身邊的感動(dòng)

題記——

讀書(shū)累了，爸爸媽媽為我們削一個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你倒杯開(kāi)水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕僅僅是一聲輕輕的問(wèn)候，一紙賀卡，也是感動(dòng)。

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，它讓我們的心境變得清澈又又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，它讓我們的心田變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如純潔的雪花，它讓我們心情變得安靜而又平和。

感動(dòng)，其實(shí)離我們很近，它就在我們身邊。

和所有普通人一樣，平凡的我，便是在平凡的生活中細(xì)嚼任何一絲微笑和淚水，品償著感動(dòng)的味道，只覺(jué)口角噙著香，心中暖流涌動(dòng)。

清晨，踩著中學(xué)生特有的急促節(jié)奏，顧不及梳頭的我頂著“鳥(niǎo)窩”，隨著熙熙嚷嚷的人群買(mǎi)早點(diǎn)。渾濁的空氣，嘈雜的人聲，擁擠的人群……和平時(shí)沒(méi)什么不同，只是今天有點(diǎn)兒悶熱。悶熱的天氣總讓人煩燥。

排的隊(duì)還很長(zhǎng)，我早已等得有點(diǎn)兒不耐煩了，試著轉(zhuǎn)移視線(xiàn)尋找新奇的東西。

突然，一角灰白闖入我的眼簾。一個(gè)瘦骨如柴的老婆婆背靠在一個(gè)不起眼的墻角，一身滿(mǎn)是污黑的布衣與原本就粗糙的古銅色的皮膚極為不搭，衣服好幾處都開(kāi)了裂，灰白而又凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，一雙渾濁的雙眼沒(méi)有絲毫活力，死盯著地上。

“瞎婆子！”一個(gè)正路過(guò)的年輕人的大聲呵斥道。原來(lái)是老婆婆“擋著”他的道了，老婆婆似乎識(shí)趣地把身子向后挪了挪。原來(lái)她瞎了。

從老婆婆身邊經(jīng)過(guò)的人絡(luò)繹不絕，可似乎沒(méi)有人注意到她的存在，每個(gè)人都在忙著自己的事。已經(jīng)是深秋了，老婆婆那單薄的衣服不覺(jué)得冷嗎？一定也很餓吧？誰(shuí)管她呢。

“哐當(dāng)！”一道亮麗的身影鉆進(jìn)我的眼瞼，一個(gè)十來(lái)歲的小女孩把兩枚硬幣扔進(jìn)了老婆婆手里的已經(jīng)缺了口的碗中?！爸x謝！謝謝！”老婆婆不停地重復(fù)著謝謝這兩個(gè)字。“不用，老婆婆再見(jiàn)！”一眨眼，小女孩走遠(yuǎn)了。

我接過(guò)老板找回的零錢(qián)，叼著饅頭，匆匆往學(xué)校走去，心里卻還想著剛才的一幕。

放學(xué)了，我興沖沖地往小賣(mài)部走去，準(zhǔn)備用早上剩下的零錢(qián)買(mǎi)心儀已久的筆記本。一個(gè)拐彎，猛地一個(gè)熟悉的身影闖入我的視界。早上靠在墻角的老婆婆還在那里，單薄的身軀正努力地蜷縮成一團(tuán)，或許是因?yàn)槔涞脑?，身體在不停的打顫，手里拽著的是早上用半天時(shí)間“討來(lái)”的幾張皺巴巴的紙幣和些許硬幣。錢(qián)不多，看來(lái)還不夠買(mǎi)碗面條。

“給！老婆婆，一定餓了吧，快趁熱吃吧?！痹缟系男∨⒉恢獜哪膬撼霈F(xiàn)了。小女孩微笑著將兩個(gè)熱騰騰的饅頭遞了過(guò)去。

“謝謝你了，好孩子！我知道是你，雖然我看不見(jiàn)，但我知道是你……”老婆婆拿著饅頭的雙手在不停的顫抖，

“不用謝！再見(jiàn)，老婆婆！”

