蝸牛

一江春水，一座高山，擁著撫琴人躲開塵世的繁雜。

神韻和空靈在琴弦上漫步，寧靜淡泊之感隨之流出，忘卻一切色彩，只留綠和白，在這兩種色彩中細(xì)細(xì)品味，茶的香郁、蘭的清香和心如止水的平靜。

品味之余在去反思自己，在流水中，看自己的倒影，看，有沒有不對(duì)的地方，在用清水洗去污垢，洗去憂傷、煩惱。

考試的日子近了，我們的節(jié)奏也越來越快，一張張?jiān)囶}，在筆尖下飛快的劃過。我們又在流水中看自己的倒影嗎？有看到自己不對(duì)的地方嗎？大家都在忙忙碌碌，很少有人會(huì)靜下心來，洞察自己的內(nèi)心，找回完美、快樂的自己。

我，本是快樂的。在以前的日子里，每逢考試，便可顯出我的快樂。看到考試前那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，我不禁暗笑：分?jǐn)?shù)、名次真的就那么重要？分?jǐn)?shù)和名次都快把你們給壓垮了，可就是不愿休息一下，寧愿快樂永遠(yuǎn)不回來。

現(xiàn)在，我明白了，分?jǐn)?shù)和名次還連著自己的未來，系著父母的希望。我不再快樂，雖然我很想快樂。一次次失敗把我打到谷底，但一次次成功又把我拉到光明之處，覺得過去的失敗已經(jīng)不算什么。隨后的壓力越來越大，父母對(duì)分?jǐn)?shù)和名次似乎永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。我像一只蝸牛，在家門口考慮該不該丟掉重重的殼，去尋找自己的世界。

我雖小，但我有大大的夢(mèng)想。我想丟開枯燥的課本，去讀遍天下好書；我想丟開死板的公式，去天邊奇思妙想；我想離開課堂，去游遍天下好景。

那只是夢(mèng)想，現(xiàn)在，我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折涅，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛砂走石來過，我們布滿傷痕，卻還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。

惟有風(fēng)，可以穿越荊棘。

惟有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！

我正是知道這種風(fēng)，所以遲遲不肯放下重重的殼，而是一步一步往上爬，總有一天，我會(huì)爬到終點(diǎn)，那里會(huì)擁有屬于我的輝煌，會(huì)有人為我喝彩，會(huì)擁有屬于我的天！

晚上，熟悉的旋律飄進(jìn)窗來：

該不該擱下重重的殼

尋找哪里有藍(lán)天

隨著輕輕的風(fēng)輕輕地飄

經(jīng)歷的傷都不感覺疼

我要一步一步往上爬

等待陽光靜靜看著它的臉

小小的天有大大的夢(mèng)想

重重的殼裹著輕輕的仰望

我要一步一步往上爬

在最高點(diǎn)成著葉片往前飛

小小的天流過淚和汗

總有一天我有屬于我的天……

有趣的蝸牛 (字?jǐn)?shù):650)

浙江松陽綠洲三（2）班 林丹 星期六，我們家又多了四位小客人—蝸牛,它們有趣極了。我在小蝸牛的四周放上了一些各種各樣的樹葉，再倒了幾滴 水。原來蝸牛喜歡吃小樹葉，還喜歡呆在潮濕的地方。你們知 道嗎？這四只蝸牛是我在學(xué)校的草叢里捉到的呢!捉蝸?？煽?了，今天，我還給它“造”了一座“小房子”——圓柱形透明 盒子。

上學(xué)了,我把小蝸牛帶上，上課時(shí)，讓它們專心地陪我學(xué) 習(xí)。一下課，我就把小蝸牛拿了出來，打開盒蓋，看見小蝸牛 都在盒底休息呢！我輕輕地動(dòng)了一下它的觸角，它馬上把觸角 收了回去，不一會(huì)兒又伸出來了，好像要和我玩捉謎藏游戲。

