重外之美

當(dāng)我走在重外的每條街道，我的心似乎從來都不會平靜----這里有我太多太多五光十色的回憶，也帶給我太多太多清新的念想。

b區(qū)有歐式的教學(xué)樓歐式的宿舍，清一色的紅色圓堡白色圍墻，像古老的歐洲童話里等待王子救贖的公主的城堡，有食堂上標(biāo)志性的歐式建筑。a區(qū)有郁郁蔥蔥的樹木，有一棟可以當(dāng)鏡子的教學(xué)樓，有一汪淺淺清清的小塘掩映在年邁的榕樹下。重外這么多或清麗或古老或神奇的美麗，可我卻獨(dú)獨(dú)愛它那一條條一彎彎躺著的小路。

b區(qū)從女生寢室到教學(xué)樓有一條瘦瘦癟癟的小路。她像個多余的裝飾一樣被人撇在一個角落。是啊，她又不明亮又不寬闊甚至?xí)屓寺?lián)想到危險，可是對于習(xí)慣于與鈴聲擦肩而過的我來說，她確實(shí)幫了我不少忙----大路太繞，她卻是我從寢室到教室的直通車。后來得空，我有機(jī)會細(xì)細(xì)打量她-——她的身旁被人細(xì)心的鋪上了形狀各異的鵝卵石，一叢叢小草叢她身邊探出頭來，輕輕撓她手心，兩旁是潮濕的泥地，有大樹為她遮風(fēng)擋雨，有小野花乖巧地溫暖她的心房，還有淘氣的麻雀來與她游戲，想來她也定不寂寞。終于發(fā)現(xiàn)她的美！大路多沒意思！兩旁全是水泥的墻，地上全是冰冷的磚，雖然有星點(diǎn)的一兩棵樹，不過又?jǐn)D又鬧，哪有小路的多姿多彩？于是我常常去她那兒逗留。有時摸一摸小花，有時逗一逗小鳥，要不哼著歌踏著步，要不流著淚傷著心，她卻從不言語，只腳下靜靜地看著我。她知道我的每一次喜悲，看見我的每一次成長，她和我好像是不同種類心靈卻相通的朋友，總在我需要它的時候悄悄地挺身而出。

a區(qū)從男生宿舍到我的那棟教學(xué)樓有一條很長很美的路。她宛若一條流光溢彩的飄帶，翩若驚鴻地系在重外的芊芊玉手上，無論什么時候都是一道令人移不開目光的風(fēng)景。閨蜜說，如果有了男朋友，就這么手牽手地從路的這一頭走到那一頭也不失為一種幸福。我自私地把這條路分成兩部分。一部分有茂密的黃桷樹陪伴，另一部分有爛漫的銀杏樹相依。先說第一部分吧。一棵棵郁郁的黃桷樹從路旁邊的青石板墻上伸過來，伸向路的那一邊，彎成一條條綠色的橋，盤虬臥龍般的根須嵌在滿是青苔的石板墻上，這里才是“隱天蔽日，不見曦月”。站在下面，仿佛置身于一片綠色的海洋，淡淡濃濃的綠色包圍著你，讓你清新得窒息，特別是雨后，潮濕的空氣中總有一股山林才有的奇異味道。艷陽天里，一根根樹枝像萬千柔嫩的手臂，瘋狂地?fù)湎蜿柟?，只有點(diǎn)點(diǎn)斑駁的金色從指縫中漏下來，像仙子的金色粉末一不小心遺失在人間。再說第二部分。銀杏葉綠的時候，是一把把體貼的小扇子，扇呀扇，扇呀扇，扇走了夏天，吹來了秋天。他的使命完成了呀，于是他變黃了，他義無返顧地從樹上跳下來，在瀝青的地上鋪了一層金黃的流蘇。我老是喜歡走在那金黃的地毯上，聽腳下咔嚓咔嚓的細(xì)碎聲響，這不免殘忍---落葉難免讓人有一種傷感的情緒，可我卻覺得那是新的開始，會有新的驚喜。像我來到獨(dú)立團(tuán)，本是迫不得已，哪知遇到大頭劉卷兒邈哥這一堆驚喜？這條路承載了我太多東西，我記得大頭說她陪我遲到是在這條路上，大頭唱歌給我聽是在這條路上，白老和我偷偷吃外賣是在這條路上，卷兒欺負(fù)我是在這條路上，我送白老的心情銀杏葉書簽是在這條路上撿的，我和大頭也是在這條路上孩子氣地比美。我有太多東西留在這里，招不來帶不去。我愛這條路，我愛她們。

