執(zhí)子之手

執(zhí)子之手，與子偕老。

三年前，我以為這句話是跟好友說(shuō)的。

三年后，我知道這些話都是開(kāi)玩笑，就如同三年后，你畫(huà)著濃濃的煙熏妝出現(xiàn)在我面前，我看得見(jiàn)假睫毛下大大的眼睛一閃一閃，真的很漂亮。

你笑著拍我的肩膀，說(shuō)著我聽(tīng)不懂的話，什么“非主流”“潮人”，好吧我承認(rèn)，我跟21世紀(jì)脫軌了……所以跟你也脫軌了。三年前一起看小說(shuō)的時(shí)候我還記得你說(shuō)，“墮落的人都是自找的”多么矯情啊，如今你甜甜的娃娃音問(wèn)我要不要去ktv的時(shí)候我汗顏了，“我想我還是先回家了，我還得補(bǔ)課呢……”原諒我無(wú)論你有多熱情我都不能去這么亂的地方，這不是我可以去的，就像現(xiàn)在你的世界一樣。

這時(shí)候我總會(huì)想起一個(gè)詞，叫“宿命”。

你的“宿命”那樣張揚(yáng)的吞噬你原來(lái)的生活，把你推向深淵。

六月份就是中考了，大家都在拼命的背書(shū)。

你用那個(gè)網(wǎng)購(gòu)回來(lái)的n98玩的不亦樂(lè)乎，班主任上課你也無(wú)所謂。那個(gè)更年期的女人終于在生理和心理的催化作用下爆發(fā)了！“你給我滾出去！??！不想聽(tīng)課你可以不來(lái)”你無(wú)所謂的站起來(lái)，墊墊肩膀“你沒(méi)資格叫我滾，你信不信我讓你滾？”然后一臉玩味的樣子看著班主任，班主任向來(lái)偏心，全班人都不怎么待見(jiàn)她，你這樣子一說(shuō)全班人都浮躁起來(lái)，在下面竊竊私語(yǔ)。班主任張紅了臉，估計(jì)已經(jīng)氣到一定程度，雙手的青筋爆出，“不要以為你爸爸是市長(zhǎng)就了不起了，你也只是個(gè)私生女！！”這句話像投了一顆炸彈下來(lái)，全班都轟動(dòng)了，“她是私生女啊”“難怪不用上課”“你看她，是情婦生的耶……”你臉色開(kāi)始青了，我才意識(shí)到佛教的主旨“有因有果”的含義了，這個(gè)世界太喜劇化了……你轉(zhuǎn)身走出教室，握緊的雙手拼命顫抖，n98被你握得感覺(jué)都變形了，我看的出你在忍，你拼命在忍，你拿著n98很淡然的在全班人面前打了個(gè)電話“我只有一個(gè)請(qǐng)求我就離開(kāi)這里，撤了我們班的班主任我就聽(tīng)你話出國(guó)。這是第一次我求你……”你忽然笑了，不知對(duì)方說(shuō)了什么“對(duì)，我跟我媽媽一樣不要臉，走了我也得當(dāng)個(gè)好人的，把該換的人換掉做回好事，不好么？”然后就掛了電話，全班都肅靜了下來(lái)。班主任臉上的表情已經(jīng)是那種死到臨頭得表情了，不知為何我覺(jué)得你好偉大啊，又好爽班主任的表情，又好心疼你平淡的語(yǔ)氣……

“走了，不送了”。

我到底還是去了機(jī)場(chǎng)送你，你默默的不說(shuō)話，最后才說(shuō)了最上面那句話。

是我小氣還是你小氣，多說(shuō)一句話都不肯？到底的話，還是在心里好了……

執(zhí)子之手，與子偕老。如果是講情侶間的，那么，祝福你能夠找到與你執(zhí)子之手的人吧！希望那個(gè)人，能帶你走出你的“宿命”……

湛江一中培才學(xué)校初三：顧小舍

---

友誼之手 (字?jǐn)?shù):500)

