一份失落感　　　今天，我的一篇小說(shuō)被管理刪了。我的心里不太舒服，雖然那篇小說(shuō)是轉(zhuǎn)載的，可是當(dāng)我知道那篇小說(shuō)被刪后，我的我的心情似乎不怎么好了。最后我竟然哭了。我覺(jué)得那篇小說(shuō)寫(xiě)得很好，我只是想讓大家看一看這篇小說(shuō)。沒(méi)想到竟然被刪了，我想連我這個(gè)讀者聽(tīng)了之后多會(huì)傷心，更何況作者呢?！　　≌f(shuō)真的，我有點(diǎn)恨那個(gè)管理，我恨他的不識(shí)貨，因?yàn)檫@篇小說(shuō)已經(jīng)寫(xiě)成書(shū)了。我雖然不知道管理為何刪掉它，但我的心有一點(diǎn)失落感，我也替作者感到悲哀。我也甚至想把這個(gè)管理罵一頓……從未失敗過(guò)的我，竟然在今天哭了。我只有用我的文字發(fā)泄我的不滿。　　　因?yàn)榻裉煳乙呀?jīng)發(fā)了三篇作文，所以我只好將原有的作文做了一個(gè)修改，這篇作文原來(lái)叫換位思考，可現(xiàn)在卻變成了一份失落感，這個(gè)就是命運(yùn)吧?！　　Q位思考　　　世界上的父母與孩子都會(huì)有一層隔閡，應(yīng)為所有孩子都不曾與父母溝通。其實(shí)要想讓隔閡消失很簡(jiǎn)單，只要父母與子女換位思考就可以避免摩擦?！　　】墒怯械母改刚J(rèn)為換位思考就是將自己和孩子的位置交換一下，就行了，其實(shí)換位思考也是一件難事。就像課文中的羚羊木雕一樣，是因?yàn)楦改笡](méi)有和孩子溝通好才造成的一系列事件。其實(shí)文中的父母和孩子都對(duì)，但從某周意義上說(shuō)他們都錯(cuò)了。父母認(rèn)為木雕不該送是因?yàn)樘F重，這是對(duì)的?？蛇€是是為了自己的信用，送給別人的東西是不能拿回來(lái)了，這也是對(duì)的　　　但是兩種“對(duì)”卻產(chǎn)生了矛盾也產(chǎn)生了人生悖論，應(yīng)為父母認(rèn)為孩子是錯(cuò)的，可孩子認(rèn)為父母是是錯(cuò)的。如果同意了父母的觀點(diǎn)，那孩子就是錯(cuò)的，可是孩子是對(duì)的?？扇绻J(rèn)同了孩子的觀點(diǎn)，那父母就錯(cuò)了。事實(shí)上父母也是對(duì)的，而這兩點(diǎn)就產(chǎn)生了矛盾?！　　∮幸粋€(gè)故事是這樣。的一位媽媽帶著自己兩歲的女兒去逛商店，不一會(huì)兒，小女孩就開(kāi)始哭哭啼啼，無(wú)論媽媽怎么哄都哄不好。無(wú)意間，媽媽發(fā)現(xiàn)女兒的鞋帶[1] [2] 下一頁(yè)