江南

校園是我們學(xué)生的家，大海是小魚的家，森林藍(lán)天是小鳥的家是動物的家，。我們要愛這個家，我們要愛這個家中的一磚一瓦，一草一木，還要愛這個家中的學(xué)生和老師。

在學(xué)校里，破壞公物的事也是常會發(fā)生的，有些調(diào)皮搗亂的學(xué)生，老是喜歡拿著粉筆頭丟同學(xué)，搬著桌凳打鬧，弄的粉筆頭滿地，桌子破、凳子壞，面目全非。我們是否看到小粉筆因為找不到家而迷茫，桌椅因為疼痛在傷心的掉眼淚？同學(xué)們，難道忘了嗎？是它們幫助我們學(xué)習(xí)文化知識，伴我們成長，讓我們從一個個無知的小孩長大成為祖國的盛開的花朵，我們應(yīng)該感謝它們，保護(hù)它們，而不應(yīng)該去傷害它們，不是嗎？

除了打架罵人、破壞公共財物，最嚴(yán)重的就是隨地亂丟垃圾了。每天伴著晨光走進(jìn)校園，不時的會發(fā)現(xiàn)一些廢紙、果皮，使愉快的心情馬上就冷落下來。垃圾箱就在不遠(yuǎn)處放著，它不是在那兒做擺設(shè)的，它在時時刻刻監(jiān)督著我們，會對亂丟垃圾的同學(xué)皺眉頭，也會對講衛(wèi)生的小朋友露出贊賞的目光，還會因為我們經(jīng)常冷落它而傷心難過。愛清潔、講衛(wèi)生，不隨地吐痰，是做一個文明的現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，每天清潔工都在辛辛苦苦的打掃衛(wèi)生，就為了我們能有一個整潔的校園，一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們是不是也應(yīng)該珍惜他們的勞動成果，開始重視我們的果皮箱，為我們的校園，奉獻(xiàn)自己的一份力量呢？

其實文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及，所以我們要講文明，愛護(hù)環(huán)境。讓我們爭做“江南”文明生吧！讓我們帶動我們身邊的每一個人吧！

校園的花壇 (字?jǐn)?shù):200)

在我們的學(xué)校前面的一片空地上有四個花壇。它長約五米寬三米，那里盛開著許多美麗的花朵，每當(dāng)夏天的時候各種蝴蝶都會到花兒的家里做客，花兒也會拿出它們生產(chǎn)的花蜜送給蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶接到禮物都很高興。

每當(dāng)我們下課的時候都會去花壇邊玩，這時花兒們也顯得特別開心。有時一陣風(fēng)吹過，花兒們便跳起歡快的舞蹈，讓在花壇邊的人如癡如醉，仿佛身臨其竟。校園里的景色雖多，但這花壇里的景色更吸引人。

語言平淡，不會描寫

我愛你，校園 (字?jǐn)?shù):800)

　　當(dāng)一層層朦朧的白紗帶著滿懷的留戀散去的時候，當(dāng)晨曦帶著清新降臨到人間，整個校園一片清新明亮。青翠的樹葉像一塊塊無瑕的翡翠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，晶瑩的露珠像珍珠粒一般在上面滾來滾去，像個調(diào)皮的小寶貝，好不自在！　　　　走進(jìn)校園的大門，撲入眼簾的是一座巨大的孔子雕像。孔子神情嚴(yán)肅，雙眼凝視著遠(yuǎn)方，像在思念遠(yuǎn)方的家人。在孔子的脖子上，掛著一條鮮艷的大紅領(lǐng)巾，好像在對來往的少先隊員說：“歡迎你們來到溫師附小！”真是有趣極了！在孔子的腳下，擺著一本厚厚的石頭書。我仔細(xì)地閱讀書上的內(nèi)容，覺得迷惑不解：這是什么字啊？這時，耳邊仿佛響起孔子渾厚的聲音：“孩子，只有知識淵博的人才能讀懂這本書。你想讀懂它嗎？請好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！我會盯著你的呦！”　　　　再往里走，是一片寧靜祥和的“竹海”。一根根竹子好似一個個身姿挺拔的士兵保護(hù)著校園。在“竹海”周圍是一片生機(jī)勃勃的百花園。花姑娘們各自梳妝打扮，為接下來的“花王爭奪賽”做準(zhǔn)備呢！你看，杜鵑花伸展枝條，腰肢更柔軟了；牡丹花張開葉片，接受陽光的沐浴，變得又大又艷；百合花放聲歌唱，一首首美妙的歌曲在耳邊回旋……一朵朵花爭奇斗艷，鮮艷馥郁，猶如仙女下凡！　　　　在“竹海”的左邊，有一組以“哺儒”為主題的雕像。只見鹿媽媽彎下脖子，深情地哺乳著鹿寶寶。鹿寶寶則伸長脖子嗷嗷待哺。而在右邊，是一組“牧童騎黃牛”的雕像：兩個小牧童騎著黃牛漫步林間，一不小心，其中一個胖牧童滑下牛背。幸虧他機(jī)靈，抓住了瘦牧童的腳。每次看到這組雕像，我都會情不自禁想起：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”　　　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”呀，下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地奔向操場。不一會兒，操場上就變得人山人海了！霎時，操場上同學(xué)們的歡呼聲淹沒了整個校園。有的同學(xué)在跳繩；有的同學(xué)在打籃球；有的同學(xué)在踢足球；有的同學(xué)在打乒乓球；有的同學(xué)在打羽毛球；還有的同學(xué)在打排球……所有的人都玩得不亦樂乎，滿頭大汗，氣喘吁吁，上氣不接下氣！　　　　這就是我的學(xué)校，我愛我們的校園！　　　　浙江省溫嶺師范附屬小學(xué)四（1）班

校園一角 (字?jǐn)?shù):450)

衛(wèi)門口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹?！岸霹N”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿?。河械倪€是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。

花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過土地，調(diào)皮的擺動著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。

“鈴”下課了，同學(xué)們爭先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補(bǔ)捉作文靈感。

校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥語花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽光更燦爛。

語句不通順