我是90后

對(duì)于90后，有人說(shuō)，這是頹廢的一代；有人說(shuō)，這是自我的一代；有人說(shuō)，這是叛逆的一代……可是，我們自有那春風(fēng)吹又生的堅(jiān)韌；我們自有那蓬蓬勃勃的熱情；我們自有那長(zhǎng)江后浪推前浪的氣勢(shì)。

我是90后，我炫我自己。

我炫，我是會(huì)閱讀的90后。

坐在桌前，與書(shū)為友。手執(zhí)《水滸》，不禁也想手執(zhí)長(zhǎng)槍?zhuān)T駿馬，忠義為先，替天行道，與一百零八單好漢同生死，共甘苦，情不自禁拍案而起；翻閱《簡(jiǎn)·愛(ài)》，不由地被簡(jiǎn)那獨(dú)立，自尊，剛強(qiáng)的一面深深打動(dòng)，常憶起她說(shuō)的，“即使有權(quán)力，地位阻隔，我們也是平等的，就像我們的靈魂穿過(guò)墳地，平等地站在上帝面前一樣”；細(xì)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，深切地感受到保爾的執(zhí)著，奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)，善良，想起他的“為解放事業(yè)而奮斗”對(duì)口號(hào)，想起他舍己建鐵路的場(chǎng)景，我明白了，鋼鐵就是這樣煉成的……

正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)90后的我而言，書(shū)更是一生不可缺少的摯友，良師。

我炫，我是會(huì)“追星”的90后。

獨(dú)立窗前，把茶在手，只作是輕啜香茗，實(shí)則正傾耳聽(tīng)那樓下人們對(duì)張一山的評(píng)論。大人們只道他是演技好，有出息，可他付出的，又有多少人了解。在《小兵張嘎》中，他飾演樂(lè)樂(lè)。有一場(chǎng)戲要他赤腳在蘆叢里飛奔。為拍好這戲，他不顧腳板被蘆梗戳得鮮血直流。在場(chǎng)的工作人員們看了也心疼，他只笑笑：“值得！”為著他這股勁兒，我盡可能地關(guān)注他，被家里人稱(chēng)作是“追星”。我不以為然，直至為了學(xué)笙，右手中指被音鍵摩得烏青透著血絲也不肯罷休，忍著這痛，拍好了浙江少兒的演出錄像，家人直說(shuō)不讓我學(xué)了，我卻笑笑，學(xué)這張一山，說(shuō)：“值得！”家人方知其益處。

不錯(cuò)，我追星，可我追星不盲目，不為別的，只為跟著張義山，沿著他的精神走。

我炫，我是會(huì)感悟的90后。

走在路上，一抬頭，正望見(jiàn)電線(xiàn)上停著兩只鳥(niǎo)兒，恰似一對(duì)母子。母親將孩子推下電線(xiàn)，小鳥(niǎo)急急拍翅，鳴聲啾啾，母親只飛在它身邊，在它將墜下時(shí)輕輕一托，鼓舞著小鳥(niǎo)飛翔。我默然了，想起母親平時(shí)的批評(píng)與默默的幫助，覺(jué)得別有一番味道。

感悟，讀懂了母親的付出與偉大的母愛(ài)，它久久駐足在我的人生中，把我磨練，為我指路。

我炫，炫的是90后的愛(ài)閱讀，炫的是90后的懂追星，炫的是90后的會(huì)感悟。

我炫，我是90后。

義烏市繡湖中學(xué)初三：龔風(fēng)帆

媽媽?zhuān)沂悄愕尿湴?(字?jǐn)?shù):100)

我的媽媽四十多歲，煩勞的家務(wù)活把她累的都長(zhǎng)了白發(fā)了，她每天早上要上班，每天還要照顧我，管我學(xué)習(xí)。

我記得有一次我考了55分，回來(lái)我不敢告訴媽媽?zhuān)俏疫€是告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡晃覛獾幕柽^(guò)去了，那個(gè)時(shí)候我也差點(diǎn)昏過(guò)去。

一個(gè)月前你和爸爸吵架了，你到現(xiàn)在心情都不好，我每天逗你開(kāi)心。

媽媽?zhuān)沂悄愕尿湴痢?/p>

讀《今天我是升旗手》 (字?jǐn)?shù):600)

