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禾苗是如何長大的？
有一句大實(shí)話：沙堆是一粒粒堆起來的，知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的?？墒?，有人認(rèn)為知識(shí)是一次性成長起來的，也許，看了這個(gè)故事，你就不會(huì)這么認(rèn)為了。這件事可能只是一個(gè)傳說，但的確給人很大的影響。很久很久以前，有一個(gè)年輕人想要變的有學(xué)問，他很勤奮的學(xué)習(xí)知識(shí)，也很虛心地向別人請(qǐng)教。當(dāng)然，他也做到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”可是，他總覺得自己得知識(shí)一點(diǎn)也不長進(jìn)，別人提的問題總是回答不上來。為此，他很困惑，于是，他去請(qǐng)教了當(dāng)時(shí)很有名的學(xué)者——陶淵明。陶淵明聽了他的傾訴后，不予至否，就微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，二話不說就帶他來到了田野邊。到了田邊后，陶淵明指著田野中的禾苗說：“你仔細(xì)看看，這禾苗在長嗎？”那少年蹲下身子，看了半天，直到眼睛發(fā)疼，也沒看到那禾苗長高。他站起來對(duì)陶淵明說：“不在長。”陶淵明反問：“真的不在長？那它又是怎么從春天的苗芽長到這尺把高的呢？”少年搖搖頭，回答不出。陶淵明便耐心的啟發(fā)他：“其實(shí)這禾苗時(shí)時(shí)刻刻都在章，知識(shí)我們?nèi)庋塾X察不到。學(xué)習(xí)知識(shí)也是同樣的道理。知識(shí)也是一點(diǎn)一滴的積累起來，有時(shí)連自己也察覺不到。但只要持之以恒，勤學(xué)不已，就會(huì)由知道很少變到知道很多。”聽了這番話，少年知道了勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長的道理。
現(xiàn)實(shí)中由何嘗不是這樣？小學(xué)中學(xué)習(xí)了六年，到了初中之后還是覺得自己仍像幼兒園那樣無知；在攻克了一道難題后，感覺自己的見識(shí)還是和沒攻克一樣。這些，不就是和春苗長到一尺多高的事一樣嗎？學(xué)習(xí)知識(shí)，不也是一點(diǎn)點(diǎn)的積累起來的嗎？像許多大學(xué)者一樣，他們不也是在小時(shí)候努力學(xué)習(xí)，后來才成才的嗎？也許他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候并沒有覺得比剛?cè)雽W(xué)時(shí)學(xué)到了多少，可是知識(shí)的確增長上去了。如果僅僅看他們畢生的學(xué)識(shí)的話，那的確是很驚人，但如果是看他們每天學(xué)到了多少，那就相當(dāng)?shù)纳倭恕？赡芩麄円惶炀蛯W(xué)以了一個(gè)新單詞，甚至只是復(fù)習(xí)了以前學(xué)到的知識(shí)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，如同一點(diǎn)點(diǎn)小水滴，積累到了一定的程度，水到渠成，自然而然就匯聚成了大河。
只要大家都明白這點(diǎn)，勤學(xué)不已，并且持之以恒，我相信大家都會(huì)變成大學(xué)者的！
如何忘記你 (字?jǐn)?shù):400)
那些歲月，是緣你陪我一起走過的，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，你也要記得，不許忘記。
以前的我們開開心心，現(xiàn)在的我們也開心，只是表情開心了吧，心里卻是莫名的失落，我是這樣。
不知道我們的又一會(huì)怎樣，會(huì)破碎嗎？我想我們都會(huì)盡力挽回吧，那一次真的是誤會(huì)。
我懷念，我們每天在一起的笑容，我懷念，學(xué)校里那個(gè)爽朗的笑聲，我懷念，那些屬于我們的回憶，你記得嗎？最近我們之間真的很冷漠，你沒發(fā)現(xiàn)嗎？今天，你問我說那句話的意思，我苦笑，我說了你也未必會(huì)懂，真的。因?yàn)槟悴恢滥蔷湓捚渲械目酀?，只希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
