追尋你的足跡

初三

追尋你的足跡追尋你的足跡　　金華中學(xué) 初四二班 姜一 　　　　與你別了許久了，一下子把你從人海里找出，真是讓我不知該怎么面對(duì)你。來源:　　那些年歲，那些光陰，都讓我無法回憶，有些時(shí)候都感覺有些陌生，冰冷冷的，卻無辦法在讓它恢復(fù)從前的熱量了。也許太奇怪，在我的生涯中，一直都沒有把你看懂，那又誰叫你來到我的心靈里做客呢！仿佛是我邀請(qǐng)你似的，弄的我們都太僵硬了些，心意也漸涼了?！　≈灰悄闳ミ^的地方，我都知道，因?yàn)槟憔筒卦谖业哪X海里，時(shí)不時(shí)的晃動(dòng)一下，那一絲感覺都十分準(zhǔn)確的發(fā)送到了的感覺之中，所以，你也不必在對(duì)我有什么隱瞞和過分的要求了。當(dāng)然，你的想法我也是曉得的，無非就是想毀滅一些可值得回憶的事物，無論是怎樣的悲涼，還是怎樣明了，我都覺得太晚了，實(shí)在沒有一點(diǎn)含義了，你的足跡，我看的是一清二楚，請(qǐng)你也不要在繼續(xù)躲藏！　　當(dāng)我找不到你的時(shí)候，或許是我的錯(cuò)誤，或許是你的思想太頑固，無法與我正面交談！我太理解了，不，應(yīng)該說是太敏感了吧！我這人從不輕易的相信任何人對(duì)我的看法，只是覺得你太不同尋常罷了，自然，你也不要在我面前感到有一絲的驕傲和自豪，無用，無用也。　　請(qǐng)你真實(shí)一些，把你的那套思維傳遞給我，讓我知道你在想什么，在對(duì)我有哪些不滿，我想我有權(quán)利知道吧，雖然你不出來，但我也會(huì)等待，我在也不能容你在我的世界里亂搞亂來，不僅我承受不起，而且還有太多的人等著我做事，如果在這個(gè)時(shí)節(jié)里出現(xiàn)任何以外，那是時(shí)空也改變不了的，你說呢！　　朋友，請(qǐng)你歸來吧，你是屬于我的，我的靈魂和我的思維都是隨著你走的，盡管你想摧毀我，但也沒有必要在從我這里帶走任何事物，在我意之下，你應(yīng)該是溫柔、善良，讓人通俗易懂的人，怎么會(huì)說走就走？難道你也想做出“人走茶涼”的事，就算我流在多的累也沒用了是嗎？望你能保全我的一切，不要在扼殺我的時(shí)光和夢(mèng)想，讓我從黑暗走出來，準(zhǔn)確的說是逃出來?！　∧憧茨牵侨艘苍谧穼に淖阚E，那世界也想從自身找出點(diǎn)寶藏來，那鳥兒、那花兒、那狗兒…多么的真實(shí)啊，難道你還不出現(xiàn)？也好呀，你好好的思考吧，我等待著你的回音，我的“她”　　我在追尋著你的足跡，好象，你的腳有長(zhǎng)了一寸似的，下回買鞋子，應(yīng)該大一號(hào)了?！　?　　　　

　

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夢(mèng)想我把你追尋 (字?jǐn)?shù):400)

　　像陣陣吹來的清風(fēng)，追尋著童年的陽(yáng)光；　　　　像棵棵茁壯的小樹，追尋著春色的結(jié)尾?！　　　∽穼つ悖谕陦?mèng)想的時(shí)光。　　　　追尋你，在童年的歲月中?！　　　∽穼つ?，在夢(mèng)想的童年中成長(zhǎng)?！　　　∽穼つ?，盼著童年的夢(mèng)想。　　　　像小樹一樣盼著雨后的陽(yáng)光；　　　　像小鳥一樣盼著展翅翱翔?！　　　?mèng)想，讓我展翅飛翔?！　　　?mèng)想，讓我茁壯成長(zhǎng)?！　　　?mèng)想，讓我在未來的歲月中奔跑?！　　　?mèng)想，你的精神絢麗輝煌?！　　　∪绻麤]有你，　　　　生活將不再有趣而又燦爛?！　　　“?！夢(mèng)想我把你追尋?！　　　∽穼ぶ拍詈徒鹕睦硐搿！　　　∽穼ぶ鴾嘏穼ぶ髅牡拇汗?。　　　　追尋著未來，追尋著明天火紅的太陽(yáng)！