最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容十分精彩，故事也使人受益匪淺。

《今天我是升旗手》的主人公是一個(gè)六年級(jí)的男孩肖曉。肖曉的爸爸是一位軍人。由于常年在外面工作，很少有時(shí)間照顧家里。肖曉的媽媽在肖曉很小的時(shí)候就被病魔奪去了生命。肖曉是爺爺，奶奶一手帶大的，肖曉還有一個(gè)小小的愿望就是當(dāng)一回升旗手。

四年級(jí)他獲得了只是競(jìng)賽的第一名，不用說(shuō)升旗手理所當(dāng)然是他的?？墒切跃驮谏烨耙惶焐×?，而且非常嚴(yán)重，必須要住院治療才行。五年級(jí)的時(shí)候，老師宣布班長(zhǎng)當(dāng)升旗手，肖曉是副班長(zhǎng)，所以沒(méi)用。六年級(jí)肖曉因?yàn)閾斓搅司蘅?，而且還救了一條人命，按理說(shuō)他又獲得了一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)，可是就在這時(shí)候偏偏就在這時(shí)學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查，升旗手當(dāng)然是由他們班學(xué)習(xí)最好的林茜茜來(lái)?yè)?dān)任升旗這個(gè)任務(wù)了。但是肖永不放棄，為了當(dāng)上升旗手，他心甘情愿幫助林茜茜，還讓同學(xué)們一起幫助她，林茜茜十分感動(dòng)。和好朋友智抓偷猴人。這些事深深打動(dòng)了校長(zhǎng)，所以校長(zhǎng)決定再給肖曉一個(gè)機(jī)會(huì)。

讀完了這本書(shū)，我明白了當(dāng)升旗手不是那么簡(jiǎn)單，那是要通過(guò)出色的表現(xiàn)，熱情幫助同學(xué)和認(rèn)真完成自己的工作，那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的時(shí)候和肖曉一樣，都是認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真地去完成老師布置的每一個(gè)任務(wù)?？墒俏冶刃孕疫\(yùn)多了。

肖曉雖然在升旗的路上不怎么順利，但是他永不放棄，我希望大家要向他學(xué)習(xí)。我非常喜歡《今天我是升旗手》這本書(shū)。

施河中心小學(xué)五年級(jí):袁嘉康

我是一只蚊子 (字?jǐn)?shù):500)

唉，為什么人類(lèi)會(huì)討厭我們呢？真是不明白，難道我們做了許多的壞事？其實(shí)并沒(méi)有啊。我多么希望人類(lèi)能諒解我們，我們蚊子只是為了能吃上一頓飽飯，所以才在你們身上咬了一個(gè)大包啊。但是，人類(lèi)哪里能聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)谡f(shuō)什么，其實(shí)人類(lèi)也犯了與我們同樣的錯(cuò)誤，他們也為了一頓美味的飯，在殘殺動(dòng)物?。∧敲窗慈祟?lèi)所說(shuō)的法律來(lái)講，我們蚊子并沒(méi)有犯錯(cuò)。所以人類(lèi)也不該討厭我們。

其實(shí)，作為一只蚊子，時(shí)時(shí)刻刻都要布置自己的葬禮。因?yàn)槲米訜o(wú)論在何處，都會(huì)是一個(gè)結(jié)果，我們蚊子會(huì)被滅掉。唉，也許在蚊子的生活中，除了躲，還是躲。誰(shuí)叫我們另人討厭呢，或許，一只蚊子最短的生命就是在剛出生的那天就被人類(lèi)的一個(gè)蒼蠅拍給打死了。雖然我們蚊子很渺小，但是面對(duì)這么多蚊子的死去，我們的眼淚也會(huì)變成一條小溪的。既然人類(lèi)可以殺我們，并且不犯法，但是，為什么人類(lèi)殺人類(lèi)又會(huì)犯法呢，同樣是生物，為什么面對(duì)的待遇卻不同呢？所以按道理來(lái)講，人類(lèi)殺我們蚊子也是犯法的，那么人類(lèi)可能已經(jīng)要坐許多牢了。

其實(shí)，人類(lèi)可以與我們和平相處，但是，因?yàn)槲覀兊纳矸莶煌?，我們是蚊子，而他們是人?lèi)，就向主人與奴婢一樣，所以，無(wú)論我們蚊子對(duì)人類(lèi)說(shuō)什么，就想奴婢對(duì)主人說(shuō)什么一樣，身為主人的人類(lèi)，又怎么會(huì)聽(tīng)身為奴婢的蚊子講話(huà)呢？

唉，這就是我們蚊子的命運(yùn)。一生一世無(wú)法改變。