乘著音樂(lè)的翅膀飛翔

戴上耳機(jī)，聽(tīng)著抒情的音樂(lè)，我想這應(yīng)該是現(xiàn)在最享受的時(shí)刻，歌聲總是讓人陶醉，忘乎一切，在這個(gè)世界中，似乎可以擺脫一切的煩惱，畢竟，開(kāi)啟人類(lèi)智慧的第三把鑰匙，叫做音符，就像陶淵明遠(yuǎn)離世俗，在田間耕作的閑情雅致一樣，這種樂(lè)趣，也許就是我們所追求的崇高境界吧。

在五彩繽紛的音樂(lè)世界中，那種感情的釋放，總是會(huì)勾起人們腦海中的一幅幅畫(huà)面，快樂(lè)、痛苦、幸福、執(zhí)著、向往……邁克爾杰克遜，他的音樂(lè)之所以備受歡迎，是因?yàn)樗炎约旱母星槿谌氲搅艘魳?lè)之中，這種感情在歌聲中得到升華，趨向完美，帶給人們的不僅僅是一種旋律，更多的是心中的那一份感觸。周杰倫的歌曲總會(huì)掀起狂潮，是因?yàn)樗纳畋灰魳?lè)占據(jù)著多半吧，所以他對(duì)音樂(lè)的理解會(huì)更深層，更全面，更懂得在音樂(lè)中怎樣表達(dá)出自己的情感，得到聽(tīng)眾的共鳴……

生活中的交集情感，都能在音樂(lè)中得到舒緩，使我們的心靈得到凈化。用音樂(lè)來(lái)了解生活，感受悲歡離合；用音樂(lè)來(lái)表達(dá)熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)，用音樂(lè)來(lái)感染旁人，發(fā)現(xiàn)生活的美好，感悟生命的真諦。

生活就像是一曲音樂(lè)，跳動(dòng)的音符，完美的篇章，獨(dú)特的演奏，構(gòu)成了我們多彩的人生，音樂(lè)的世界令人向往，因?yàn)樗镊攘ξ恳晃宦?tīng)眾。學(xué)習(xí)的氛圍總是緊張的，它沒(méi)有音樂(lè)的活力、舒暢與坦然，在忙碌之中，我們需要音樂(lè)來(lái)慰勞疲憊的自己，我要乘著音樂(lè)的翅膀飛向?qū)儆谖业纳钏{(lán)天空，在這里盡情的揮灑，盡情的遨游，盡情的釋放……

城廂中心中學(xué)初三：邢菲

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乘著夢(mèng)想的翅膀 (字?jǐn)?shù):250)

我相信，每個(gè)人似乎都有一個(gè)絢麗多姿的夢(mèng)。

在很小的時(shí)候，我們就常常豪情萬(wàn)丈地談?wù)撟约旱睦硐肓恕?mèng)想著長(zhǎng)大以后做一個(gè)不平凡的人，成就一番不平凡的事業(yè)。隨著時(shí)間的推移，那種純樸的理想之情在不知不覺(jué)間變成了對(duì)夢(mèng)想的追求。

夢(mèng)想，是一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)絮的至高境界。為了夢(mèng)想，人們可以不顧一切，孜孜以求，甘灑血汗。

然而，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)卻總是有著矛盾，總是有著難以逾越的距離。特別在變革時(shí)期，人在歷史的潮流中顯得無(wú)力、蒼白和渺小。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

錯(cuò)別字較多，用詞不準(zhǔn)確

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開(kāi)學(xué)第一課——乘著夢(mèng)想的翅膀 (字?jǐn)?shù):1200)

新學(xué)期如一抹初升的朝陽(yáng)向我們招手，9月1日晚上8：05，我與他們——一群懷揣著夢(mèng)想的人，乘著夢(mèng)想的翅膀，走進(jìn)了開(kāi)學(xué)第一課。

有夢(mèng)想就有動(dòng)力——奮進(jìn)

“夢(mèng)想是一種不遏的動(dòng)力，它讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙。激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望，

這種力量會(huì)讓你無(wú)畏風(fēng)雨，不畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)！”

在你13歲的時(shí)候，你在做什么？剛剛進(jìn)入初中的大門(mén)，暗暗發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)！還是在每個(gè)星期日早上睡懶覺(jué)？可是她，——一名同樣13歲的女孩，卻走上了與我們迵然不同的夢(mèng)想之路。