小女孩已走遠(yuǎn)了，但我卻被眼前這一幕感動(dòng)著，不覺(jué)伸手按了按口袋里早是剩下的零錢(qián)，向老婆婆走去……

老婆婆羸弱的身軀，小女孩歡樂(lè)的笑語(yǔ)和飄逸的身影時(shí)時(shí)在我腦中浮現(xiàn)。

是的，感動(dòng)無(wú)處不在。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言欠流暢，表達(dá)欠文采

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友誼讓我感動(dòng) (字?jǐn)?shù):550)

記得剛上六年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)體育課，我和我的好朋友范雪、高暢在玩八仙過(guò)海，該我跳的時(shí)候，不知道在哪攛的小孩兒，撞了我一下就跑了，我被他撞倒在地上，腿疼的沒(méi)法走路。

范雪和高暢把我扶到班里，安慰我。等我的心情平復(fù)一點(diǎn)后。她們開(kāi)始陪我聊天，給我講笑話(huà)，雖然她們知道的笑話(huà)畢竟是有限的，但還是依然陪著我。

上課鈴響了，她們不放心的回到座位上，雖然上課了，但目光還是會(huì)時(shí)不時(shí)的往我這看。

快放學(xué)的時(shí)候，老師問(wèn)，有誰(shuí)愿意扶我回家，范雪和高暢對(duì)老師說(shuō)，她們?cè)敢夥鑫一丶?，老師同意了。放學(xué)了，他們一個(gè)拿著我的書(shū)包，一個(gè)扶著我。雖然我的腿很疼，但是，我的心里很溫暖。

到了家門(mén)口，我自己扶著樓梯上樓，但她們執(zhí)意扶我上樓，我說(shuō)讓她們留下來(lái)，在我家吃飯，但是她們說(shuō)不用了，我說(shuō)：“你們幫了我，就在我家吃吧！”她們卻說(shuō)：“我們是好朋友，就應(yīng)該相互幫忙不對(duì)嗎？”他們問(wèn)到“對(duì)呀”我說(shuō)，她們說(shuō)：“那不就行了！”說(shuō)完，他們一溜煙跑了，我沒(méi)發(fā)追她們，只好做罷。

吃完晚飯，我坐在書(shū)桌旁，回顧這今天所發(fā)生的事，從我被撞，到她們陪我，安慰我，送我回家，我懂得了：友誼是真誠(chéng)的；友誼是清澈的；友誼是溫暖人心的；友誼是蜜糖般的甜……

友誼讓我感動(dòng)，也讓我明白了友誼的美好！

六年級(jí):李思?jí)?/p>

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感動(dòng) (字?jǐn)?shù):800)

生活在這個(gè)大千世界里，我每天都被感動(dòng)著。感動(dòng)于大自然的壯觀(guān)感動(dòng)于類(lèi)的智慧與無(wú)私。

有一次，我和爸爸一起登山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那座山奇形怪狀，而且非常低矮，似乎很容易就可以到達(dá)山頂。走到山頂，再仰頭一看，我便渾身顫抖，山的高大與陡峭讓我忘而卻步。，爬到半山腰的時(shí)，我是氣喘吁吁，害怕與疲憊使我產(chǎn)生放棄的念頭。這時(shí)候，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不行！記住‘堅(jiān)持就是勝利’！凡是只有不怕困難，堅(jiān)持下去才能成功”。

我牢記爸爸的話(huà)，抓緊石頭向上爬，最后終于到達(dá)了山頂。站在山頂，放眼四望，我再次感到了山的高大與雄偉，大自然的鬼斧神工令我感動(dòng)，讓我震撼。

我又想到了身邊的很多的人和事。

我聯(lián)想到了敬愛(ài)的老師。古人云：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”是啊，他們像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們像園丁，培育著祖國(guó)的花朵。他們像粉筆，默默的奉獻(xiàn)著自己。他們像航海中的一盞燈，為我們指明了道路。課堂上老師的滔滔不絕用他博學(xué)的知識(shí)培育我們，用他的辛勤汗水澆灌著我們。用他無(wú)私的愛(ài)心呵護(hù)我們。下課了，我們可以玩耍，做游戲，但老師還要抓緊備課，為我們上好下一節(jié)課。老師還要批改作業(yè)，總結(jié)教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上不會(huì)事倍功半。我感動(dòng)于老師每一句親切的話(huà)語(yǔ)。感動(dòng)于老師手中的每一根粉筆。感動(dòng)于老師窗前下不滅的燈光。感動(dòng)于他的忘我的工作精神。