我的初中三年全留在重外的校園里，她的每一朵花每一棵樹每一條路每一堵墻每一塊磚，都留下過我的指?。晃业拿恳桓^發(fā)每一個細(xì)胞每一個毛孔每一根神經(jīng)，都留下過她的芬芳。她不完美，她的寢室沒有一三八舒服，她的教學(xué)沒有一三八厲害，但是她才是我的重外，她才讓我如此摯愛。我把我三年的時光打碎了揉在重外，揉在那兩條我愛的路上。是啊，也許你們有寬廣明亮的康莊大道，根本不屑這兩條不起眼的小路，可是重外的這兩條路啊，有我太多的悲傷歡樂委屈痛苦沮喪，她們美，美在重外的校園里，美在我的記憶里。

希望當(dāng)我老得連牙齒都掉光的時候，我還可以蹣跚走在那兩條小路上，還可以悠悠然走在重外的校園里。

詳略不得當(dāng)

心靈之美 (字?jǐn)?shù):250)

作者：李文瑄（重慶市沙坪壩區(qū)樹人小學(xué)四年級5班）

指導(dǎo)老師：陳桂華

有人沒有美麗的皮膚，有人沒有優(yōu)雅的身材，有人沒有纖細(xì)的手臂，有人沒有漂亮的五官。這一切都沒有關(guān)系，因為這一切都只是外在的“美”。

說到美，有人就會想到什么樣子美、衣服美等等，其實(shí)，這些都是次要的，最重要的是心靈的美。

想讓心靈美，最基本的兩個原則就是善良、純潔。幫助有困難的同學(xué)呀；關(guān)心比你弱小的朋友呀；為山區(qū)的貧困兒童募捐呀……，這些都能代表出你的美。同時在生活與學(xué)習(xí)中你也要活潑、陽光、快樂，這所有的所有都是為了讓你更美。

假如你沒有美麗的皮膚，假如你沒有漂亮的五官，假如你沒有……。沒關(guān)系，沒關(guān)系！只要你有一顆美麗的心靈，你就是最美麗的

過程之美 (字?jǐn)?shù):600)

很喜歡一個人捧著茶杯的感覺。漸漸西斜的殘陽，一抹紅霞穿透剔亮的玻璃，掩映著書房里一排排古色發(fā)黃的線裝書。一騰熱氣沖淡了黃昏，凝縮的那份青綠在熱水中翻躍，升騰，一旦侵潤了濕，就貪婪地允吸久違的甘露，伸伸懶腰，緩緩地，蹬蹬腿，在古銅色的茶杯中舒展開久封的筋骨。于是，青綠在熱水中延散了，一片片風(fēng)干的茶葉在侵潤中尋到綠的真實(shí)，回到了曾在樹枝上招搖的青春與真實(shí)，清清的，露珠，泥土的味道彌漫在小屋，一份返真帶來的醉香蕩漾在心頭。在熱氣騰騰中，似乎看到了自己的身影……

1起跑線

當(dāng)我站在起跑線上，開始為自己心中的理想而努力沖刺時。似乎看見希望的曙光就在前方招手，我向著前方大聲喊道：我可以！于是，我便開始了自己的追夢旅程。

2跑程

逐漸，隨著時間的磨練，再也沒有當(dāng)初那么朝氣蓬勃。也逐漸習(xí)慣一個人在深夜埋頭苦學(xué)的孤獨(dú)與寂寞。日復(fù)一日的挑燈夜戰(zhàn)，充盈著整個初中生活。