她叫付麗娟，是八一跳傘隊(duì)中最小的成員。在每一個(gè)太陽(yáng)初升的早晨，當(dāng)我們還在父母的催促下賴(lài)床時(shí)，她卻早已開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)八小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練。每天清晨的長(zhǎng)跑，是她最痛苦的時(shí)候，還沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，她卻早已氣喘吁吁的蹲在了地上。汗水浸濕了她的頭發(fā)，一綹綹粘在了額頭上，但還不夠，汗水好像絕提的洪水，像一串不斷的雨絲直往下落?？伤齾s又皺著眉頭站了起來(lái)，拖著艱難的步子向前移動(dòng)……

我驚呆了，是什么讓她這樣堅(jiān)持與頑強(qiáng)？她說(shuō)她從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名軍人。只要做一件小事，她都要認(rèn)真的做好。夢(mèng)想：好像很遙遠(yuǎn)又好像觸手就能摸到。當(dāng)你心中的夢(mèng)想越來(lái)越堅(jiān)定時(shí)，它也像一團(tuán)希望之光，越來(lái)越大，卻離你越來(lái)越遠(yuǎn)，這時(shí)的你，便要想盡一切辦法，去追尋她。頓時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切的困難好像被希望之光燒灼的荊棘……再也不算什么。

有夢(mèng)想就要堅(jiān)持……奮進(jìn)

“夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水，不拋棄！不放棄！”

看著廖智阿姨在舞臺(tái)上完美的舞蹈，我差點(diǎn)不敢相信她失去了雙腿，她那炯炯有神的目光，微微翹起的嘴唇，讓我迷惑了。

她原本是一名出色的舞蹈老師，因?yàn)?008年那一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，使她一瞬間失去了所有的親人，失去了朋友，失去了雙腿……她變得一無(wú)所有，但她并沒(méi)有灰心，也沒(méi)有失望，她在四個(gè)月的時(shí)間之后再一次戴上了假肢，開(kāi)始了復(fù)健。“剛開(kāi)始的時(shí)候，我痛得縮成了一團(tuán)”。她這樣子說(shuō)，但她還是堅(jiān)持了下來(lái)，在眾多目光的注視下，她再一次走上了舞臺(tái)，變成了一只美麗的蝴蝶！

在追尋夢(mèng)想的路上，我們總會(huì)遇到許許多多的困難與挫折，但正是在這艱難與挫折中，我們才能破繭成蝶，飛上希望的藍(lán)天！不要再疑惑，敢于去追，追逐我們的夢(mèng)想！

有夢(mèng)就能出彩——奮進(jìn)

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)鋼琴家朗朗吧，但誰(shuí)又知道他那由汗水打磨成的奮斗史？誰(shuí)又知道被鋼琴磨傷的手指？而大家注重的，是鎂光燈下的他，是那個(gè)獲得經(jīng)久不息掌聲的他……

在電視屏幕上，他向全國(guó)的小朋友們展示他的不可能的表演——用西瓜？用檸檬？用水果彈鋼琴？不是親眼見(jiàn)誰(shuí)會(huì)相信呢？但他確實(shí)用水果彈出的鋼琴樂(lè)如行云流水，美妙無(wú)比。頓時(shí)，小朋友們爆發(fā)出了熱烈的掌聲……

是的，朗朗有夢(mèng)想，也奮進(jìn)了，所以，他才能破繭成蝶，為華人樂(lè)團(tuán)爭(zhēng)光！誰(shuí)知道這背后是荊棘遍布？不只要看到前方是我們的夢(mèng)想，就算染紅了鮮血也要讓夢(mèng)想綻出他應(yīng)有的光芒！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想努力奮進(jìn)吧！只要堅(jiān)持，夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

中心不突出，文題不符

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乘著夢(mèng)的翅膀飛翔“開(kāi)學(xué)第一課”觀(guān)后感 (字?jǐn)?shù):1200)

