朋友，你現(xiàn)在幸福嗎？

偶爾翻開(kāi)照片，那一張張熟悉的照片映入眼簾，我的眼光被那張照片深深吸引住，那是我們?nèi)ケ本┙加螘r(shí)的照片。高大的松樹(shù)和幾株不知名的紅色植物在我們的身后。我和汀蘭、雪還有你。你當(dāng)時(shí)笑的是那樣的燦爛，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這張照片是我們最后一次的合影，今天的你留給我們的也只有這張照片和你那揮之不去的名字。

記得七年級(jí)初出茅廬的我們，臉上的童稚還未蛻去。開(kāi)學(xué)時(shí)我第一眼便注意到了你――因?yàn)槟闾變袅耍?就像《名揚(yáng)花鼓》中名揚(yáng)的師妹向晴)。還記得，我們大家都認(rèn)識(shí)了我坐在你的身邊打量著你輕輕地問(wèn)了你一句：“你長(zhǎng)得像一個(gè)人”你轉(zhuǎn)過(guò)頭你淺淺地回了一下“是嗎？”“像向晴”，“那是誰(shuí)？”“你沒(méi)有看過(guò)《名揚(yáng)花鼓》嗎？”“沒(méi)有，對(duì)不起”。短短的幾句作答，我們的距離拉近了，至今我還忘不了初見(jiàn)時(shí)你那張清爽的臉。

你走了，轉(zhuǎn)學(xué)了。九年級(jí)的返校日你沒(méi)有來(lái)，大家猜測(cè)著，你沒(méi)有來(lái)的各種各樣的原因，然而，你卻走了，而且再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。沒(méi)有任何的告別話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有任何的離別痕跡。對(duì)你的不辭而別我有過(guò)怨言，即使是那樣，那也是一閃而過(guò)的。我知道你不想告別是不愿意承受那份離別的痛，你想把那份回憶永遠(yuǎn)停留在一起共同學(xué)習(xí)生活的美好時(shí)光里，對(duì)嗎？你是這樣這樣想嗎？我的朋友。我為你的不辭而別找了許多許多的借口，只是我自己多了許多的遺憾。

風(fēng)吹過(guò)的地方有了泥土的氣息，你走過(guò)的地方開(kāi)始有了回憶的印記。心隨著你遠(yuǎn)去的背影深向遠(yuǎn)方，靜靜地我想唱起那首歌：

池塘邊的柳樹(shù)上

知了還聲聲的叫著夏天

池塘邊的榕書(shū)上

還有那蝴蝶停在上面

黑板上老師的粉筆還在唧唧喳喳的寫(xiě)個(gè)不停

等待著下課

等待著放學(xué)

等待游戲的童年

——by《童年》

再唱起這首歌時(shí)你已不在身邊了，再回憶起你的笑容時(shí)也暗淡失色了，你會(huì)記得在遠(yuǎn)方還有我為你祝福嗎？你還記得我們?cè)谝黄疰覒虻膱?chǎng)景嗎？你還記得我們共同暢想未來(lái)的情景嗎？

太陽(yáng)躲進(jìn)了云里，鳥(niǎo)兒飛回了窩了，回憶被趨趕到了心底，風(fēng)吹起了小草，自由地?fù)u擺著。

遠(yuǎn)方的朋友！你幸福嗎？

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寫(xiě)給遠(yuǎn)方小朋友的信 (字?jǐn)?shù):800)

親愛(ài)的孩子們：

我們知道，你們因?yàn)楦改傅耐獬龃蚬?，突然沒(méi)有了父親母親的陪伴，從此少見(jiàn)父母身影、少有父母音訊，感覺(jué)這個(gè)世界上陡然缺少了一種不可替代的溫暖與保護(hù)。你們?cè)诓坏貌黄穱L生活中的某些苦與痛之后，一顆本來(lái)還很幼小、稚嫩而且總是在期待父母百般呵護(hù)與關(guān)愛(ài)的心，便開(kāi)始變得漸漸敏感、自憐、自卑、尖銳起來(lái)。如果是這樣，親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)不要悲觀，也切莫失望，更不要因此對(duì)人生喪失原有的夢(mèng)想。當(dāng)生活呈現(xiàn)給你們這些，你們首先需要做到的是，接受它。而且不僅是接受，你們還應(yīng)該在這種生活的磨練中，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)改變，學(xué)著以自己的力量振奮自己的精神，增強(qiáng)自己的斗志，活出一個(gè)感恩的、自豪的、快樂(lè)的精彩自我！

