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初三作文

從頹廢中奮起

分類: 初三 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-24

閱讀 :148

從頹廢中奮起

不知為什么,我對文科就是不感冒,每當上英語課時,我總會有種觸電的感覺,就一個字,蒙。因此,成績就一個字來形容:爛。

我老早就知道近三天就要月考,秋季運動會因此也延期了。從我知道的那刻起,我滿腦子都是語法、單詞,他們在我的腦子里閃爍、蹦跳,折騰得我吃不香睡不好。就在月考前的一天,我終于睡著了,而且還做了個夢:夢見自己英語卷子發(fā)下了,我耷拉著腦袋,望著卷子發(fā)呆,考得一塌糊涂。

不管怎樣的提心吊膽,月考還是如期的來了。一個小時零四十分鐘,我是如坐針氈,就像玩著人生最危險的游戲。恐懼,也心灰意冷,用左手支著頭,在那里胡思亂想。我感覺我的人生從來就沒有過晴天,要想得到一縷陽光比登天還難。此時的我不知道該怎么辦,瞟著那些認識我但是我不認識它的試題,久久不敢下筆。一些爛熟于心的短語和單詞在這些陌生的白紙黑字面前失去了用武之地。我的心在哆嗦著,手在發(fā)抖,汗在額頭上開著會。頭腦中唯一殘存的理智就是告訴我:千萬別交白卷。

于是我硬著頭皮,一邊胡亂地填著,一邊祈禱著。

結(jié)果很快出來了,我的心徹底的涼了。那血紅的ⅹ號和刺眼的阿拉伯數(shù)字嘲諷一樣的看著我。淚水又一次的流下來。這就是我的水平?這就是在2010年里送給媽媽的第一份禮物?

我好想把它撕掉,撕得粉碎。讓它永遠地消失,消散我心中的陰霾。但是轉(zhuǎn)念一想,這樣能行嗎?撕掉的是卷子,撕掉的是成績嗎?這樣能改變一蹶不振的現(xiàn)狀嗎?

我開始質(zhì)問自己,反省自己。

一份耕耘一份收獲,沒有攀登就沒有高峰,沒有奮斗就沒有成就,失敗已經(jīng)成為記憶,未來是屬于努力。重點高中的大門永遠向我敞開。

夜已經(jīng)來了,黎明還會遠嗎?我要用汗水去迎接明天的朝霞!

平橋區(qū)明港工業(yè)管理區(qū)中心校九年級 郭冉


給頹廢先生的一封信 (字數(shù):400)

頹廢先生:

我不想對你說好,因為你本來就不好。

自從我懂事起,我就開始慢慢認識你,還有你的兄弟“頹敗”“頹憊”“頹墮”......真的不得不說你的家族真是人丁興旺?。∧悴坏约鹤鰤氖?,而且還讓你的兄弟、子孫和你一起胡做非為。

我現(xiàn)在上了高中,看著身邊的同學一個個被你折磨得人不像人,鬼不像鬼的,我好痛心。就說我班里的一個例子吧:小丁同學以前是一個品學兼優(yōu)的好學生,可是不知道什么地方惹了你,讓你給盯上了,于是你頹廢先生大手一揮,命你的兒孫一起攻擊小丁??蓱z小丁同學肉體凡胎,怎經(jīng)得住你的折磨,現(xiàn)在是“夜里通宵上網(wǎng),夢回課堂之中?!蔽蚁刖人?,可他受害頗深,根本不能自拔。你說,這是不是你在背后指示?

從小我就喜歡一個叫海子的詩人,他是如此有才華,可最后竟不明不白的死在鋼軌之上,現(xiàn)在才明白,這是你的杰作??!你的子孫的功力是不如你的,而你不輕易出手,但一出手就是要人命。我想,當火車碾過的那你瞬間,你一定在旁邊發(fā)出你那可惡的梟笑聲。

借此我想告訴你,多行不義必自毖,就此收手吧,別再為禍人間了。我已經(jīng)通知了“斗志”法師來捉拿你,到時候可就沒有現(xiàn)在這么好受了。

一名高中生

友誼 (字數(shù):600)

頹廢了的這幾天、想了好多。想到一年級至五年級快樂的生活;想到當初那種單純的日子……想到那段時間的那些人和那些事,雖然行為也許都很幼稚、但是卻覺得很溫馨。

我相信哪天我會忘記傷痛的。就像網(wǎng)絡這種無聊卻讓人著迷的東西,把它看透之后總會厭煩總會膩的。還有,我的所有朋友們請不要把我當成玩具,濫情不適合你們,而我,也不是傻子。也許你們的真心,或許是一時興起,但是友情這種東西不是想要便要,不要丟掉的幼稚游戲。在暴風雨后你們還會奢求樹沒倒、花沒謝嗎?分岔路口你向左,我向右,相逢只是場玩笑罷了。我想,如果之前我們沒相遇,會比現(xiàn)在過得還好。

我到現(xiàn)在還是不相信友誼會天長地久,這只是一種幻想,因為太過相信所以向往?;蛟S這種思想可以使人頹廢或者激勵一個人,但更多的是,人已被友誼這種東西牽著鼻子走。傻傻的、迷迷糊糊的失去理智。

我已經(jīng)不清楚自己要什么、懂得什么,或許說我失去了自己的方向。拋棄然后學會忘記,每人失意的人都是這樣走過來的吧。

有時候友情可以不堪一擊、但我不相信我的友情亦然如此。我想挽回但也許晚了、那些失去的,即使挽回了,也不會像以前那樣吧。追逐你們以往的影子,祈禱在夜幕降臨的時候燈火斕珊,只有這樣、影子才不會消失,而我才能繼續(xù)追尋。對吧?對不起、那些被我傷害過的朋友。

或許我該清醒了,墮落也許不適合我。時間掃過的痕跡我會去追尋、那些煩惱的事、結(jié)束了。

愿我所認識的每個人都快樂、幸福。

薌城第二實驗小學六年級:任曉霞

   

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