成長(zhǎng)的煩惱

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高。隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”

是的，作為一個(gè)初中生，煩惱有時(shí)會(huì)像折磨人的魔鬼，將你追逐得無(wú)處藏身，又像一枚苦果，讓你獨(dú)自吞食它的苦澀。煩惱使你彷徨無(wú)助，甚至暗自哭泣。你渴望理解，你渴望排解。

煩

“最近比較煩，比較煩……煩吶！”你一定會(huì)問我為什么煩？因?yàn)槲业淖鳂I(yè)比媽媽的話還多，更別提媽媽的嘮叨話了，簡(jiǎn)直是一支“機(jī)關(guān)槍”“咚！咚！咚……”一顆顆子彈撞擊著我的心靈，沖進(jìn)我的大腦，使腦細(xì)胞全身無(wú)力，完全癱瘓。煩吶！一提到考試煩吶！不是我害怕考試，而是考不好又是一顆顆子彈朝我發(fā)射，真是煩透頂了！你瞧，又來(lái)了。

嘮叨“+”作業(yè)多“=”煩惱

“你看看！你看看！這字怎么寫得這么亂呢？寫亂了老師認(rèn)得到嗎？考試時(shí)字寫不好，又會(huì)考好嗎？改卷子的老師認(rèn)不到就是一個(gè)‘╳’，那這樣你的成績(jī)又會(huì)好起來(lái)嗎？又是八九十名看我不打你！你……”

“我正在思考作業(yè)，老媽！你的子彈打得我頭都快“炸”了，你又懂嗎？作業(yè)多得讓我做都做不完，你少說(shuō)一點(diǎn)話讓我喘口氣，行嗎？”但這句話我還是沒有說(shuō)出來(lái)。我只有悄悄的說(shuō)了一個(gè)字“煩”！

嘮叨“+”考試“=”煩惱

終于等到這美好第一天，今天我心情不錯(cuò)，因?yàn)樽鳂I(yè)我全都o(jì)k啦！希望今天別考試！我高興的來(lái)到教室，真是說(shuō)“曹操，曹操到。”剛進(jìn)門就看見數(shù)學(xué)老師在發(fā)卷子-----準(zhǔn)備考試。這時(shí)，我的心情就沉重起來(lái)，越沉越重……“我的天啦！”我扒倒在桌子上。心里想：回家可能又是不停的子彈朝我發(fā)射。

考試結(jié)束后，我的心依然沉重著，沉重著。回到家，果然不出我所料，老媽又拿起“機(jī)關(guān)槍”對(duì)著我說(shuō)：“今天是不是考試了呀？”我想：真是好事不出門，壞事傳千里呀！肯定又是爸爸通風(fēng)報(bào)信，我恨死你了！“在想什么呀！問你吶，是不是呀？”“是！是！”“考得好不好呀？”“好！好！”“字寫得好不好呀？”“好！好！”“是不是偷看了別人的呀？”“是！是！”“嗯？”“不不不！不對(duì)！口誤！口誤！”我通常只用兩個(gè)重復(fù)的話來(lái)對(duì)付，但有時(shí)連我都說(shuō)糊涂了，媽媽還是“堅(jiān)持不懈”的問。（也許，我真應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)一下堅(jiān)持不懈了。”

學(xué)會(huì)理解

其實(shí)，說(shuō)實(shí)話。我覺得媽媽的嘮叨也是為了我好，她關(guān)心我，照顧我。作業(yè)多也是為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?？荚?，其實(shí)是想讓我們測(cè)試一下自己這學(xué)期的收獲有多大?？疾缓闷鋵?shí)也沒關(guān)系，關(guān)鍵在于多努力、多思考、多勤奮。更要學(xué)會(huì)理解，這樣，“石頭”也會(huì)變“金子”的。

長(zhǎng)大就有長(zhǎng)大的煩惱，這就是成長(zhǎng)的滋味。你不覺得在這潛滋暗長(zhǎng)的煩惱中，你已擺脫幼稚，走向成熟了嗎？煩惱是成長(zhǎng)過程中必然會(huì)體驗(yàn)到的一種心理感受，你可千萬(wàn)別害怕它。

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我的煩惱 (字?jǐn)?shù):700)

記得聽大人說(shuō)過：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的”。其實(shí)小孩也有自己的煩惱，這不：作業(yè)多，壓力大，沒時(shí)間玩，這些煩惱都困擾過我。而我現(xiàn)在最大的煩惱就是當(dāng)好學(xué)生太難了！

從幼兒園開始，媽媽就不止“億”次地對(duì)我說(shuō)過：現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，若不從娃娃抓起長(zhǎng)大了肯定要吃苦。我也在這種教育觀念下一直到幼兒園畢業(yè)。進(jìn)入小學(xué)后更是“苦”?。√貏e是每到期中期末考試那斷時(shí)間，每次考試都像上戰(zhàn)場(chǎng)，而我猶如“戰(zhàn)士”身披知識(shí)的盔甲，手中的筆就是利劍，馳騁在試卷沙場(chǎng)上，而每次考試成績(jī)都會(huì)迅速把整個(gè)班級(jí)的同學(xué)分成三六九等，當(dāng)勝利時(shí)就意味著你是“大英雄”，而每次失利時(shí)總會(huì)“傷亡慘重”。而能次次處于頂峰而不敗，是難上加難的事了！記得有一次考試，我因?yàn)榇中倪@個(gè)“叛將”被“斬落馬下”，看到別的同學(xué)身披“紅袍”慶祝時(shí)，真是羨慕、嫉妒、恨??！唉，我那個(gè)慘狀——