夕陽(yáng)西下，兩個(gè)好朋友在陽(yáng)光下互相依偎著，兩顆緊緊相依的心在霞光中，閃著異常燦爛純潔的友誼之光……　　在我們班里，沒(méi)有一個(gè)人不知道我和王慧是死對(duì)頭的?？墒牵羌拢瑓s改變了我對(duì)她的看法?！　　?quot;哇唔！''全班同學(xué)高呼！原來(lái)，我們班要舉行接力賽呢。來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，別提有多高興了。我們站成四隊(duì)，準(zhǔn)備開(kāi)始。‘‘啪’’一聲清脆的槍響，只見(jiàn)我前面的同學(xué)像一支離弦的箭一樣沖了出去。我扭頭看了看我的對(duì)手，啊？那不是我們班的‘‘飛腿女將’’王慧嗎？我有些緊張了。‘‘啪’’我接過(guò)接力棒，努力地向前沖去，別的對(duì)手已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，只有王慧，一直和我不相上下。我著急了，便加快了速度。不料，我被一塊石頭絆倒了，膝蓋滲出了殷紅的血。我疼痛難忍，淚花在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。這時(shí)，王慧已快要交棒了，可是，她卻回過(guò)頭來(lái)，看了看我，又看了看手中的接力棒，使勁兒的抿了抿嘴，然后飛快地向我這邊奔來(lái)，我驚訝極了。只見(jiàn)她停在我身旁，伸出手，友善地沖我笑了笑。我也伸出手，可不知怎么回事，我卻不敢正視她那雙水靈靈的大眼睛。她將我扶起來(lái)，完全不顧同學(xué)們的聲聲埋怨，大聲地對(duì)老師說(shuō)：‘‘老師，我棄權(quán)！’’她的語(yǔ)氣非常堅(jiān)定，誰(shuí)也不敢再勸她。她背起我，一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去……　 　　夕陽(yáng)西下，兩個(gè)好朋友在陽(yáng)光下互相依偎著，兩顆緊緊相依的心在霞光中，閃著異常燦爛純潔的友誼之光……　 　　合住本子，淚水，已模糊了我的雙眼……

---

戀祥 (字?jǐn)?shù):450)

執(zhí)子之手，與子偕老。

這是我聽(tīng)到的最動(dòng)聽(tīng)的情話。

人的一生有多久，夠不夠我們盡歡，夠不夠我們懷念，夠不夠我們珍惜？

那天，桑梓樹(shù)下，溫婉甜美的笑顏，那一回眸便是永遠(yuǎn)。

那天，櫻花樹(shù)前，曇花一舞，傾盡芳華，那一瞬間，是最深的震撼。執(zhí)手弄簫，情意綿綿。

那年，大紅的嫁衣，吵鬧的人群，再多的繁華，她卻心中凄凄。

祥，這般的我嫁你，幸焉？悲焉？

可知天意弄人，流年飛逝。當(dāng)我不再美好，你可還會(huì)有那含情脈脈的眼神，有那

溫言軟語(yǔ)的情話？

揭開(kāi)喜帕的那一霎那，我淚眼婆娑。你擁著我，一字一頓“連就連，相約定百年，誰(shuí)若九十七歲死，奈何橋上等三年。”

有此話，即使萬(wàn)劫不復(fù)，我甘之若飴。

陪著你，走過(guò)不平。陪著你，細(xì)語(yǔ)呢喃。真想就此這般，直到地老天荒。

“我這一生，對(duì)得起所有的人，唯獨(dú)對(duì)你，欠的太多。下輩子……下輩子……”

祥，下輩子，我還陪著你，即使滄海變了桑田。

你走了，很安詳，帶著最純真的微笑。歲月瞬間回到青蔥。你一襲青衫，衣角泛著陽(yáng)光的溫暖。對(duì)著我微笑。

祥，請(qǐng)你，等我……

略陽(yáng)榮程中學(xué)初一：胡雯凡

---

牽起和諧之手 (字?jǐn)?shù):350)

和諧的什么？和諧是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的從容；和諧是王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美；和諧是李白的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好心愿。

“和諧”這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，里面卻包含了無(wú)數(shù)層意義。每個(gè)人對(duì)它的理解都不一樣。現(xiàn)在社會(huì)正需要這種品質(zhì)，來(lái)創(chuàng)造更美好的社會(huì)。

和諧之美是太陽(yáng)拋灑在大地的陽(yáng)光，它照亮了整個(gè)世界，它對(duì)每個(gè)人都是公平的。它用它那熱情的微笑溫暖每個(gè)人的心靈，讓這個(gè)世界充滿和諧之美。

和諧之貴是人們蕩漾在臉上的微笑，它使別人緊張的心情頓時(shí)有了安放之處。它使整個(gè)世界多了一份快樂(lè)，多了一份幸福，讓這個(gè)世界充滿和諧之貴。

和諧之音是傳遞人們內(nèi)心那份牽掛的聲音，它讓我們懂得了人們應(yīng)該互相關(guān)心，讓我們懂得了愛(ài)的神圣。讓這個(gè)世界充滿了幸福的味道。

共創(chuàng)和諧社會(huì)，牽起和諧之手，創(chuàng)造更美的明天。

望城中學(xué)初三：熊琪