很多時(shí)候想給你寫紙條，可是我不想傷害你，很多時(shí)候我沉默并不是我沒話說，而是有太多話想說，只是不知該怎樣去說，我想有很多的時(shí)候我太善良了吧，也許，是我等善良讓我變得傷痕累累嘛？也許是你太天真，那樣的一句話你也信了，我真的服了。
我只希望你開心，找到你的幸福。
南臺(tái)二中初二:如果黎明不再美
如何過好每一天？ (字?jǐn)?shù):1000)
本周，我讀完了《小故事 大道理》的后半篇。
令我感觸最深的是其中的“積極樂觀”一章。 在這之前，我想和大家分享其中的一個(gè)故事，故事的名字叫做—— 《請(qǐng)為蒲公英祝福》 蒲公英探出頭，睜開沉睡了一冬的眼睛。打著哈欠，向它的新鄰居——在春天里梳妝打扮的花草們問好. “你是從哪里來的？”新鄰居們對(duì)這個(gè)忽然從它們身邊冒出來的愣頭愣腦的小家伙兒充滿了好奇。 “我不記得了，我只知道，這是我的第五個(gè)家?！逼压⒄f。 “唉，看這個(gè)可憐的流浪孩子.”那些花兒皺著眉，替它犯愁。 “不知道哪里才是它最終的家?！蹦切┎輧簢@息著，替它難過。 蒲公英不明白它們?yōu)槭裁磿?huì)覺得自己可憐，自己的胸懷明明揣著一顆怦怦跳動(dòng)的快樂的心啊。 它輕輕地哼著歌兒，快樂地收拾著自己的新家。給自己裝一扇窗，可以欣賞風(fēng)景；給自己圍個(gè)籬笆，可以圈住幸福；給自己擰一盞燈，可以點(diǎn)亮記憶........ 終于，花兒忍不住問它：“難道，你不覺得自己可伶嗎？” “不，恰恰相反，我覺得自己很幸福。因?yàn)槲铱吹搅撕芏嗄銈儧]有看過的風(fēng)景。” 終于，草兒忍不住問它：“難道，就沒有一塊讓你眷戀的土地嗎 ？” “有的，正因?yàn)槲揖鞈僦@塊土地，所以我要用我的漂泊，去親吻它們?！?這個(gè)世界，屬于它的很少。所以，風(fēng)把它吹到哪里，它就在哪里安營扎寨，就把哪里當(dāng)成自己的家，這就是蒲公英的快樂。因?yàn)樗庙樒渥匀?，從不苛求?懂得享受孤單，學(xué)會(huì)分享快樂，這就是蒲公英的真理。蒲公英用它的旅行，用它的執(zhí)著，用它的無所畏懼，詮釋了一個(gè)真理——人生，應(yīng)當(dāng)是快樂的；人生，應(yīng)當(dāng)是樂觀的；人生，更應(yīng)當(dāng)積極，進(jìn)取！ 作為一名學(xué)生，如果你每天都為了一些雞毛蒜皮的小事而耿耿于懷，和同學(xué)鬧矛盾，產(chǎn)生不愉快，那你活得不是很不快樂嗎？人生的每一天，都要充滿積極上上的陽光與活力，使自己的生活更加豐富多彩。有時(shí)候，進(jìn)亦是退，退亦是進(jìn)，包容一點(diǎn)，放寬心胸，樂觀面對(duì)生活，笑看每一天，你的人生將充滿歡聲笑語，你將因此變得活潑開朗，積極樂觀！ 在我們的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該時(shí)刻抱著一種進(jìn)取之心，向上之心，你要想著，這次作業(yè)，我要做得比xxx好，這次考試，我要考到xx分以上，這次預(yù)習(xí)，我要做到全班最充分，這次背書，我要比xxx背得熟練，這次跑步，我一定要超過xxx，如果，你時(shí)刻抱著這樣的進(jìn)取之心，那么我想，不僅你的心會(huì)變寬，你的學(xué)習(xí)成績也一定會(huì)有很大的進(jìn)步，這樣，你既能玩好，又能學(xué)好，而且放寬了心，何樂而不為呢？
【老師點(diǎn)評(píng)】:“如何過好每一天？”這篇作文暫無老師點(diǎn)評(píng)!如何過中秋節(jié) (字?jǐn)?shù):250)
大家一定想知道怎樣過中秋節(jié)吧，別急，讓我來告訴你。
八月十五月兒圓，大家吃月餅了！第一步要吃餃子。第二步可以不做，出去走走，消化消化，準(zhǔn)備吃月餅。第三步必須做，把月餅和水果擺好，供月亮。第四步可以不做，泡點(diǎn)桂花茶。第五步不做就虧大了，切月牙西瓜，吃起來感覺很甜很爽口，之后再吃些蘋果，橘子，梨……第六步不做，你的中秋節(jié)就沒意義了全家人一起吃月餅，記得是全家人哦！第七步香香甜甜睡一覺，準(zhǔn)備過國慶。
這就是我的中秋節(jié)，你的中秋節(jié)是什么樣的呢？
四年級(jí):孫躍華
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