在路上

我走在路上，什么也不想，沒(méi)有盡頭地放逐著自己的心。我讓眼睛平視前方的那一片，那一片塵土。風(fēng)在我耳邊，象是幽靈，好想把它捉住，輕輕地揉進(jìn)我心里那最平靜的角落。依戀它在我臉上掠過(guò)的美妙，不著一絲痕跡。一直不懂，為什么它要跑那么快，等等我不行嗎？好想追上它，卻又無(wú)能為力。我真的累了，好累，好累。我想我的腦子停止運(yùn)轉(zhuǎn)，可是我不能。

今夜，星光如此燦爛，卻不屬于我，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地領(lǐng)略著那點(diǎn)點(diǎn)微弱而刺眼的光亮。突然間好想飛。白天的天空是如此蔚藍(lán)，夜晚的天空看起來(lái)是否如表面那般黑暗。微笑再美，也只能是一絲夏風(fēng)吹落的綠葉，一朵黛玉埋葬的落花?？释孥E的出現(xiàn)，或許那能劃出一條美麗的弧線。冰雪風(fēng)霜，會(huì)擾亂紅日的灼熱嗎？對(duì)于幸福，早已沒(méi)了信仰，那就好象一朵漂浮著的白云。曾經(jīng)有著好多好多的設(shè)想，可都已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地打破，似乎是習(xí)慣，失敗與成功在就成了意料之中。一個(gè)人的哭泣，我學(xué)會(huì)了在人前如磐石般的堅(jiān)強(qiáng)。不笑不是我的錯(cuò)，我不幸福，我為什么要勉強(qiáng)自己去擠出笑容來(lái)？我找不到理由。我獨(dú)自品嘗自己的沉默，我活在自己的天空下，我把自己束縛在我自己的城堡里。我不想去多說(shuō)些什么，只想維持我自己心里的平靜。在我眼里，離別是美麗的，相遇也是美麗的。擁抱著兩種美麗，我又該怎樣去尋找美麗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)曾想過(guò)，那種會(huì)讓我厭惡的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種解不開(kāi)的枷鎖。

已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，沒(méi)有盡頭，也沒(méi)有永遠(yuǎn)，風(fēng)停了，我沒(méi)有停。我不會(huì)怕，我還有我自己。

小升初路上伴兒同行 (字?jǐn)?shù):1400)

