雨中

窗外，又想起了叮叮咚咚的樂(lè)音，我獨(dú)自一人走出家門，傾聽著雨與大地、樹葉之間的對(duì)話，輕輕的，帶著一絲歡快的，在這靜靜地雨中，深深的吸一口它的精髓，感到無(wú)比的清新、涼爽……

街道上空無(wú)一人，偶爾，幾輛汽車飛馳而過(guò)。但，我下意識(shí)的看了看那個(gè)路口，在那個(gè)十字路口，我又看見了那位老人，伴著雨的腳步，我走到了那個(gè)十字路口，望著那位老人，老人正冒著雨，指揮著那些飛馳而過(guò)的汽車，汽車濺起水花，沾濕了老人的衣服，可他卻紋絲不動(dòng)，像一位極其稱職的交警，但他并不是，從前不是，現(xiàn)在也不是，他僅僅是一位普通的老人……

這一場(chǎng)景讓我想起了在兩年前，這位老人與他的妻子在小雨中散步，然而誰(shuí)也沒(méi)有想到，就在老人輕輕為妻子整理散落的幾根發(fā)絲時(shí)，一輛飛逝而過(guò)的汽車多去了他妻子的生命，瞬間，他們?cè)僖膊荒茉谝黄鹕⒉?，再也不能一起聽雨中的?lè)音，老人再也不能幫妻子理好那幾根散落的銀絲，再也不能……

他的妻子從此離開的他，只剩下孑然一身的他……

從那以后，老人變得沉默寡言，再也沒(méi)有出過(guò)門。但，不知在何時(shí)，在這個(gè)路口，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、烈日當(dāng)頭、還是白雪飄飛，都會(huì)出現(xiàn)老人的身影，像一個(gè)交警指揮著行人、車輛……

與仍在空中飛舞著，雨中的我，望著那位孑然一身的老人，似乎，我已經(jīng)感受不到雨的清新、雨的涼爽，雨的歡快，而是從心中油然而生一種哀傷……

但，我依舊能感受到，那永恒無(wú)盡的愛在雨中蔓延，蔓延……

成都市華建中學(xué)初三 辛明珠

雨中人 (字?jǐn)?shù):300)

“一個(gè)星期都不去姥姥家了，唉！”媽媽好象聽見我的牢騷，說(shuō)道：“去你姥姥家吃飯吧？”“好的好的！”我便答到。姥姥對(duì)我非常的好，我過(guò)去之后她便給我盛飯。

這天真是的，滴滴答答的下起了雨，媽媽便讓我快回家，我說(shuō)到：“媽，咱不急，等我喝完飯，咱再走。”可媽媽執(zhí)意要走，我也沒(méi)辦法。姥姥從屋里拿出了一把傘，我們就急急忙忙的走了。

雨，默默得下著，媽媽撐起那把傘，那雨水打在媽媽的肩上，像流淚；也打在我的心上，像流血！媽媽摟著我的腰，不管道路多泥濘，她都先走在前面。她生怕我淋了雨，再一次感冒。

這一條小路，我感覺非常的漫長(zhǎng)，我抬頭望不到邊。卻看到了媽媽臉上的汗水。

我親愛的媽媽喲！你何時(shí)不再做這雨中人啊？

初二:閆金玉

雨中的樹林 (字?jǐn)?shù):150)

雨中的樹林是個(gè)童話世界，里面有許多小精靈。

有一天，獅子大王宣布：今天晚上在森林里舉行音樂(lè)會(huì)，請(qǐng)所有動(dòng)物做好準(zhǔn)備。

就在這天下午，動(dòng)物們都議論紛紛地討論著音樂(lè)會(huì)的事情。

音樂(lè)會(huì)開始了，動(dòng)物們都從容不迫地上臺(tái)表演。

音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，動(dòng)物們都興高采烈地回家了。

天臺(tái)小學(xué)二年級(jí)：張?zhí)烊?/p>

在雨中 (字?jǐn)?shù):400)

夏日的天空，真是小孩的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴朗的天空，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，下起了傾盆大雨，那雨如同一條條瀑布從天上流下來(lái)。

放學(xué)了，同學(xué)們紛紛打開雨具，三三兩兩地回家了?？墒切〖t沒(méi)帶雨具，她背起書包連忙沖進(jìn)雨中往家趕。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小紅不禁打了一個(gè)寒顫。就在這時(shí)，正準(zhǔn)備回家的老師看見小紅冒著大雨跑著，她趕緊走到小紅身邊，脫下雨衣，對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，快把雨衣穿上，不然把衣服淋濕會(huì)生病的?！毙〖t轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“老師，你把雨衣給了我，你的衣服也會(huì)淋濕的，您也會(huì)生病的。”她們?cè)谟曛谢ハ嘀t讓著，小東看見了眼前的這一幕，大步流星地走過(guò)來(lái)，把雨傘遮在了它們的頭上。“謝謝你！”小紅和老師異口同聲地說(shuō)。小東說(shuō)；“不用謝，這只是舉手之勞。”他們?nèi)司瓦@樣高高興興地走在回家的路上。小紅情不自禁地問(wèn)小東：“你哪來(lái)的傘？”“我昨天晚上看了天氣預(yù)報(bào)，知道今天要下雨，才帶了雨傘。”不一會(huì)兒，小東就把小紅和老師全都送回家了，他自己怕媽媽擔(dān)心他，于是，他加快腳步往家跑，臉上時(shí)不時(shí)地露出了開心的表情，他邊跑邊想：原來(lái)做好事是這么開心的一件事。

習(xí)作用詞準(zhǔn)確，如“異口同聲”“舉手之勞”等。習(xí)作用六月的天變化快開頭，為后文師生缺雨具埋下伏筆。本文通過(guò)寫師生在雨中互幫互助的感人場(chǎng)面，突出幫助別人快樂(lè)自己的主題。