朋友

晚上睡覺前，塞上耳麥，把聲音開到最大。這是唯一一段能夠放松精神的時(shí)間。閉上眼睛，我浮想聯(lián)翩。伴隨著憂傷的音樂，我不禁想起來她。

她，是我的好朋友。最個(gè)性的就是她的一頭卷發(fā)，因?yàn)檫@個(gè)，別人叫她“菠蘿頭”；因?yàn)檫@個(gè)，她經(jīng)常懊惱發(fā)些小脾氣。個(gè)子雖然不高，卻有一張胖嘟嘟的小臉，很是可愛，讓人忍俊不禁。

初中時(shí)，她碰巧轉(zhuǎn)到我班，碰巧和我分到一個(gè)宿舍，碰巧和我志同道合。最終，我們成了好朋友。至今，我依然相信這是上天安排好的一段緣分。

那時(shí)畢竟還沒有長大，思想是那么的不成熟。本就喜怒無常的我也就經(jīng)常莫名其妙地傷感難過。每當(dāng)這時(shí)，她就牽著我的手，在柔和的夕陽下散步，聽我訴說那份不知從何而來的苦楚。后來，她輕輕地告訴我說：“去蕩秋千吧。她會(huì)幫你打開牢籠。”我答應(yīng)了。坐在秋千上，隨著秋千的起伏，周圍的空氣化作了清風(fēng)在我耳邊私語：“你真幸福！”是啊，我很幸福，因?yàn)槲矣兴?。秋千越蕩越高，我閉上眼睛，竟然有了騰云駕霧的感覺。天邊的白云告訴我：“你好快樂！”是啊，我很快樂，因?yàn)槲矣兴?/p>

還記得那一個(gè)個(gè)晚上，那時(shí)每次放假天已很晚，舍友們都已回家，惟獨(dú)我不行。她便留下來陪我過夜。夜深人靜時(shí)，宿舍中雖然空曠卻很溫馨。我們小聲而又興奮的聊著天，話如流水一般，總也說不完，直到倦意襲來，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

即使再好的朋友，一些小摩擦是無法避免的。那是我們第一次吵架，瞬間便變的形同陌路，似乎不曾相識(shí)。帶著那份矜持與無知，我們誰也不肯先打破這個(gè)僵局，還盡力裝著很習(xí)慣的樣子。臨近中考時(shí)，她說她要轉(zhuǎn)學(xué)了。聽到這個(gè)消息，我突然發(fā)覺我可能就要永遠(yuǎn)失去這份友誼了。放下面子與虛榮，我將“同學(xué)錄”遞給了她：“寫兩句吧。”她猛然抬起頭，一臉驚愕與欣喜：“容我想想吧。”后來的幾天里，我們形影不離，想彌補(bǔ)已逝去的時(shí)光。離別終究還是來到了，我們默默地走到校門口，遲疑了一下，她掏出“留言”，我默默接下，依舊無語。

回去的路上，我打開本子：忘記過去的不愉快，記住我們?cè)谝黄鸬目鞓钒?。還記得我們一起蕩秋千嗎？很美，不是嗎？……紙上的字漸漸看不清楚了，我終于忍不住哭了……

幾年過去了，朋友，你還好嗎？

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朋友 (字?jǐn)?shù):50)

生命不在于長短，而在于活得有意義。　　　　>>應(yīng)有盡有，不如應(yīng)無盡無?！　　　?gt;>不要亂說話--話說出去之前你還是話的主人，話說出去之后你就成了話的奴隸?！　　　?gt;>出外靠朋友，出丑靠自己。

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朋友，其實(shí)我懂你 (字?jǐn)?shù):650)

似水流年，往日的青春，昔日的年華，把我們?cè)?jīng)的歡聲笑語定格成一道“永恒不變的風(fēng)景”。日歷一頁一頁地翻了過去，“明天”對(duì)于我們每個(gè)人來說是未知的，是那么神秘。六千多個(gè)明天逝去，漸漸地，我已長大，將要帶著理想去編織我五彩繽紛的生活。在這段生活中，也將接受暴風(fēng)雨的洗禮，以此同時(shí)，我們會(huì)逐步成熟，去接受這個(gè)社會(huì)的變化，與一個(gè)個(gè)陌生的人相處，在這個(gè)階段中，我們悲傷，我們快樂，體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣，悲歡離合，喜怒哀樂。當(dāng)然，這并不是你自己“單槍匹馬闖龍?zhí)?rdquo;，而與朋友共同用汗水灌溉人生，體驗(yàn)人生百味。