丁零零，上課了，我趕緊把盒蓋蓋上，把小蝸牛放在桌底下， 心里默默地告誡：“小蝸牛，你休息吧！千萬不要影響我學(xué) 習(xí)！”

第二節(jié)下課了，我小心翼翼地把盒蓋再次打開，發(fā)現(xiàn)四只 小蝸牛竟吐出吸盤，牢牢地把身子吸在了盒蓋上，圍成了一個(gè) 圓圈，好像在玩“丟手帕”。聽到動(dòng)靜，它們一個(gè)接著一個(gè)伸 出了頭。我把它們排整齊，讓它們跑步比賽。哇！沒想到那只 最美麗的、最小的爬得最快，成了冠軍。我仔細(xì)觀察，看見小 蝸牛爬過的地方留下了一條水線，我想：可能這就是蝸牛自己 造的高速公路吧！

也許是我看得太認(rèn)真了，最大的那只蝸牛竟嚇得朝另外一 個(gè)方向跑了。緊接著,其它的蝸牛也向四面八方爬去。就連那只 最小的蝸牛也轉(zhuǎn)過身，想逃掉。我慌了，連忙把小蝸牛一個(gè)一 個(gè)“請(qǐng)”進(jìn)盒子里。我邊“請(qǐng)”蝸牛，邊喂樹葉，嘴里嘀咕 著：“小蝸牛，你一定餓了吧？先讓你好好地吃一頓，等放學(xué) 了，讓我也加入你們的隊(duì)伍中，好好地玩一玩！”

指導(dǎo)老師 葉陳暉

語言平淡

觀察日記——蝸牛 (字?jǐn)?shù):300)

10月30日星期五晴

今天，同學(xué)給了我一只蝸牛，我便細(xì)心地觀察起來。

蝸牛的長(zhǎng)像與眾不同。蝸牛背著一個(gè)漂亮、舒適的“大房子”。因?yàn)樗持?ldquo;大房子”，所以走起路來總是慢吞吞的。蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，其中一對(duì)觸角上有小點(diǎn)，那是它圓溜溜的小眼睛。蝸牛的牙齒長(zhǎng)在舌頭上，像蜂窩一樣密。蝸牛沒有鼻子，但是有小氣孔。原來，蝸牛是通過氣孔呼吸的。

蝸牛喜歡住在哪里呢？我猜它喜歡住在潮濕的地方。我翻開科學(xué)書一看，結(jié)果蝸牛真的喜歡住在潮濕的地方。聽科學(xué)老師說，蝸牛也會(huì)冬眠。蝸牛冬眠的時(shí)候把頭縮在殼里，再用黏液封住，這樣既暖和又安全呢！

蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果末喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它邊上，蝸牛不一會(huì)兒就吃完了。原來，蝸牛喜歡吃葉子呀！

這就是蝸牛，憨憨的而又與眾不同！

湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)朝陽二村小學(xué)三年級(jí):mbaljx01

蝸牛觀察日記 (字?jǐn)?shù):350)

蝸牛雖然是個(gè)又臟又丑的小家伙，但是它給我?guī)砹瞬簧贅啡ぃ∥易搅撕脦字晃伵У郊依锿鎯?，只見一只只小蝸牛都扭?dòng)著身子，趴在杯沿上，有的伸著脖子，好像在觀察周圍的動(dòng)靜；有的動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在跟我們鞠躬；還有的彎著頭嘟著嘴好像在說：“摳門！也不給點(diǎn)兒吃的。”我把蝸牛都放在了新鮮的菜葉上，瞧！剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來了呢！其中一只個(gè)頭大點(diǎn)兒的頭一晃一晃的，兩只觸角也緊跟著晃了起來，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個(gè)害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來發(fā)現(xiàn)剛才那只大蝸牛不見了。哇！原來它竟然爬到菜葉下面去睡懶覺了。

這一只只小小可愛的的蝸牛給我?guī)砹撕芏嗟臉啡?，建議大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請(qǐng)您腳下留情哦。

北京石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班三年級(jí):孫一丹