我的目標

我曾信心滿滿的寫下我的目標，要如何如何。不知何年何月，我明白是我太天真了，今天也是，我只是星星之火，還自不量力的在太陽面前自稱圣火。而且要挑戰(zhàn)它。不何年何月。我發(fā)現(xiàn)，我正囑于夢游的狀態(tài)中。在大街亂走亂竄，當我發(fā)現(xiàn)之后。我一直渴望著那一天，那位好心人，可以把我從夢中喚醒，或是撞到傷痕累累、頭破血流的醒來。當然到現(xiàn)在一直是無目標的在街上走著。那是無終點地走著。

或許那年那月，我醒來。到那曾經(jīng)走過的大街上，看到一望無跡長長的大路，深夜那兒冷冷清清，毫無我走過的痕跡。白天，走那兒?？吹揭粡堖呴L八米長的正方形的招牌摔下來。你知道嗎？？？壓死了四個人，傷了五個人。其一家三口因為兒子剛收大學(xué)鄧小錄取通知書。要去買些東西。準備明天就走。不幸，其中二個是哈弗的博士學(xué)位的經(jīng)理，三個清華、北大的研究生、三個大學(xué)生、一個剛要上大學(xué)的人。你看在這世界上還有我容身之處嗎？我可以做些什么呢？？

目標就像是指南針一樣，我在森林中遺失了它。我的人生也便迷路以那森林！

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新學(xué)期 新目標 (字數(shù):300)

愉快而又充實的寒假生活過去了，又迎來了一個新的學(xué)期，這個學(xué)期是小學(xué)最后一個學(xué)期了，所以要把一切都做好，這個學(xué)期要好好加油了，為小學(xué)時代留下一個美好的回憶，我給自己定下了新的目標。

一、在上課時，認真聽講，要把老師講的知識全部“消化”掉。不明白的題，要虛心向同學(xué)和老師請教。

二、要認真完成作業(yè)，當天的任務(wù)當天完成，并做到一絲不茍。作業(yè)要獨立完成。

三、改正寫字時的錯誤姿勢，要提高自己的作文水平和各科成績。

四、要做好課前預(yù)習，課后復(fù)習，把知實記的扎實。

五、多讀課外書，不斷豐富自己的知識。

六、堅持每次考試都在90分以上。

新學(xué)期，新氣象，新目標，新自我，全新的我將要迎來一個全新的挑戰(zhàn)，每一步都要扎實的踩下去，我一定要成功，加油！

初一:乃文

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為了目標要努力 (字數(shù):600)

今天中午，吃完飯以后，我讀了一本書，書的名字叫《失落的一角》。

故事講的是一個圓圈，它少了一個角，它就要滾動著去別的地方找它失落的一角。滾呀，滾呀，一只蝴蝶飛到了它的頭上，這是它最美好的時光，它有時候會跟蝴蝶說說話，有時候遇到一個甲殼蟲，它會超過甲殼蟲，有時候，甲殼蟲又會超過它。它又滾了很長時間，天氣變得很熱很熱。它又滾了很長時間，天上又下了一場大雨。又滾了很長時間，天上又下了一場大雪，它還是不怕辛苦。又滾了很長時間，它看見了一座高高的山，它滾上去又滾下來，滾了一會，就碰見了一個角，它高興地唱起了歌，因為終于找到了自己的角。結(jié)果，這個角說：“你就是你，我就是我，我不是所有人的一角，我是別人的一角，我也不會是你的一角。”于是，它就垂頭喪氣地接著向前滾。又滾了一會，它又碰見了一個角，它就把這個角戴上去試試，太小了。它又接著往前滾，滾了一會又碰見了一個角，它又戴上去試試，太大了······。最后，它終于看到了一個合適的角，它又戴上去試了試，真是自己的角，它就興高采烈地、飛快地往前滾感動。滾呀滾呀，它覺得不快樂了，又把那失落的一角丟棄了。

我很佩服這個圓圈，因為它為了自己的目標---找到自己失落的一角，歷盡千辛萬苦、不怕困難，終于找到了那個角?？墒?，它找到那個角以后，就滾得很快，就不能跟蝴蝶說話，不能聞聞花香，不能跟甲殼蟲玩了，它就不快樂了。為了再找到快樂，它就把那失落的一角丟棄了。

　　

我要向它學(xué)習，為了達到自己的目標，不怕困難、不怕辛苦。我也為自己制定了一個目標，就是當一名三好學(xué)生。我也要向這個圓圈一樣為了自己的目標去努力，在課堂上專心致志地聽講，積極回答問題，細心寫好每一個字，認真完成老師布置的作業(yè)，對老師有禮貌，和同學(xué)們團結(jié)友愛，互相幫助，爭取當上三好學(xué)生！

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新的目標，新的起點 (字數(shù):750)

小鳥羽毛長的豐滿，代表了可以在天空飛翔，這是鳥兒新的起點；毛毛蟲破繭成蝶，代表了可以更美麗，這是蝴蝶新的起點；農(nóng)民伯伯播種糧食，代表了可以在秋天收獲，這是種植新的起點……我即將升入初中，代表了要迎接更多的挑戰(zhàn)，這是人生新的起點。

今天是開學(xué)的日子，所以昨天晚上過于興奮，早早地就起床了。希望見到分別兩個月的同學(xué)和老師，希望踏入中學(xué)，希望迎接新的挑戰(zhàn)。

進入校門，走向那顆大柳樹，觸摸著柳樹，回憶著和同學(xué)們在樹下嬉戲的情景，突然間多了幾絲留戀。想著就要離開母校，告別朝夕相處的老師，心里不禁感到酸酸的。一回頭，看見那群熟悉的伙伴，馬上跑了過去。和同學(xué)們一起回憶暑假的日子，一起向往初中的生活。“老師來了！”一位同學(xué)喊道。“老師好！”同學(xué)們異口同聲的說道。于是，回憶對象里又加了個老師。

接下來，發(fā)新書了?？粗雷由蟽赊窈竦臅械胶荛_心，同時，又添了些許煩惱：這么多書，怎么學(xué)呀！收拾好書，就要去初中報到了。臨走時，心里空空的。一路上，心里有些戀戀不舍，同時，又有些興奮。

來到中學(xué)，好奇地左看看﹑右摸摸，想象著以后在這里學(xué)習的情景。要分班了，心里一遍遍的祈禱：一定要分到一個好的班，一定要，一定要……在老師念名單的時候，心撲通、撲通直跳。聽到了，我的名字。愿望成真，的確分到了一個好的班。走進教室，看著這個陌生的環(huán)境，看著許多張陌生的面孔，心里有些無助。初中的老師給我們講了那兒的校規(guī)，日常行為規(guī)范以及學(xué)校的一些活動。這樣子下來，覺得這兒陌生的環(huán)境沒有那么可怕了。下課了，我們都在交朋友。不錯，第一天，就交了5個朋友。

回家的路上，我心想：新的書本，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)習環(huán)境，新的目標，新的起點，新的挑戰(zhàn)，一切都是新的。那么，就為了這些努力奮斗吧，加油！

初一:蘇曉欣