3終點(diǎn)

當(dāng)我終于到達(dá)了終點(diǎn)，感受到的卻是一份苦與澀。十幾年的奮斗得到了什么？是成功？是失敗？當(dāng)再次回憶當(dāng)初，回憶那個無知少年的舉動。才發(fā)現(xiàn)少了些什么，原來，是過程。在奮斗的旅途中風(fēng)景是那么唯美。而自己忙碌的身影卻從未發(fā)覺?；仡^看看來時的路，彎彎曲曲的腳印已在潮起潮落中變得模糊。

茶，喝忘了。那抹青綠也沉入杯底，那份清香去留于心中。

于是，也讓自己試著：掬水留香，學(xué)會享受過程之美！

新疆阿勒泰北屯188團(tuán)中學(xué)八年級二班初二:小小恩

春天之美 (字?jǐn)?shù):800)

春天來了，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃。呼吸著春天的氣息，我和爸爸來到玉淵潭公園，心里充滿了愜意?！　　　∫贿M(jìn)大門，桃花的香氣撲面而來。眼見枝頭上盛開的一簇簇花兒爭奇斗艷，有白的、粉的、黃的……每朵花都顯得小巧玲瓏，像有人雕琢過似的，那么的精致。大自然是多么神奇呀！　　　　我們走到一棵老松樹下，它應(yīng)該快有一百歲了，長相很奇特：挺直的主桿周圍，莫名其妙地平伸出許多分枝，分枝上又竄出一些小分杈，上面結(jié)出翠綠的松針，活像趴著一只只怒發(fā)沖冠的綠刺猬。主桿看上去足有二、三十米高，枝杈密密的，就像一只巨大的、綠油油的蒲扇，為游人們遮擋陽光?！　　　∵@時，我看到湖中來往的游船，忍不住對爸爸說：“咱們也去劃船吧，感覺一下春水的溫暖。”爸爸說：“你是鴨子嗎？”我倆都笑了?！　　　∽诖?，感覺浸在水中的指尖上傳來絲絲的寒意，湖水裹著沁人心脾的清爽，水光粼粼，像是飄著許多鏡片。我想，劉禹錫的??望洞庭??應(yīng)該改一改才對：“湖光春色兩相和，潭面‘有’風(fēng)鏡‘新’磨。”忽然“咚”的一聲，我們的船搖晃起來，耳邊傳來稚嫩的笑聲。——一定是哪位調(diào)皮的小朋友在和我們玩“碰碰船”吧?！　　　∥覀冏呦麓瑏淼胶拥躺希挚吹叫∥浵亗儚南佈ㄖ刑匠鲱^，用觸角相互嬉戲、致意。鳥兒一邊歡快地嘰嘰喳喳，一邊在樹林中來回穿梭。道路旁的白玉蘭含苞待放，白白的花瓣吐出長長的花蕊，就像害羞的小姑娘。我走近仔細(xì)觀察，雌蕊頂端已經(jīng)分出許多毛絨絨的苞囊，雄蕊在風(fēng)中威武地?fù)u擺，新的生命就要誕生了，我感到一陣喜悅?！　　　〈箝T外的草地又變得綠油油了，玩耍的孩子多了起來。有的打羽毛球，有的玩cs，有的和小狗滾作一團(tuán)，更多的人聚在一起聊著春天。大家脫掉厚重的棉服，換上輕便的春裝，草地上五顏六色、萬紫千紅，不正像一朵朵艷麗的鮮花嗎？　　　　看到這里，我不禁想：“春天是多么美呀！人們稱贊她是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，真是一點(diǎn)也不夸張。”　　　　海淀區(qū)五一小學(xué)六年級：彭翼云翼云