　　兒子上學(xué)這幾年，一直都很獨(dú)立，由于工作的關(guān)系，三年級(jí)我就讓兒子寄宿了！孩子的班主任郭老師很不錯(cuò)，還有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的兩位王老師，也都是很有責(zé)任心和愛(ài)心的好老師，所以孩子的學(xué)習(xí)我基本上都沒(méi)有操過(guò)心。所以我很慶幸找個(gè)好學(xué)校，還能遇到一位好主任，真的對(duì)于我們沒(méi)有時(shí)間照顧孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)福氣！　　　　眼看兒子就要小升初了，進(jìn)入六年級(jí)以后，學(xué)習(xí)日趨緊張，學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)一個(gè)挨著一個(gè)，跟班主任老師深度交流之后，才發(fā)現(xiàn)兒子要想考個(gè)好學(xué)校，只限于眼前的狀況還是有差距的！這讓我陷入深深的反思：母親是孩子最好的老師！我為孩子的習(xí)慣培養(yǎng)又付出了多少呢？面對(duì)孩子即將面臨的岔路口，我該如何幫他一把？最終，我選擇換了工作~　　　　聽(tīng)取了班主任的建議之后，六年級(jí)的最后一學(xué)期，我沒(méi)有再讓孩子住校，而是自己每天下班回家陪著孩子一起學(xué)習(xí)！兒子從四年級(jí)開(kāi)始，自己報(bào)了奧數(shù)班，除了對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)之外，還有一個(gè)原因就是兒子不喜歡午睡。為了逃避午睡的時(shí)間，奧數(shù)一上就是三年，這也讓他有機(jī)會(huì)參加了華杯賽，從之前的無(wú)心插柳，到后來(lái)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，并暗暗跟班里的一名十歲的“小神童”較勁，希望參賽可以拿獎(jiǎng)，為此孩子每晚都學(xué)到十點(diǎn)以后才會(huì)上床睡覺(jué)。我是看在眼里，沉默于心，不斷地給他鼓勵(lì)，為他加油！這半年來(lái)，孩子再也沒(méi)有看過(guò)電視、玩過(guò)電腦，門(mén)前再也沒(méi)有過(guò)跟小朋友們追逐嬉鬧的身影，每天早晨六點(diǎn)，我們會(huì)一起起床，孩子背過(guò)英語(yǔ)后我就匆匆出門(mén)上班，兒子看著我從沒(méi)時(shí)間吃早飯，也總是很心疼，有時(shí)還會(huì)騎車給我送到車站去坐車！每天在校，孩子最少都會(huì)參加一個(gè)英語(yǔ)或奧數(shù)的補(bǔ)習(xí)，六點(diǎn)鐘回到家后就是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間了！八點(diǎn)到十點(diǎn)是做各種試卷或練習(xí)的時(shí)候！曾經(jīng)我給孩子補(bǔ)課的過(guò)程中也因?yàn)楹掼F不成鋼而動(dòng)過(guò)手，但靜下心來(lái)想想，現(xiàn)在的孩子都已經(jīng)懂事，發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的。所以我又改變了方式?！　　　脑路蓍_(kāi)始，我接到哪個(gè)學(xué)校有名校游或考試，都會(huì)鼓勵(lì)孩子去參加，會(huì)陪著他去聽(tīng)補(bǔ)習(xí)班，會(huì)幫他一起分析總結(jié)卷子中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一起找出解決的辦法~~在這個(gè)過(guò)程中，我都鼓勵(lì)孩子去講、去想，自己找到了解決辦法，我就監(jiān)督他實(shí)行~~為了讓他能進(jìn)一步提高，我又給孩子額外報(bào)了兩個(gè)英語(yǔ)和奧數(shù)班，這樣算下來(lái)，孩子一周會(huì)有四次奧數(shù)，五次英語(yǔ)~每天從早到晚都被安排的滿滿的啦！我跟著孩子一起去上補(bǔ)習(xí)班，一起聽(tīng)課，也幫他改掉了課堂上愛(ài)說(shuō)話的小毛病，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，真的不忍心讓我再去批評(píng)兒子什么了！相反，孩子不再希望我去陪著他上補(bǔ)習(xí)，不再讓我?guī)退麢z查作業(yè)~這一切，孩子都已經(jīng)學(xué)會(huì)依靠自己啦！　　　　小升初還沒(méi)有正式開(kāi)始，政策總是一推再推！為了不讓孩子松懈，我就像一個(gè)加油站，不斷地給孩子加油鼓勁！兒子這學(xué)期的進(jìn)步，各科老師都看在眼里，時(shí)不時(shí)老師會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)他，我也跟老師經(jīng)常通電話，一旦有任何鼓勵(lì)他的機(jī)會(huì)我都不會(huì)放過(guò)~這個(gè)學(xué)期，兒子還被評(píng)上了市級(jí)三好學(xué)生，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，看似表面上未露喜色，但確以實(shí)際行動(dòng)做出了回應(yīng)；緊接著就是參加華杯賽，不管從初賽還是復(fù)賽，我們都非常認(rèn)真的準(zhǔn)備，雖然這次的成績(jī)（預(yù)估八十分）不是很理想，但我一字也沒(méi)有抱怨！剛好考試之后一起給孩子過(guò)了12歲的生日，給他放假一天！　　　　時(shí)至今日，我告訴孩子的是我們還有差距：在補(bǔ)習(xí)班參加的鄭州某學(xué)校的測(cè)試時(shí)，我們的成績(jī)不是很理想，我讓兒子自己出看了成績(jī)，去了解自己和其他同學(xué)的差距，讓他定下心中的目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)跟孩子一起走完這最后的兩個(gè)月~~

上學(xué)路上 (字?jǐn)?shù):700)

