春夏秋冬

春，隨著第一滴春雨，第一陣春風(fēng)，第一朵春天的花，落下，吹來，綻放。我愛春，愛春天的太陽(yáng)，沒有夏的猛烈，秋的弱，冬的無力，似乎永遠(yuǎn)不溫不火，給人予溫暖，送人予真情，賦人予活力，既嚴(yán)肅又親近。春天的第一縷陽(yáng)光在天空綻放時(shí)，一股溫暖的力量剝掉了人們身上厚重的棉衣，褪掉了大地單調(diào)的白，鋪上綠，鋪上黃。鋪上春天的顏色。我愛春，愛春天的雨，不是傾盆大雨，而是那種絲絲小雨，是那么柔和。滋潤(rùn)莊稼和花，禾苗舒展著被雪壓彎了的腰，吸收著雨露，露出笑臉。春雨拍松了泥士，小草趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)用頭拱出泥土，冒出嫩芽，看著這外面的大千世界，于是春雨下著，小草破土而出，花兒綻放，蒙蒙的雨幕中從地底鉆出了不少小生命。我愛春，愛她的風(fēng)，像無形的大手，揮撒下生命的種子，揮撒下屬于春天的活力；柔和的春風(fēng)吹著，樹嘩嘩地響，解凍的湖面蕩起漣漪，于是我的心也隨著一圈圈波紋蕩漾起來，似乎自己也成了春天中湖中的一片葉子，隨春風(fēng)飄蕩，悠然自得。我愛春，愛她的天空，沒有一絲陰沉的氣息，燕子、喜鵲在天空中飛翔，播撒歌聲，揮弄著翅膀，留下優(yōu)美的身影，留下動(dòng)人的鳥語(yǔ)。我愛春，愛她的希望，愛她的和平，愛她的美好。秋景“一葉知秋色”，落葉飄飄成為秋色一景。秋天的風(fēng)，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣清涼。人們都說，秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠(yuǎn)方；可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬樹都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，那個(gè)場(chǎng)面隆重盛大，不亞于盛大晚會(huì)的熱鬧場(chǎng)面，滿天飛舞著蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報(bào)喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動(dòng)的心情是無以用言語(yǔ)表達(dá)的，也不需要表達(dá)，因?yàn)榍镲L(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。秋天的葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“殼”，帶來了一段滿天飛舞的動(dòng)人場(chǎng)面。每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)又是另一個(gè)生命的開始。落葉在風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著婀娜的身姿，時(shí)而偏偏下落，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而隨風(fēng)而行，身披黃衫的它們，此時(shí)是在以最優(yōu)美的舞姿向大樹告別。感謝大樹母親的養(yǎng)育之恩。秋天的葉鋪滿了世界各個(gè)角落，一走過，猶如在彈奏著動(dòng)聽的鋼琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤”之氣勢(shì)，“余音繞梁三日”。秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調(diào)。秋的到來，天地萬物以此來迎接。褐色讓人產(chǎn)生無限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨(dú)熱愛褐色。它代表著一種莊重、沉穩(wěn)，同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最愛。秋天的色調(diào)樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質(zhì)樸征服了我。秋天的陽(yáng)光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來了一絲絲“爽意”，秋天的陽(yáng)光醒來都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬物，同時(shí)把人類心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽(yáng)光是了解我內(nèi)心的秘密，我不用向誰傾吐。因?yàn)榍锾斓年?yáng)光已經(jīng)告訴大自然的萬物，它們會(huì)和我一起同喜同憂。秋天的風(fēng)，秋天的葉，秋天的色調(diào)，秋天的陽(yáng)光，構(gòu)成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就有以揭開；圖畫中蘊(yùn)藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領(lǐng)悟。圖畫中展現(xiàn)了許許多多多姿的人生，只要我們端正態(tài)度，就可以擁有。秋景——一幅美妙的人生宏圖。3。我最喜歡的季節(jié)在一年中的四個(gè)季節(jié)里，我反感春天溫暖的陽(yáng)光和和煦的春風(fēng)，討厭夏天的炎熱，厭倦萬花凋謝的冬天，偏偏對(duì)落葉蕭蕭的秋天情有獨(dú)鐘。在熱魔王最猖狂的時(shí)節(jié)——夏離開了人間的時(shí)候，秋便邁著輕盈的腳步來到了人間。不一會(huì)兒，城市中便到處布滿了秋天的景象，一點(diǎn)夏天的氣息也沒有了。秋，來到了校園，霎時(shí)間，所有的花一下子從酷暑中解脫出來，重見了生機(jī)。這時(shí)，幾片葉子落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)著為這偉大的秋舞蹈。哦，偉大的秋！秋，來到了田野，熱情地同掛在樹上的一串串金黃色的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦、飽滿的玉米粒兒向人展示秋天特有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮……秋，輕輕地?fù)渖限r(nóng)民們的臉，為莊稼增添了“祝福”，為農(nóng)民增添了高興。哦，偉大的秋！秋，來到了果園，打開了它的“化妝盒”，把蘋果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出了這一切，愜意地笑著，笑著……哦，偉大的秋！秋，把豐碩的果實(shí)留給了人間，把美好的祝福留給了人間。秋呢，便拂袖而去，樹枝搖曳，葉兒欲追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋轉(zhuǎn)，又飄然而落，留下了一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。秋就這樣默默地為人們“服務(wù)”，而我們也不知該回報(bào)什么給它。我愛秋，更愛它那不圖回報(bào)，甘心為人們“服務(wù)”的高尚品德！

