愛(ài)的方程式　　我不知該如何來(lái)詮釋我的母親，因?yàn)樵谀赣H淡淡的簡(jiǎn)單生活中，卻常常跳動(dòng)著不一樣的生活脈搏?！　　　∧赣H的愛(ài)是一道接不盡的方程，隨著我的成長(zhǎng)不斷有新的解產(chǎn)生。小時(shí)候，最喜歡在母親面前表演兒歌朗誦。于是，母親便去新華書(shū)店買(mǎi)了本《唐詩(shī)三百首》，在家人的重重不解之中，一個(gè)字一個(gè)字注上音，一小句一小句教我讀。學(xué)的的一首詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波?！边@些浪漫詩(shī)句，讓我至今記憶猶新。　　　　我的文學(xué)愛(ài)好，恐怕就始于此吧！　　　　人在少年，走覺(jué)得自己的母親嚴(yán)厲，怎么老是訓(xùn)我，晚飯后的“思想教育”是每天的例行公事，而我所反省的往往是不值一提的雞毛蒜皮：衣服不整齊、作業(yè)不整潔，等等等等。有些事情我甚至不記得做過(guò)，母親都會(huì)如數(shù)家珍地嘮叨半天?！　　　《?dāng)我犯了打錯(cuò)時(shí)，無(wú)親通常一言不發(fā)，讓我自己一個(gè)人去思考。母親說(shuō)：“你如果連自己的大錯(cuò)都不能感覺(jué)到，不能自我反省，那么母親再怎么說(shuō)，你還是會(huì)再犯的。”　　　　正緣于母親的這種教育，每當(dāng)我做事時(shí)，我會(huì)自然的在過(guò)濾一次，除惡留優(yōu)，讓事情的發(fā)展都更貼近機(jī)子的初衷?！　　　』局辏Ｓ型瑢W(xué)抱怨爸爸媽媽私拆自己的信件，偷看自己的日記，約束自己交朋友，或是一聽(tīng)同學(xué)打電話(huà)來(lái)，就趕緊“刺探軍情”，我卻從沒(méi)享受過(guò)這種特殊“照顧”，母親對(duì)我從來(lái)不加以任何限制。曾經(jīng)也懷疑母親不重視我，母親坦然而言：“既然已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我分析自我判斷，還需要我的監(jiān)視嗎？”　　　　我換然大悟，是啊，我和目前并沒(méi)有所謂的代溝問(wèn)題。一直以來(lái)，我對(duì)母親無(wú)話(huà)不說(shuō)，母親早已從我的平常話(huà)語(yǔ)之中知道了我的一起額。我的思想上的獨(dú)立性和我跟母親的親密注定了母親“無(wú)為而治”的正確，[1] [2] 下一頁(yè)