似水流年

畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。說不清楚嘴角上揚(yáng)，說出這句話時(shí)心中到底是喜悅還是難受。感覺怪怪的，身體被抽空似的，腦海中總是閃過3年來的記憶，班駁而破碎，像灰黑色的膠片，斷斷續(xù)續(xù)。

三年很快。三年前的我在校園里追逐嬉戲，偶爾聽學(xué)哥學(xué)姐們說一聲：“看，他們多傻。”三年后我站在最高的教學(xué)樓上，看下面是初一新同學(xué)笑顏如花，輕聲和身旁的好友說：“看，他們多傻。”說完后，我的心有些疼痛，畢竟這是我在這校園里說的最后一句話，我想起了三年前聽到的相同的那句“看，他們多傻”，難道三年就快的僅僅相隔兩句話？我不可否認(rèn)。

三年又很慢。三年了，我認(rèn)識(shí)了很多人，結(jié)交了很多朋友，干了很多好事和蠢事，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更學(xué)會(huì)了珍惜。三年，很慢，慢的足以讓我改變很多?，F(xiàn)在的我，以不在是三年前那個(gè)害羞的小男孩。三年，我的確長(zhǎng)大了。我不會(huì)忘記那個(gè)搞笑但給我最初勇氣的你，我也不會(huì)忘記那個(gè)說我像大哥哥一樣的你，我更不會(huì)忘記在我生命中抹上色彩的所有人，三年的打磨，足以讓我們的情誼永遠(yuǎn)彌漫，永不散去。

三年終究還是逝去了，回憶已經(jīng)碎了一地。我想，是時(shí)候該面對(duì)我的下一個(gè)三年了吧。

聽到一首歌，歌中清唱：“the same time next year”不知道三年后的現(xiàn)在我還會(huì)這樣嗎？

---

似水流年 (字?jǐn)?shù):100)

曾經(jīng)的那一份欣喜常常走進(jìn)夢(mèng)里似水流年讓記憶有了那么多收藏的珍品回首無忌的童年耳邊響徹朗朗的笑聲執(zhí)手挽留掌中卻是虛無的惋惜曾經(jīng)為白云而歌唱心中執(zhí)著地想裝下世界當(dāng)懷想走進(jìn)了蒙娜麗莎的微笑幸福堅(jiān)定地鑲嵌于歲月的邊框予似水流年一個(gè)安定的家園

---

回憶似水流年 (字?jǐn)?shù):650)

有時(shí)候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了。

有時(shí)候，有些事不用開口也明白。

有時(shí)候，有些路不走也會(huì)變長(zhǎng)。

那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時(shí)候，已是過往。

總是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉(zhuǎn)身，陌路。

熟悉的，安靜了，

安靜的，離開了，

離開的，陌生了，

陌生的，消失了，

消失的，陌路了。

在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多的悲，于是安靜。

總是會(huì)望著天空，莫名的想起一些人，卻不愿劃破這份沉默，只是默默的想念那些給過鼓勵(lì)，給過關(guān)心的朋友。

雖然離開了，卻還是感謝。

雖然陌生了，卻還是想念。

曾經(jīng)激勵(lì)的話語，銘記于心。曾經(jīng)陪伴過的歲月，緬懷有你們的溫暖。

也許是我的安靜讓我們陌生了，

也許是我的離開讓我們陌生了，

也許是我的沉默讓我們不再經(jīng)常聯(lián)系，

也許，那些也許，只因我,,,

可我卻是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會(huì)讓我更沉默，只會(huì)讓我想要哭泣，只會(huì)讓我責(zé)備自己。在無聯(lián)系的日子里，一個(gè)人，慢慢地，學(xué)會(huì)淡然。

文字，依舊，那么蒼白，那么無力。依舊，把心事寄托在文字里。依舊，習(xí)慣了悲傷。依舊，一個(gè)人游離于夜晚的星辰。

很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一轉(zhuǎn)身，便成了陌路，便各自遺忘在時(shí)光隧道里，有誰還會(huì)想起曾經(jīng)有那么一個(gè)人嗎？

時(shí)間......一轉(zhuǎn)眼......過的太快，總讓人......是時(shí)間改變了人，還是自己改變了自己，我只能沉默…

就這樣，曾經(jīng)的好友一不小心——就變成了熟悉的陌生人，從此形同陌路......

安徽六安壽縣彭城中學(xué)二年級(jí):閆路瑤

---

讀《似水流年》讀后感 (字?jǐn)?shù):700)

時(shí)間是什么？一直有這樣一個(gè)問題在我的腦海里流蕩著而自從讀了“似水流年”我明白了時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是未來。

是?。〉未畹囊幻肟赡苁俏覀兛梢院雎缘?，人的一生可能有許多的一秒、一分、一時(shí)、一月、一日、一年……而人的一生只有一次。是啊花謝了有在開的時(shí)候，燕子飛起了有在來的時(shí)候，可時(shí)間流逝了卻永遠(yuǎn)不能挽回！

記得那首詩(shī)嗎？逍遙今日，且待明日?？墒翘爝\(yùn)無限、人壽有限。也像文中說的確良：時(shí)間是一片誠(chéng)實(shí)的土地，當(dāng)你回首瞻望，留下是郁郁蔥蔥的樹林，還是荒無不毛的曠野？

在家里，我敢保證百分之八十的同學(xué)們學(xué)習(xí)是邊玩邊寫的！我們是為誰學(xué)的？老師？家長(zhǎng)？都不是，是我們自己！現(xiàn)在我們有父母，讓他們?yōu)槲覀兂袚?dān)生活?？墒?，同學(xué)們，大家想一想，將來，父母不在了，我們可能才會(huì)后悔自己小時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，這又應(yīng)了一句老話：“莫等閑，白了上年頭空悲切！”

“現(xiàn)宵生活中，有的人沉浸在回憶中，他們依賴昨天。”是啊，快樂的瀏河二日游早以離我們遠(yuǎn)去，同學(xué)們可能到現(xiàn)在還忘不了驚險(xiǎn)的蕩索過橋，忘不了晚上獨(dú)自睡覺的恐懼……同學(xué)們，可這些早以過去，但仍有同學(xué)與同學(xué)之間的話題是這些，我們把回憶過去的時(shí)問用來多讀讀書，不是很好嗎？

人的生要過得充時(shí)，首先要掌握好時(shí)間，著名的文學(xué)家、思想家和革命家魯迅先生的一生不僅只有55個(gè)春秋？可他留給我們640萬字的寶貴文化遺產(chǎn)，同學(xué)們，640萬字對(duì)我們來說一定是個(gè)天文數(shù)字，可他卻做到了。因?yàn)樗朴谠诜泵Ξ?dāng)中擠出時(shí)間。如果大家也和他一樣，中國(guó)的文學(xué)家一定會(huì)更多！

同學(xué)們，讓我們啟盼明天吧！因?yàn)槟阕プ〗裉炷悴艧o愧于昨天，才會(huì)自信地面對(duì)明天！

讀《似水流年》讀后感四3中隊(duì)張懿