敘述少條理

讀《觸摸春天》讀后感 (字?jǐn)?shù):200)

我今年上四年級(jí)，要上五年級(jí)啦！四年級(jí)的課文中有一篇課文，叫做《觸摸春天》，文中將盲女孩安靜是個(gè)盲童的故事，作者把看到的想到得全部寫了下來，文章中有這么一小段：我沒有驚動(dòng)靜，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以長(zhǎng)早一個(gè)屬于自己的繽紛世界，在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。這段話文中的最后一段。寫出了作者在安靜的身上學(xué)到了很多學(xué)不到的東西，也就是：安靜雖然是個(gè)盲童，但她熱愛生活，熱愛春天，我被深深的感動(dòng)了。

玉皇廟小學(xué)四年級(jí):孫運(yùn)靜

春天的雪花 (字?jǐn)?shù):300)

今天早上，媽媽走著送我去上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)天陰陰的，地上濕濕的，我對(duì)媽媽說：“是不是下雨了”？媽媽說：“好像不是吧”，我仔細(xì)的看了看，發(fā)現(xiàn)天上飄的也不像雨，我伸出手輕輕的接住“小雨點(diǎn)”，但是落到手里的卻是一個(gè)個(gè)小小的雪花，小雪花在我手里很快就變成了水，下雪了！下雪了！我興奮地叫起來。

到了學(xué)校，上完兩節(jié)課后就是我盼望的體育課了，體育老師帶我們到操場(chǎng)上玩，外面還下著雪，我們就高興的一邊轉(zhuǎn)圈一邊用手接雪花，接著接著，我們不知不覺的去踩水了，我們輕輕地邁過一個(gè)又一個(gè)水坑，有時(shí)候水濺了我們一身，大家高興地笑啊！跳?。?/p>

春天的第一場(chǎng)雪，空氣真好啊！我喜歡春雪！

昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):曼曼小寶

青春激昂 (字?jǐn)?shù):400)

日子像葉子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已經(jīng)給它刻上了十六圈年輪。

多夢(mèng)的青春，給了我們璀璨的年華，而知識(shí)的豐富，給了我們理想的翅膀，讓我們用心靈去體會(huì)人生。生命，總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。人生是旅行，是眼淚，更是歌聲。青春，更為燦爛的明天所努力，更為無悔的昨天所奮斗，那生命之花，也必將結(jié)出豐碩的果實(shí)。

當(dāng)青春的太陽(yáng)初升，在追趕黎明的路上，走過多少崇山峻嶺，便揮灑過多少青春的執(zhí)著。也許途中有許多泥濘和坎坷，但是只要我們心中擁有理想，只要我們有信心，只要我們堅(jiān)信“雨后終有彩虹”，就一定能成功。

在成功的時(shí)候，你將擁有一雙人生中最耐穿的“鞋”。

青春不是四季如春，青春不是遍地鮮花，有人因此而沮喪，不過我卻認(rèn)為這正是青春的魅力。同學(xué)們，青春是理想的歸宿，讓我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上，盡情地?fù)]灑我們的才能，展示出獨(dú)特的自我！