夢(mèng)想如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。——題記

我是讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)中曳波敲擊的時(shí)候，也要瀟溝朝著夢(mèng)想的方向走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。 于是，我啟程，準(zhǔn)確達(dá)到夢(mèng)想的目的，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有追求，才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹(shù)而死的兔子，驕傲和自豪也不是從天而降的餡餅，我們唯有自己努力，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，才能有機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定是失敗. 鋼琴家朗朗，三歲時(shí)看貓和老鼠中的湯姆貓穿著燕尾服在萬(wàn)眾矚目之下彈著鋼琴，從那時(shí)起，朗朗就有著能有一天和湯姆貓一樣有著屬于自己的舞臺(tái)。他堅(jiān)持著這個(gè)夢(mèng)想，一步一步地走下去，最終成為了人盡皆知的鋼琴家。在這人生追逐夢(mèng)想的途中，我們會(huì)遇到許多艱辛坎坷。他也不例外，他自己說(shuō)道：一次演出，鋼琴表演者的替補(bǔ)中，他排在第六，機(jī)會(huì)是很渺茫的，但他不放棄，沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)，在面試中脫穎而出，排名到了第一，他從那次開(kāi)始，一舉成名，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并排一日一時(shí)，我們也為夢(mèng)想堅(jiān)持。 其實(shí)，我也是這樣。幾年之前，我看著中央3臺(tái)的“回聲嘹亮”，看著一位位歌唱家在屬于自己的舞臺(tái)上面對(duì)著全國(guó)的觀(guān)眾唱著屬于自己的歌曲，我是多么向往能向他們一樣。在兩三歲的時(shí)候，我就天天咿咿呀呀地唱，每回看到這類(lèi)的綜藝節(jié)目，我就更加堅(jiān)定了我的信念。五六歲時(shí)我告訴母親自己特別喜歡唱歌，讓母親就給我報(bào)了聲樂(lè)輔導(dǎo)班，老師說(shuō)我很有天分，她一直很細(xì)心地教我。我每天都很認(rèn)真的練習(xí)，自己邊彈鋼琴邊發(fā)聲，一點(diǎn)都沒(méi)有累的感覺(jué)，在以后的多次比賽中，我都能拿到很不錯(cuò)的名次。 我一直告訴自己：“追求夢(mèng)想是自己一個(gè)人的旅行，注定是自己默默承受一切，也注定是艱辛的。有努力才有收獲，不斷地化困難為力量，把汗水和淚水都發(fā)揮到追求夢(mèng)想的動(dòng)力，相信自己吧！” 每個(gè)人的背后都有人在鼓勵(lì)著她，有的是母親，有的是父親，有的也可能是老師，而更多的卻是夢(mèng)想。每一個(gè)人奮斗的初衷都是夢(mèng)想，有夢(mèng)就能出彩。 她是一位婦女，她是一位加油站的普通女員工，她還是一個(gè)智障加先天自閉性的孩子的媽媽。她一直堅(jiān)持著，希望能幫助自己的孩子客服問(wèn)題。為了她的孩子，她四處奔波，找醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)彈鋼琴可以開(kāi)發(fā)大腦，他就去找鋼琴老師教兒子。當(dāng)然不是所有的鋼琴老師都能有耐心接受這樣一個(gè)自閉的孩子。她不放棄，她自己學(xué)會(huì)了彈鋼琴，還想盡一切辦法讓孩子愛(ài)上鋼琴，這樣一如既往地堅(jiān)持了11年，那孩子終于能正常的與人交流，這是母愛(ài)的力量。 生命是脆弱的，但卻能散發(fā)出無(wú)窮的光芒，而這生命的動(dòng)力就是夢(mèng)想。 最美志愿者廖智，她曾經(jīng)是一名舞蹈老師，也是一位母親，而在那次汶川大地震的來(lái)臨，卻剝奪了她的一切，剝奪了她的一條腿和她的女兒，她很悲傷，當(dāng)她幾乎快要放棄的時(shí)候，又是夢(mèng)想的動(dòng)力讓他她堅(jiān)持下去，讓她從失去一條腿到接上假肢行動(dòng)自如。風(fēng)雨后才會(huì)出現(xiàn)彩虹，她在經(jīng)歷一番風(fēng)風(fēng)雨雨，一路坎坎坷坷，一定會(huì)出現(xiàn)屬于自己的那道絢麗彩虹。 夢(mèng)想是不分年齡的，每一個(gè)人都會(huì)擁有夢(mèng)想。 一位88歲的老人，她成為教師們的代表，站上了這“開(kāi)學(xué)第一課”的舞臺(tái)。在她60幾年的教學(xué)生涯里，她接觸了8000多位學(xué)生，她的每一個(gè)學(xué)生都是她的驕傲。而她的夢(mèng)想是希望能在有生之年教導(dǎo)到10000個(gè)學(xué)生，這都是夢(mèng)想的力量在支撐著。 每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人都會(huì)為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想而奮斗。只要有夢(mèng)，就會(huì)飛翔。它鍛造了我的心靈，錘煉了我的意志，怒放了我的生命。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

表述不清晰