

開心地迎上去。

秋天在哪里？

秋天在我的眼前：

我看見了美麗的秋天，

感覺在一幅美麗的圖畫里。

廣東省廣州市八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校北校區(qū)二年級(jí):劉暢

明天我在哪里 (字?jǐn)?shù):750)

tommorrowwherei？漫不經(jīng)心地看到書本，這句話映入眼簾。雖是一句短暫的話，卻讓我們腦袋里一時(shí)間空白，又猛的陷入深思。我問自己，明天我在那里？

明天，我可能坐在教室聽講；明天，我可能在認(rèn)真寫作業(yè)；明天，我可能正在一絲不茍的閱讀……想了很多，都沒有想出一個(gè)一定來，正在我山重水復(fù)疑無路時(shí)，突然，又一扇門從我腦袋中打開，包青天出現(xiàn)在我們腦海。

包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤愛推理斷案。其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)不少段案知識(shí)。在廟里一位僧人被殺案中，保證根據(jù)觀察現(xiàn)場(chǎng)蛛絲馬跡，波蠶抽絲，排查出嫌疑人后，又假扮閻王，查清真相，為民除害。自那以后，他努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，一絲不茍刻苦鉆研，長(zhǎng)大后斷案如神。

包拯用自己的勤奮與汗水換取了自己美好的明天，那我的明天在哪里？我是不是也應(yīng)該向包拯一樣勤學(xué)深思，努力學(xué)習(xí)，為自己的明天奮斗呢？

我似一株嫩嫩的花兒，正在茁壯成長(zhǎng)，正在綻放最美的年華?；ㄒ话愕哪挲g不應(yīng)該在這虛幻的時(shí)光中消逝；花一般的季節(jié)不應(yīng)該在校園的快樂中蹉跎；花一般的少年應(yīng)該勇敢的往前沖，不要想著明天，只是今天，過好今天，你也會(huì)擁有更好的明天。明天并不是空想可以得到的，你只有做出實(shí)際行動(dòng)，去想你明天想要去的地方邁進(jìn)。

陸羽因?yàn)樽约翰幌蛎\(yùn)低頭，努力朝自己的夢(mèng)想拼搏，編寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》；對(duì)待命運(yùn)不公平的林肯，他經(jīng)歷了一次又一次的失敗后，仍站起來，向命運(yùn)作斗爭(zhēng)，最終當(dāng)上了美國總統(tǒng)……他們都為自己拼得了一個(gè)芬芳的明天。因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)良好的心態(tài)，時(shí)刻清楚自己心里到底想要什么。就像在大海中航行一樣，只要我們有確定方向，不管風(fēng)浪多大，我們依然能夠到達(dá)理想的彼岸。

作為學(xué)生的我們，更要不辭辛苦，勇往直前，努力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力，用最好的成績(jī)換去自己最精彩的明天。

如果我們心中有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，我們又愿意不惜一切代價(jià)去實(shí)現(xiàn)它那么不論我們明天會(huì)在哪里，我們最終都能到達(dá)自己向往的地方。在一起問到自己，明天我在那里？坦然答道，不知道。但是即便如此，我還是會(huì)做更高的今天，換取最好的明天！

湖北省十堰市東風(fēng)教育集團(tuán)51中學(xué)初二：任麗蓉