爬山虎

我的房間方向朝東，墻上有一個(gè)小小的玻璃窗，每天早晨，我都會(huì)打開它，為我的房間通通風(fēng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。窗外居然長(zhǎng)出了一株翠綠色的爬山虎。

爬山虎十分嬌小，我本以為經(jīng)過寒冬后一定會(huì)枯死，令我沒有想到，過了一個(gè)冬天，它居然奇跡般地活了下來，而且，越來越好。把整個(gè)窗框都長(zhǎng)滿了。只見它那碧綠色的葉子顯得格外迷人。簡(jiǎn)直把我所有的視線都吸引住了。于是，每天我都要抽出時(shí)間來看看它，聊聊昨夜星辰和今日旭陽。

不久到了春末，爬山虎把整個(gè)那面外墻爬滿了，我不禁欣喜若狂。這時(shí)，我產(chǎn)生了一種私心，我把爬山虎的嫩芽用鐵絲引到了屋里，想讓它永遠(yuǎn)伴在我身邊。前幾天，它長(zhǎng)得依舊那么綠，可是兩個(gè)星期后，它漸漸從翠綠變成嫩綠，從嫩綠變成淡黃，而且時(shí)不時(shí)葉子還會(huì)出現(xiàn)幾滴水。我問媽媽這是怎么回事？媽媽說：“這是爬山虎哭了。”“什么？爬山虎哭了？”……“當(dāng)一個(gè)人把你囚禁起來，你會(huì)不痛苦嗎？”無語……

第二天，我懷著依依不舍的心情把爬山虎的嫩枝伸向窗外，心情突然開朗了很多。

哦！爬山虎，謝謝你！是你讓我懂得了一個(gè)人在孤獨(dú)或封閉的環(huán)境中，是無法快樂的；懂得了每個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境是多么重要；還懂得了許多，許多……

我的書包 (字?jǐn)?shù):200)

我的理想 (字?jǐn)?shù):450)

張海迪阿姨說過：每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是船的風(fēng)帆。我的理想是做一名平凡而又偉大的老師。

我曾經(jīng)聽到這樣的贊美：老師是人類靈魂的工程師；老師是辛勤的園?。焕蠋熓窍灎T，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；老師向一艘大船，把我們送往成功的彼岸……是啊，哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受人敬仰的科學(xué)家不是老師辛勤的培養(yǎng)出來的呢？看著老師在講臺(tái)上傳授知識(shí)，我常常想：假如我是一名老師，那該多好啊！

我要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。在孩子們潔白如紙的心靈上，寫下做人的道理，撒播知識(shí)的種子。我要讓山里的孩子們走出大山，看到世界的廣闊；我要教導(dǎo)條件優(yōu)越的孩子們珍惜幸福，培養(yǎng)他們博愛的胸懷。我要讓所以的孩子都能成為優(yōu)秀的人才。

我知道要實(shí)現(xiàn)理想，口說無憑是沒有用的，所以，我現(xiàn)在就要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向一個(gè)叫做“老師”的港口駛?cè)?。上課時(shí)，我認(rèn)真聽講；下課后；我認(rèn)真總結(jié)，復(fù)習(xí)。我始終相信一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。只要我能夠把空余時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去，那我的成績(jī)將更上一層樓，里自己的理想也就更進(jìn)一步了！我還偷偷的搜集資料，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提高自己的修養(yǎng)，吃苦在前，享受在后，幫助同學(xué)，敬愛師長(zhǎng)……

如果說，理想是一只小船，那么，我一定會(huì)把好掌舵。相信在不久的將來，我的小船一定會(huì)駛向成功的彼岸。

張桂英希望小學(xué)六年級(jí)：馬立榮

我的弟弟 (字?jǐn)?shù):150)

我的弟弟他烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，高高的鼻子，他最喜歡玩電腦游戲，他玩電腦游戲的時(shí)候，他很無賴，輸了不肯認(rèn)，要求我從新來，要不他就哭。

有時(shí)候他也很聰明，要是我不高興，他就會(huì)逗我高興。他還有一次，跟我吵架的時(shí)候，他就會(huì)哭，叫媽媽。

你說我的弟弟他會(huì)是誰呢？是陳名義。

海濱小學(xué)二年級(jí):陳明悟