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追尋心中的夢(mèng) (字?jǐn)?shù):600)

根鳥是一個(gè)十四歲的男孩子。有一天，根鳥在林中打獵。當(dāng)他正準(zhǔn)備開槍打一只白兔子的時(shí)候，一只雪白的老鷹落在了他的頭上。根鳥仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了鷹的腳上系著一封信。根鳥將信取下看了起來：“快來救救我！我在西邊長(zhǎng)滿百合花的山谷里！......”“我一定要救她！”根鳥下定決心。

根鳥連忙跑回家，告訴了爸爸媽媽。然而，大家似乎都不相信他的話。但是這個(gè)長(zhǎng)滿百合花的山谷成了根鳥一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，也成了對(duì)根鳥的一個(gè)美麗召喚！多年以后，根鳥依然無法擺脫對(duì)夢(mèng)的向往，毅然的開始了對(duì)夢(mèng)的尋找。

在西行的路上，根鳥遇到了一個(gè)不會(huì)做夢(mèng)，沒有夢(mèng)的人板金。這時(shí)根鳥才明白，沒有夢(mèng)想的人是多么的無聊和痛苦。板金的死去更堅(jiān)定了根鳥追夢(mèng)的決心。很不幸，根鳥因?yàn)槟晟?，因?yàn)樽穳?mèng)心切而被騙到了一個(gè)黑礦廠里做起了苦力。正是這種地獄般的鍛煉使得根鳥有了強(qiáng)健的身體和鐵一般的毅力。

多年以后，根鳥在老巫師的幫助下終于逃出來了。西行的路上根鳥遇到了一位和尚。當(dāng)和尚得知了根鳥的夢(mèng)，就送給了根鳥一匹白色的千里馬。尋夢(mèng)的路上充滿了艱辛與饑餓，根鳥終于餓的倒下了。 一位叫秋蔓的地主千金救了他。根鳥的誠(chéng)實(shí)善良贏得了女孩和家人的喜愛。根鳥似乎也更加留戀這里的幸福生活，但是根鳥為了自己的夢(mèng)毅然的出發(fā)了。

歷盡了千辛萬苦，根鳥一路西行，他終于艱難的來到了夢(mèng)里那個(gè)開滿百合花的山谷。在這美麗的如同仙境一樣的地方，跟自己許多年來的夢(mèng)一模一樣。

我真的好佩服根鳥，為了實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)，靠著堅(jiān)韌不拔的勇氣，歷盡艱辛終于見到了多年的夢(mèng)！難道我們就不可以向根鳥學(xué)習(xí)，努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，哪怕一路上有困難，有挫折，有失敗，有痛苦，有彎路，但是只要堅(jiān)持我相信最終會(huì)有那勝利的微笑掛在臉上！

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追尋生命的足跡 (字?jǐn)?shù):700)

“平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧?kù)o的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(zhǎng)的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅?，依然可以下深刻的凹痕?rdquo;

人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。

很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧?kù)o的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(zhǎng)的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅?，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛：沒有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時(shí)刻？沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢？

我們走在人生大道上，都曾擁有過一個(gè)純潔而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個(gè)“什么”就是指生命的足跡?？v觀歷史長(zhǎng)河，有哪個(gè)被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢？

霍金——他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，并取得如此輝煌的成就的呢？

海倫凱勒——在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的聽力，視力，接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無法擺脫。她在那個(gè)無聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語(yǔ)言和文字的呢？

貝多芬——二十六歲時(shí)開始失去聽力，當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時(shí)，他幾乎絕望了。要知道，對(duì)一個(gè)音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎？他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂曲的呢？

從泥濘中走過，經(jīng)歷坎坷后才會(huì)出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的足跡！

潮起潮落月缺月又圓，

花開花落春去春有歸。

只留一片足跡在人間。

涪陵14中二年級(jí):吳奇翰