在生活中，我感動(dòng)于轟烈的英雄人物，他的英雄事跡令我景仰。但有時(shí)我也經(jīng)常被那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的幕后英雄所感動(dòng)。有一次，我在看中央電視臺(tái)”幕后”這個(gè)節(jié)目時(shí)，被深深感動(dòng)。那是講”千手觀(guān)音”這個(gè)舞蹈的幕后。表演這個(gè)舞蹈的演員是聾啞人。排練這個(gè)舞蹈，幕后的那些一定付出了大量的時(shí)間與經(jīng)歷他們得一個(gè)一個(gè)地教，讓她們用感覺(jué)去跳，正是這樣，才取得演員們最后在舞臺(tái)上的成功與自豪。當(dāng)人們一次一次把鮮花和掌聲送給“手觀(guān)音”舞蹈演員的時(shí)候，我卻被這些幕后的英雄的無(wú)私深深感動(dòng)。

感謝父母，正是他們給了我生命，讓我能夠享受親情，親近社會(huì)。愿我們每個(gè)人都能用真誠(chéng)感動(dòng)別人，用真心享受成功吧！

東華小學(xué)六年級(jí):康世興

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感動(dòng) (字?jǐn)?shù):500)

感動(dòng)　　四（3）班蔣贏浩（原名蔣煜豪）　　春日里，株小草的抽芽令人感動(dòng)；夏日里，排濃濃的綠陰讓人感動(dòng)；秋日里，一片片金黃的稻田讓人感動(dòng)；冬日里，一束暖暖的陽(yáng)光令人感動(dòng)。一年四季，周而復(fù)始，令人感動(dòng)的事物太多太多……　　感動(dòng)是淚水，是歡笑。感動(dòng)是心靈震撼的表現(xiàn)，是對(duì)事物的突然觸動(dòng)。歡樂(lè)時(shí)，感動(dòng)是一朵朵絢麗的花兒，是周?chē)骠嫫鹞璧膲邀?；痛苦時(shí)，感動(dòng)是一句深久的勸慰，一個(gè)善意的微笑；心受創(chuàng)傷時(shí)，感動(dòng)是雨中撐出的一頂花傘，感受傘下濃濃的暖意，是天際掠過(guò)的一葉飛鴻，感受濃濃對(duì)生的追求；徜徉在幸福愛(ài)河，感動(dòng)便是父母親手為你削好的一個(gè)蘋(píng)果，剝開(kāi)的一撮花生，幾瓣桔瓤，是父母為你添上的一件背心、棉襖，是父母為你準(zhǔn)備的一桌豐盛的菜肴；前途迷惘時(shí)，便是碼頭的幾聲?shū)Q笛和遠(yuǎn)處的燈塔；高空懸掛著的星星與月亮，會(huì)讓你想起曾經(jīng)發(fā)過(guò)誓言，讓你繼續(xù)向前；與朋友鬧矛盾時(shí)，感動(dòng)是螞蟻隊(duì)伍抬著蜜蜂殘骸的莊嚴(yán)與團(tuán)結(jié)，是大雁齊飛整齊，統(tǒng)一的“人”字；感到生活的厭煩或空虛時(shí)，感動(dòng)是一幅栩栩如生的油畫(huà)，是一曲引人入勝的小調(diào)，是一展行云流水的書(shū)法，是一張回味無(wú)窮的舊照……　　為什么要感動(dòng)？或許你會(huì)這樣問(wèn)?！　「袆?dòng)是對(duì)美的感悟、珍惜，有人這么說(shuō)。其實(shí)，真正的意義我們不必去爭(zhēng)辯。但我知道，只要一個(gè)人還能感動(dòng)就說(shuō)明他還有良知，至少他沒(méi)有喪失人的天性?！　∝S富、開(kāi)闊你的心靈，嘗試感動(dòng)?！　≈笇?dǎo)老師：張理剛