可是要想“雄霸一方”如果沒有強(qiáng)大的“軍事力量”是不可能取勝的，所以每位好學(xué)生都會(huì)明爭(zhēng)暗斗，暗暗地發(fā)奮，做題做題再做題，努力努力再努力，否則一時(shí)的掉以輕心就會(huì)讓我們像當(dāng)年秦王被劉邦打敗那樣，心血付之東流?？烧l(shuí)又能想到我們?cè)讷@得讓人羨慕的成績(jī)背后所付出的艱辛？現(xiàn)在又面臨著小升初，全班的同學(xué)也都在加緊“操練”。一下課，再也沒有人去開心地玩，只有在漫無(wú)邊際的“題海”里尋求“苦樂”——

說(shuō)了這些只是在學(xué)習(xí)上的煩惱，再看看平時(shí)吧！當(dāng)老師開會(huì)讓班干部管理班級(jí)時(shí)，這時(shí)的煩惱就是怎么把老師交代的任務(wù)完成好，對(duì)于這種轉(zhuǎn)變就顯得難以其為了，當(dāng)看到班級(jí)有同學(xué)調(diào)皮不聽勸告時(shí)，你說(shuō)不寫名字記下來(lái)又難以管住，寫下來(lái)又怕得罪人，很是為難。而自身做錯(cuò)了一點(diǎn)兒事，那么別的學(xué)生就會(huì)說(shuō)“還是好學(xué)生呢”——

哎，當(dāng)學(xué)生難，當(dāng)好學(xué)生更難，就像伍美珍寫的小說(shuō)中《當(dāng)好學(xué)生真難》里的主人公一樣，我何時(shí)才能脫離這個(gè)煩惱，否則遲早要“白了少年頭”！

如果把考場(chǎng)比作戰(zhàn)場(chǎng)，我就用以下這首詩(shī)作為結(jié)尾：

望考題，成績(jī)奪未央，

塵沙起，考場(chǎng)巧對(duì)王。

知成績(jī)，淚已落兩行，

再努力，定會(huì)得“漢疆”。

江蘇無(wú)錫五愛小學(xué)六年級(jí)：吳時(shí)爾

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我的煩惱 (字?jǐn)?shù):450)

別看我小，我也有煩惱。這天。每個(gè)人都過得很愉快。可我卻煩惱聯(lián)翩。

又是一個(gè)晚上，時(shí)間怎么過得這么快呢？

白天，我是上眼皮直打下眼皮，就像有著不共戴天之仇的人似的。中午的時(shí)候，好不容易可以休息一下，但羅秋如總來(lái)?yè)v亂。雨一直下著，好象在為我而落淚。到了下午，發(fā)課外書，這是我盼望以久的書，不過我們后面的幾個(gè)人沒發(fā)到，真讓人傷心，使我的心從山頂落到了峽谷，一落千丈。老師布置作業(yè)了。“又是作文。”同學(xué)們叫苦不迭，我也悲嘆著。心想：“作文，作文，作文，作文……全是作文，葉老師也真是的，每天都有作文，連個(gè)題材也沒有，嗨——！”

回到家里，攤在桌子上，一直唉聲嘆氣。當(dāng)要寫作文時(shí)，我便心亂如麻，沒有一點(diǎn)兒頭緒。無(wú)柰之舉，我掉頭就沖進(jìn)房間，在床上上躥下跳，左滾右滾，接著就是一陣大雨。哭聲斷斷續(xù)續(xù)，就像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的時(shí)候，煩死人了。我又是打被子，又是哭。這時(shí)媽媽說(shuō)：“哭能解決什么問題，隨便寫一點(diǎn)么好了呀！”媽媽的話讓我大為惱火，“日記又不是倆三句話連連就好的，你去寫寫看呀，”哭著哭著，突然靈光一閃，抄，寫不出來(lái)抄抄也好，我便翻起了作文書，這不翻還好，一翻讓我更是惱火，怎么沒有一篇好文章呀！后來(lái)，我突發(fā)奇想，不如就寫這個(gè)。

瞧，這就是我的煩惱。

河北邯鄲邯鄲縣邯鄲縣康莊小學(xué)二年級(jí):未子帆

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我的煩惱 (字?jǐn)?shù):50)

今天我已經(jīng)畢業(yè)了，對(duì)未來(lái)很迷茫，不知該怎么去面對(duì)未來(lái)。雖然畢業(yè)的成績(jī)不錯(cuò)，但是還是有一些擔(dān)憂。怕以后在中學(xué)的大門里，遇到不知該怎么解決的問題。 如果有人要跟我打架，找我事，我該怎么辦，怎么去處理。哎！人生無(wú)奈啊??！