朋友，其實(shí)我懂你。在小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績不太出色，在一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我以63分的成績被打入了不及格的名單，那時(shí)我十分沮喪，在回家的路上，天陰沉沉的，小草低著頭，小鳥也在唱著悲歌，就連路上的石子也跟我作對(duì)。突然，我隱隱約約聽到好像有人叫我，我回頭一看，原來是小飛呀！她上氣不接下氣地狂奔向我，對(duì)我真摯地說：“往后的自己還有很長，這僅僅是一個(gè)開始，你可不能因?yàn)檫@一次沒考好而自甘墮落，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次失敗也荒蕪整個(gè)人生，你的成績同學(xué)們也是有目共睹的，這只是一次偶然，過去的都已經(jīng)過去了，最重要是把握現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，明天會(huì)更好，“勝不驕，敗不餒”。

朋友，其實(shí)我懂你。你的勸告我會(huì)用心品味，也就是你曾經(jīng)的一番話，成就了我的今天，此刻，我坐在明亮的教室里，寫下這寥寥數(shù)字，低回品味。

謝謝你，朋友。

山西省朔州市山陰縣第四中學(xué) 劉蓓

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我的好朋友 (字?jǐn)?shù):300)

我的好朋友作文300字(一)：朋友　　我的好伙伴是一根普普通通的繩子，它雖然不怎么起眼，但是，它是我的好伙伴?！　　　∷且晃簧衿娴哪g(shù)師?！　　　≡谖?歲的時(shí)候，看見姐姐手里翻動(dòng)的繩子，給我一種很神秘的感覺，從那以后，我就喜歡上了翻繩。我于是向姐姐學(xué)習(xí)，姐姐也很愿意教給我，就這樣，我學(xué)會(huì)了降落傘。松緊帶和五角星。　　　　后來，我媽媽給我買了一本教翻繩的書，我又學(xué)會(huì)了太陽。喇叭和織布機(jī)等等?！　　　∷且晃恢覍?shí)的朋友?！　　　∶慨?dāng)我不高興時(shí)，我就拿出它來玩，不知不覺，不高興就云消霧散了?！　　　∷且槐旧衩氐膶毑亍！　　　∥抑灰挥锌?，我就拿出它玩，自己慢慢研究，創(chuàng)造出新花樣?！　　　∩衿娴哪g(shù)師，忠實(shí)的好朋友，神秘的寶藏，總而言之，它是我的好伙伴。　　　　時(shí)間線索使得文章結(jié)構(gòu)十分清晰。按照時(shí)間順序，作者條理清晰地描敘出了自己對(duì)繩子的態(tài)度和游戲觀。文章結(jié)尾在前文的基礎(chǔ)上總結(jié)了全文，深化了中心。表達(dá)出了繩子帶給自己的快樂?！　?   我的好朋友作文300字(二)：吹泡泡   　　　　有一天，小朋友們?cè)诓莸厣献杂傻耐嫠?。　　　　這時(shí)有幾個(gè)小朋友玩膩了，他們說：“唉，每天都玩一樣的游戲，不好玩。”有一個(gè)小朋友說：“那我們玩吹泡泡的游戲吧。”大家歡呼起來，都同意了，于是他們拿來了杯子和管子開始吹泡泡?！　　　∷麄兇档呐菖萦写笥行。切┪宀实呐菖莶皇怯械娘w向了天空，和棉絮般的白云、頑皮的小鳥、露出笑臉的太陽公公玩，就是去宇宙上的星系旅游了?！　　　∷鼈冇械穆湓诹嘶ú萆希兔利惖幕▋航憬?、綠油油的小草弟弟，玩起了捉迷藏的游戲。　　　　泡泡有的落在了大地媽媽溫暖的懷里，和大地媽媽談話、撒嬌。　　　　泡泡娃娃們玩得很開心，小朋友們也開心極了。玩泡泡的游戲真有趣?！　　　