　　德國(guó)有一位文學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句這樣的話：一個(gè)人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗！對(duì)，一個(gè)人不管多么丑陋，但只要有一顆善良的心，我敢肯定，他一定是天底下最美的人?！　　　∥业倪@種觀點(diǎn)，源于一次親身經(jīng)歷?！　　　∧且惶?，我嘴里哼著悠揚(yáng)的小曲，高高興興地走在上學(xué)的路上。忽然，我看見(jiàn)前方馬路邊上圍了許多人，我很好奇，于是走過(guò)去想看個(gè)究竟……　　　　馬路的一邊，一位中年阿姨躺倒在地上，手撐著腰，面部表情異常痛苦。她幾乎用哀求的聲音說(shuō)：“你們行行好吧，請(qǐng)扶我一下，我要上醫(yī)院，腰疼得實(shí)在受不了啊……”可是，圍觀的人沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)……我不知道怎么回事，一打聽(tīng)才知道，阿姨出來(lái)買(mǎi)菜時(shí)，不小心被一輛三輪車撞倒了。三輪車司機(jī)害怕負(fù)責(zé)任，已經(jīng)逃逸了……　　　　我站在旁邊，一下子也不知道該怎么辦。只聽(tīng)圍觀的路人你一言我一語(yǔ)，有的說(shuō)應(yīng)該馬上送醫(yī)院，有的說(shuō)應(yīng)該報(bào)警，有的說(shuō)應(yīng)該打電話找阿姨的親人……但是偏偏沒(méi)有一個(gè)人肯出來(lái)幫助阿姨。本來(lái)有人想要幫助阿姨的，卻有人說(shuō)：“這年頭騙子多，也許你好心送她去醫(yī)院，卻一不小心被她說(shuō)成是你撞她的，那可是沒(méi)事找事了……”　　　　看著阿姨痛苦地呻吟，我決定幫助阿姨。正在這時(shí)，一個(gè)滿臉麻子的叔叔走出人群，旁若無(wú)人地小心翼翼地扶起阿姨。我很快幫他們叫停了一輛出租車，叔叔將阿姨的左胳膊拉起搭在自己的肩膀上，左手拉住阿姨的手；右手?jǐn)r住阿姨的腰，踉踉蹌蹌地半背半攙扶地把阿姨扶上車。阿姨左一個(gè)“謝謝”，右一個(gè)“謝謝”，麻子叔叔卻若無(wú)其事地一邊回應(yīng)“沒(méi)事”，一邊坐上車，和阿姨一起駛向醫(yī)院……　　　　看著遠(yuǎn)去的出租車，我仿佛看到那位叔叔的臉突然變得異?？±?，而剛才那些路人的臉卻丑陋無(wú)比……　　　　教師點(diǎn)評(píng)　　　　作者善于發(fā)現(xiàn)生活的美與丑，值得稱道。文中路人的冷漠不禁讓人感到人性的悲哀，而麻子叔叔的舉動(dòng)則告訴我們：只有真正坦蕩的人，做事才永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心遭人質(zhì)疑。文章開(kāi)頭點(diǎn)題，結(jié)尾充滿意味，發(fā)人深省。

二、上學(xué)路的路上 (字?jǐn)?shù):600)

今天，因?yàn)轸[鐘的原因，所以小香草早早的起床了，可在路上，小香草她看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶在艱難的搬一個(gè)特大的蘿卜。

小香草是一個(gè)喜歡幫助別人的小女巫，所以她走過(guò)去幫老奶奶搬蘿卜。終于搬到了板車上，老奶奶非常感謝她，便關(guān)心的問(wèn)：“小朋友，你這是準(zhǔn)備去哪呀！天都還沒(méi)亮呀！”“我？是問(wèn)我嗎？”“這兒只有你我兩人，我不問(wèn)你問(wèn)誰(shuí)呀？”“哦！”小香草應(yīng)了一聲，“我準(zhǔn)備去上學(xué)?？墒菦](méi)有掃把。”“你？是個(gè)小女巫？可是沒(méi)有掃把？”“恩。”小香草說(shuō)。“那你的掃把去哪里啦？”“我的掃把……我的掃把兩年前被一個(gè)大壞蛋搶走了，嗚嗚！”小香草哭了。“誒！別哭了！”老奶奶傷心的說(shuō)。“恩！謝謝你，老奶奶！”“不用謝，我都還謝謝你呢！不過(guò)農(nóng)夫唉斯果奇家有一把魔法掃把，可是他的脾氣很壞，我看你還是老老實(shí)實(shí)的上學(xué)吧！唉！”“上學(xué)！我忘了上學(xué)！老奶奶，再見(jiàn)！”小香草著急的說(shuō)。“唉！這孩子，老忘事。”

到了學(xué)校，幸好金潑老師還沒(méi)來(lái)，要不小香草可要倒霉了。“喲！今天遲到大王沒(méi)遲到呀！真是百年難見(jiàn)呀！”小女巫晶晶嘲笑道。這時(shí)金潑老師來(lái)了，他瞥了瞥小香草的位置，看見(jiàn)小香草來(lái)了，便說(shuō)：“今天我們的小香草沒(méi)有遲到，我們拍掌表?yè)P(yáng)她，希望今后繼續(xù)。”小香草站了起來(lái)說(shuō)：“謝謝老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)！”說(shuō)完又坐了下去。

待續(xù)……

湖南懷化溆浦屈原學(xué)校五年級(jí):韓湘昀