童趣

“悄悄然，它走了，留下一處芳香。”

“輕輕悠，它走了，留下一段往事。”

　　——題記

家鄉(xiāng)的桂花還是那么香；家鄉(xiāng)的流水還是那么清。

“物是人非事事休。”，可我已不再是從前的我了。

我真想找回那從前的自己，那活潑開(kāi)朗的自己。于是就循著那記憶的線索，一直摸索著下去。

九月桂花滿世香，在這金桂飄香之季的一個(gè)傍晚，我和同村的幾個(gè)小伙伴約好了去離村較遠(yuǎn)的一個(gè)河畔玩耍。

時(shí)間已到，咱們會(huì)和好就出發(fā)了，這一路上，撒滿了我們的歡笑，鋪滿了我們的言語(yǔ)。那太陽(yáng)公公將所剩無(wú)幾的余暉撒向我們，在我們身上留下一片金黃。

在太陽(yáng)接近地平線的那一刻，咱們到達(dá)了目的地。潺潺的流水倒映著河畔的楊柳，給人一種安逸之感。咱們?cè)谶@盡情撒歡，鳥(niǎo)兒為我們伴奏，草兒為我們裝飾，一切的一切在我們眼前都是美好的……

玩到直至半夜，我們才想起回家，在回家的路上，我們又重揀了一遍歡笑……

此舉童趣，只是萬(wàn)分之一而已。

童年，是如此的美好！我們對(duì)眼前的一一切切都滿灌著好感。白云曾是我們的夢(mèng)幻，微風(fēng)曾是我們的玩伴，我們?cè)?jīng)和雨珠玩鬧，雪花曾寄托過(guò)我們的思念……

童年，是一個(gè)多么讓人難忘的季節(jié)！這曾經(jīng)的一切都將變成為粉色的記憶，永遠(yuǎn)堆藏在我心房的深處。

“你悄悄地從我身邊走過(guò)，給我留下了一縷馥郁的芳香。

你輕輕地從我身邊離開(kāi)，給我留下了一段美麗的故事。”

南京市高淳縣第二中學(xué)初二:張昊

童趣 (字?jǐn)?shù):250)

童年是精靈讓生活豐富多彩，是生活調(diào)味劑，而童趣則是其中的“主菜”使我們無(wú)法忘卻。

記得，我小時(shí)候是非常調(diào)皮的。有一次我聽(tīng)老師說(shuō)：“你們是祖國(guó)的花朵，要多澆水、多撒肥料才能長(zhǎng)得壯壯”。“哦，原來(lái)如此?。」植坏梦议L(zhǎng)不高的呢，原來(lái)是這樣啊！呵呵，比我高的人們你們等著”我不由得奸笑起來(lái)。

一回到家里，我便找來(lái)大盆挖了很多土，然后將襪子脫掉站在盆里，“咦！不對(duì)呀老師還說(shuō)要多澆水和多施肥的呀”！嗯說(shuō)干就干，于是我便又找來(lái)水和肥全部都到了進(jìn)去。然后又站了進(jìn)去，啊呀多冷呀，不知過(guò)了多久，我覺(jué)得可以出來(lái)了便又出來(lái)了。照照鏡子咦整么沒(méi)有變。我的童年就是這樣快樂(lè)你的呢？

六年級(jí):封昊

童趣 (字?jǐn)?shù):650)

　　06年的我住在湖南鄉(xiāng)下，當(dāng)時(shí)我8歲。當(dāng)時(shí)的我懵懂、善良、純真、可愛(ài)………那時(shí)的我是那樣的快樂(lè)。

　　那8年里，我過(guò)的平平淡淡。

　　我清晰的記得，我家屋檐上還有燕子建的家。奶奶說(shuō)，燕子會(huì)用嘴巴銜田里濕泥粘固在墻上。它們很勤勞，因?yàn)檠嘧拥淖彀秃苄?，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的銜。當(dāng)時(shí)單純的我真的很敬佩他們。

　　我喜歡玩過(guò)家家，挨著我家住的是我爺爺?shù)母绺缢麄兗摇Ｐ∝愂俏掖鬆敔數(shù)男O女，她比我小兩歲，但她是我的好朋友。我們都喜歡玩過(guò)家家。我們那玩的可都是真材實(shí)料！真刀，真菜，只不過(guò)是削筆刀和偷偷從別人菜地里摘的菜。玩的時(shí)候也當(dāng)然是偷偷摸摸的。

　　姐姐家有一顆板栗樹(shù)，長(zhǎng)的很高。我和伙伴們經(jīng)常去那“找”板栗，為什么說(shuō)是找呢？因?yàn)槲覀冋坏?，所以只好埋頭找啦！最重要的線索就是井蓋下面，這里掉的板栗最多啦！我不喜歡吃板栗，但我挺享受這其中“找”的愉悅之情！

　　后來(lái)，我開(kāi)始上幼兒園，因?yàn)槲也贿m應(yīng)新的環(huán)境，每天都哭著喊著要回家。那一次，爺爺騎著自行車(chē)?yán)襾?lái)到幼兒園，把我強(qiáng)行從車(chē)上抱下來(lái)。而我則死抓著單車(chē)不放，但最終還是失敗了。爺爺把我抱進(jìn)了園內(nèi)，大門(mén)被爺爺給關(guān)了，他也走了。我哭得更厲害了。突然，一位阿姨走過(guò)來(lái)安慰我。我哭著求她叫爺爺回來(lái)，可是他答應(yīng)后并沒(méi)有做到，我盼了一天也沒(méi)人來(lái)。我很失望！因?yàn)槟前⒁滩徽J(rèn)識(shí)我。終于等到散學(xué)，我對(duì)爺爺訴了一肚子的怨，終于舒坦多了。