∵@篇小習(xí)作別開生面，情趣盎然，孩子氣的語言很有意思，以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切，很吸引讀者?！　?   我的好朋友作文300字(三)：   　　　　我有一個(gè)好朋友，名字叫暢暢，她九歲了，已經(jīng)讀四年級(jí)了。她矮矮的個(gè)子，胖胖的身材，圓圓的臉蛋，黑黑的皮膚，眼睛又大又亮，忽閃忽閃的好像會(huì)說話一樣，翹翹的鼻子下面長著象紅櫻桃一樣的嘴巴，嘴角還有兩個(gè)小酒窩，笑起來可愛極了。有一次，我和她在小區(qū)里玩，小區(qū)花壇里的花爭奇斗艷，漂亮極了，有個(gè)小男孩跑過去要摘花，被暢暢姐姐看見了，說：“小弟弟，花既可以美化環(huán)境，又可以凈化空氣，是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們大家?yīng)該保護(hù)它們”。小男孩慚愧地低下了頭，這時(shí)花壇里的花開得比以前更艷麗了。這就是我的好朋友，一個(gè)既可愛又懂事的小女孩?！　　　∵@是一篇敘事的文章，小作者不僅描寫了暢暢的外貌，突出其可愛的特點(diǎn)。還通過具體的事例，說明其懂事的特點(diǎn)。文章語言自然流暢，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，特別是詞語“慚愧”用得好。　　   我的好朋友作文300字(四)：我的朋友——猴可愛   　　　　今天，我又有了一個(gè)好朋友，它呀，就是我家的小黃狗――猴可愛?！　　　『锟蓯凼前职謴膭e人家要來的，特別有趣。爸爸剛把它放下來，它就這里聞聞，那里嗅嗅，好象在檢查這個(gè)新家夠不夠水準(zhǔn)。它那小小的身子跑過來奔過去，短短的毛也就一下一下地抖動(dòng)著，真像猴子一樣機(jī)靈、可愛，于是我就叫它“猴可愛”。它好象對(duì)自己的名字很滿意，搖著小尾巴向我跑過來。我忙蹲下身子，抱起它，可它卻仰起頭，用那濕濕的小舌頭，猛地舔了一下我的臉，我大叫一聲放下它，趕忙用手去擦。它卻是一副不懂的樣子，朝我看看，喉嚨里發(fā)出咕嚕聲，像是在說：“這有什么關(guān)系？大驚小怪。”，　　　　小作者觀察細(xì)膩，對(duì)動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行了精心描繪，語言準(zhǔn)確而生動(dòng)。文中處處可見小黃狗的有趣可愛，字里行間透露出作者對(duì)它的喜愛?！　?   我的好朋友作文300字(五)：我的好朋友——小烏龜   　　　　我有一只小烏龜，是數(shù)學(xué)考試得了100分的時(shí)候，媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。它圓圓的身子，硬硬的殼，尖尖的爪子，長長的脖子。一開始，我還有點(diǎn)害怕它，慢慢的我就和它成了好朋友。　　　　每天放學(xué)一到家，我就迫不及待先去看我的好朋友，把它從魚缸里拿出來放在我的手心里，過一會(huì)兒它就會(huì)伸出圓圓的小腦袋，可愛的小爪子，慢慢的爬起來，弄得我的小手可癢癢了，哈哈，我們玩的可開心了。每過幾天我都會(huì)給小烏龜換水洗澡，星期天的時(shí)候還會(huì)帶它到廣場的水池里，讓它快樂的游一游，廣場上的阿姨好奇的圍在旁邊邊看邊說：“見過遛馬遛狗的，還是頭一次見遛烏龜?shù)哪兀?rdquo;　　　　我可喜歡我的烏龜小朋友了，我愛它！　　　　這是一篇狀物的文章，小作者用生動(dòng)活潑的語言表現(xiàn)了小烏龜外形和動(dòng)作的特點(diǎn)，字里行間洋溢著對(duì)小烏龜?shù)南矏?，不錯(cuò)。