首先，作為留守兒童，你們更應(yīng)該感恩。“百善孝為先”。是父母十月懷胎生育了你們，是父母強(qiáng)忍別離的痛苦外出艱難謀生養(yǎng)育了你們。就是因?yàn)橛辛怂麄冊(cè)谕饷娴那寥f(wàn)苦，才有了你們現(xiàn)有的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。你們的父母，是最勤勞的父母，是最堅(jiān)韌的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜樣力量的父母。你們應(yīng)該用勤奮和刻苦來(lái)報(bào)答他們。

其次，作為留守兒童，你們更應(yīng)該自豪?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”。你們自豪，因?yàn)槟銈儞碛型g孩子最頑強(qiáng)的品格。雖然你們過(guò)早地承擔(dān)了分別的痛苦，但是，對(duì)父母少一份依賴(lài)，就多一份在困境中的磨難。你們自豪，因?yàn)槟銈兪亲鎳?guó)建設(shè)特殊的貢獻(xiàn)者，是你們犧牲了寶貴的父母親情，犧牲了本應(yīng)當(dāng)享有的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，成就了祖國(guó)偉大的事業(yè)。

再次，作為留守兒童，快樂(lè)留守是你們的責(zé)任。快樂(lè)，是你們與生俱來(lái)的權(quán)力。沒(méi)有父母在身邊的留守生活，它迫使你們的頭腦去思去想很多你們面對(duì)的問(wèn)題，但最終，它在給予了你們一些生活創(chuàng)痛的同時(shí)，也會(huì)讓你們終有所獲。那么，再苦再難，你們都要綻放出你們自信的笑聲，活出你們自己的精彩。

“天將降任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”你們總有一天會(huì)明白，沒(méi)有父母在家的留守生活，是你們經(jīng)受生活的磨練，奠定人生遠(yuǎn)大理想的最好開(kāi)端。就象今年春節(jié)晚會(huì)上幾個(gè)留守兒童說(shuō)：“別人和我比父母，我和他們比明天！”你們就以勤奮比明天！以堅(jiān)韌比明天！以責(zé)任比明天！以百折不回的斗志比明天！我們相信，你們?cè)诠伯a(chǎn)黨、人民政府、社會(huì)、師長(zhǎng)、爺爺、奶奶和親人們的關(guān)懷和呵護(hù)下，以堅(jiān)強(qiáng)的信心，勤奮的學(xué)習(xí)，獨(dú)立的生活能力，融入快樂(lè)的校園中，和同學(xué)們共同茁壯成長(zhǎng)！

二○○七年五月二十五日

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給四川災(zāi)區(qū)小朋友的一封信 (字?jǐn)?shù):400)

災(zāi)區(qū)小朋友們你們好：

我是來(lái)自上海浦東新區(qū)三林鎮(zhèn)中心小學(xué)三（3）班的一名學(xué)生——xxx。

自從看到8級(jí)的地震毀了你們美麗的家園，奪去了父母、親人、同學(xué)的生命,我淚流滿(mǎn)面,看到老師為了救同學(xué)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命;看到了一個(gè)男生為了救同學(xué)用手使勁的連續(xù)幾個(gè)小時(shí)挖開(kāi)廢墟終于把一個(gè)女生救了出來(lái)馬上送到救護(hù)人員手中,又回去救了3個(gè)同學(xué),把自己累跨了;看到溫家寶爺爺也馬上去關(guān)心你們的安危,給小朋友們加油!我也真想到你們那里去給你們加油,可是我太小做不到,我只能為你們捐一點(diǎn)錢(qián),希望能夠幫助到你們,還希望和你們交個(gè)朋友.

最后,我愿你們能盡快的重建家園,回到

明亮的教室讀書(shū),你們要堅(jiān)持,我們永遠(yuǎn)給你們加油!助威! 致此！

敬禮

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡

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朋友 (字?jǐn)?shù):200)

“怎么是你？”她說(shuō)：“你也在這報(bào)名呀。”

這是開(kāi)學(xué)的第一天，我碰上了和我朝夕相處兩年的幼兒園同學(xué)；胡婕。哈，她還是原來(lái)的老樣子；一身樸素大方的衣裳，干凈整潔。再襯著她恬靜的臉，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張大嘴巴顯得個(gè)格外好看。

我們倆可真有緣。我拉著她的手說(shuō)道。是呀。她微笑的看著我。我十分高興，因?yàn)槲覀兇钇鹆艘蛔颜x的橋梁。

如果，緣分是一片汪洋，朋友便是那乘風(fēng)的船只，如果想念是一座高山，祝福便是那如茵的樹(shù)木。讓我們手挽手，心聯(lián)心，一起走向輝煌的明天。