　　不管是在家或是上學(xué)，我都覺(jué)得平平淡淡最好。祝大家也一樣！

    廣東廣州天河區(qū)省實(shí)天河初二:吳洋

快樂(lè)六一·童真童趣 (字?jǐn)?shù):1000)

如果有人問(wèn)：“一年365天，你最喜歡那一天。”我一定會(huì)自豪的說(shuō)“六月一日！”是的，對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，六月一日這一天，都是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的，快樂(lè)的國(guó)際六一兒童節(jié)。當(dāng)然，我也不例外，我也向往今天——這個(gè)美好的節(jié)日。

今天，我不到早上6點(diǎn)就迫不及待得從床上蹦下來(lái)，洗漱之后，我興致勃勃地走在去學(xué)校的路上，準(zhǔn)備去幫老師的忙。

走進(jìn)熟悉的教室，發(fā)現(xiàn)有人比我還要早。望望四周，給了自己一個(gè)滿意的微笑，經(jīng)過(guò)我們昨天的“奮斗”，教室一片喜氣洋洋——窗戶上貼著五顏六色的彩帶；課桌都移到了四周；黑板上貼滿了彩花，整整齊齊的寫(xiě)著我們的游園項(xiàng)目水牛吹球和六一快樂(lè)這幾個(gè)大字。再加上同學(xué)們臉上燦爛的微笑，我們的班級(jí)在這個(gè)特別的日子里顯得格外耀眼。來(lái)到我們班做活動(dòng)的人都會(huì)對(duì)我們豎起大拇指，說(shuō)我們班裝飾的特別熱鬧。

7點(diǎn)50分左右，同學(xué)們帶著游園卡去游園了，我和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備留下來(lái)幫老師。

我們的游園項(xiàng)目是水牛吹球。游戲規(guī)則是：主持人準(zhǔn)備三個(gè)裝滿水的碗，參與者一分鐘以內(nèi)如果將乒乓球從第一個(gè)碗吹到了第三個(gè)碗則成功，如果參與者一分鐘未將乒乓球從第一個(gè)碗吹到了第三個(gè)碗則失敗。

很快，第一批同學(xué)愉快地走進(jìn)了班級(jí)。

第一個(gè)到我這組玩游戲的是一個(gè)六年級(jí)的大哥哥，我拿著秒表，說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著這聲口令，那個(gè)大哥哥用力的吹著那個(gè)乒乓球，可不論大哥哥再怎么用力，那個(gè)乒乓球就是不進(jìn)第二個(gè)碗里，水都濺了出來(lái)，把大哥哥弄的全身濕，就連眼睛都布滿了水滴，這可把我們急壞了。我看看手表，倒數(shù)著：“10，9，8，7，6‘。。。。。。”第一個(gè)參與者游戲失敗了，我可惜的在他的游園卡上畫(huà)上了一個(gè)圈圈。第二個(gè)參與者也是一個(gè)男孩子，不過(guò)是五年級(jí)的，他一定吸取了前面那個(gè)大哥哥的“教訓(xùn)”找到了方法，以8秒的好成績(jī)成功結(jié)束了游戲。不知大家是學(xué)習(xí)誰(shuí)，每給一個(gè)同學(xué)的游園卡上打分后，都會(huì)說(shuō)一句：“祝你有個(gè)快樂(lè)的六一。”同學(xué)們也總會(huì)笑著接過(guò)游園卡，說(shuō)到：“謝謝，也祝你有個(gè)快樂(lè)的六一！”

沒(méi)過(guò)10分鐘，我們的班級(jí)就鬧“水災(zāi)”了，人也越來(lái)越多，每當(dāng)自己班的同學(xué)來(lái)玩游戲時(shí)，總會(huì)像“大禹”一樣幫自己的班級(jí)“治水”。

9點(diǎn)時(shí)，我們找到了替補(bǔ)同學(xué)，準(zhǔn)備去游園。

我們首先來(lái)到了趣味保齡球，徐韻詩(shī)拿著保齡球，“噔”一下扔了過(guò)去，幾乎全中，就差一個(gè)了，后面兩球。。。太可惜了，全沒(méi)中。到我了，我信心滿滿的拿起球，裝模作樣的“拉拉關(guān)節(jié)”一投，“啊”我一聲哀嘆，慘敗啊，一個(gè)都沒(méi)中。第二球，我沒(méi)有了第一球的“信心”不過(guò)還是慘敗，一個(gè)都沒(méi)中。第三球，還是同樣的結(jié)果。

接著，我和徐韻詩(shī)把高段游園項(xiàng)目全部完成了以后，發(fā)現(xiàn)我們都是一等獎(jiǎng)，領(lǐng)取獎(jiǎng)品過(guò)后。我們又回到班級(jí)幫忙。后面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)速度快，一個(gè)比一個(gè)“喝的水多”。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)成為“落湯雞”時(shí)，教室里總會(huì)傳來(lái)一陣歡笑聲。。。。。。

這次的六一兒童節(jié)，雖然幾乎所有的時(shí)間都在教室里幫忙，但我卻覺(jué)得，這個(gè)六一更有意義，更快樂(lè)。

校園里還久久回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的印象，美好的回憶！

五年級(jí):王儷錦