習(xí)慣

習(xí)慣了一個(gè)人呆呆的思念過(guò)去的時(shí)光，在落葉面前默默許愿，尋找一份最真摯的友情。當(dāng)我不能再擁有你們呵護(hù)的時(shí)候，唯一可以做的，就是令自己不要忘記。在那片紅色蒲公英布滿的地方，我看著你們漸漸長(zhǎng)大，你們的笑一點(diǎn)點(diǎn)的消失，也許現(xiàn)在的生活才是你們想要的。在那沒(méi)有星星的夜晚，祈禱著我生命中重要的人，真希望你們能找到你們想要的幸福………幸福總有一天我能尋找到一個(gè)叫永遠(yuǎn)的終點(diǎn)，那時(shí)你們已變成回憶!

美好的友情是燦爛的，就像綻放的禮花，可是無(wú)論多美，也難說(shuō)有凋零的一天!

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養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 (字?jǐn)?shù):900)

今天我演講的題目是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——成功非你莫屬！你們知道中國(guó)科技大學(xué)少年班嗎？那里的一位同學(xué)周峰在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學(xué)們從小就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為我和同學(xué)們努力的方向。

一、一心愛(ài)學(xué)的習(xí)慣

科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，一心愛(ài)學(xué)的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、平時(shí)一心愛(ài)學(xué)，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

二、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。

三、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣

認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”科學(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。

四、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣：(1)克服有勞無(wú)逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習(xí)效率。(2)克服躺著看書(shū)的習(xí)慣。躺著看書(shū)、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷，而且還可能因?yàn)闂l件反射，引起習(xí)慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。最后我用一句話作為結(jié)束語(yǔ)：“養(yǎng)習(xí)慣、一生益、同學(xué)們、要牢記；春爭(zhēng)日，夏爭(zhēng)時(shí)、養(yǎng)習(xí)慣、不宜遲。”

我的講話完畢，謝謝大家

長(zhǎng)溝鎮(zhèn)長(zhǎng)溝中學(xué)初二3班 楊露

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給壞習(xí)慣先生的一封信 (字?jǐn)?shù):550)

壞習(xí)慣先生：

你“好”嗎？

自從今年開(kāi)學(xué)來(lái)，你們一家男女老少“稀里嘩啦”地搬到了我的“腦府”，本來(lái)，你們不胡作非為，我也不會(huì)寫(xiě)信給你。但是你危害到我了。哎！說(shuō)了也是白說(shuō)，誰(shuí)叫你是舉世無(wú)雙的......

一開(kāi)始，我沒(méi)有覺(jué)察到你的危害性質(zhì)。你來(lái)了以后，你們一家把今生所學(xué)，十八門(mén)絕技，七十二般變化錦囊傳授給我，遲到，惡作劇，亂涂亂畫(huà)......緊跟而來(lái)，我也糊里糊涂的照學(xué)不誤。時(shí)間一久，老師、同學(xué)對(duì)我的目光變得異常了，父母對(duì)我格外嚴(yán)格了，朋友們一個(gè)個(gè)“離我而去”。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)你的危害。

你們一家沒(méi)來(lái)，我本是一個(gè)衣服整潔，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，獎(jiǎng)狀，證書(shū)是我的朋友。你們來(lái)了以后，我衣服不整，成績(jī)也一落千丈，連細(xì)心小姐也被你趕走。

我最痛恨你的“大兒子”——粗心大意，“小女兒”——亂字翩翩。記得有一次考試，一份十分簡(jiǎn)單的試卷，可是你的“大兒子”和“小女兒”出來(lái)游山玩水，害得我唾手可得的囊中之物——100分，和我擦肩而過(guò)......

不但這樣，你們還打算帶我去網(wǎng)吧，說(shuō)謊，逃學(xué)......??！我真是瞎了眼，怎么會(huì)認(rèn)你為我的師傅？

現(xiàn)在，我已經(jīng)知道你的危害，我很痛恨你！我還是打開(kāi)窗戶說(shuō)亮話吧！限制你在兩天內(nèi)搬走，否則好習(xí)慣戰(zhàn)兵已經(jīng)做好準(zhǔn)備，并下定決心要把你們一家打出去。

恭敬你們一家

滾蛋！

　　立志學(xué)好的人：翁李偉

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讓良好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng) (字?jǐn)?shù):100)

案件內(nèi)容：隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我們有些同學(xué)養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣。比如：同學(xué)們?cè)缟洗掖颐γ鸵ド蠈W(xué)，臉都不洗，就去上學(xué)了，臉上臟兮兮的，眼角布滿著眼屎，使別人感覺(jué)到很惡心。還有些同學(xué)身上的衣服好幾天都不換，都發(fā)臭了，還不洗澡，這樣會(huì)讓好朋友們遠(yuǎn)離你的。因此，我提議“讓良好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)