美

美在大家的心目中都是不同對(duì)待的。美分為：外在美，就是注意容貌上的修飾等等，這種美是不值得尊重的；最重要的是內(nèi)在美，那些人很少注意容貌上的美，只是認(rèn)為做這件事是不是應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該這樣做，就是內(nèi)心深處高尚品德的內(nèi)在美。 　　 因?yàn)榭荚嚳荚伊?，父母就安排了我在周末上補(bǔ)習(xí)班，最慘的是還要自己搭公車去。

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我心中的美好家園 (字?jǐn)?shù):750)

在一個(gè)春光明媚、春風(fēng)和氣的日子里，一陣睡意襲上心頭，我墜入了我心中美麗的“伊甸之園”，它是我夢(mèng)寐以求的家園。

在那兒，春天，百花盛開(kāi)、嬌嫩的小草從土壤中探出個(gè)小腦袋，似乎是急于要去看什么表演；婀娜多姿的蝴蝶在花叢中翩翩起舞；在花團(tuán)錦簇之中不乏活力四射的蜜蜂樂(lè)隊(duì)在演奏者“春之歌”……在這個(gè)熱鬧非凡的迎春典禮上，隨著節(jié)目越來(lái)越豐富多彩、沁人心脾，接踵而來(lái)的觀眾也絡(luò)繹不絕，有祥和的彩云、溫柔的微風(fēng)、朦朧的春雨……在春之典禮尾聲之歌奏響之時(shí)，太陽(yáng)也露出了它燦爛的笑臉，溫暖的陽(yáng)光輕輕撫摸著生出嫩芽的大樹(shù)，萬(wàn)物都沉浸在一片祥和之中。

夏天，眾然烈日炎炎，讓人如悶在一個(gè)蒸籠里，但你一旦跳進(jìn)冰冷、清澈的河塘，頓時(shí)，全身感覺(jué)非常涼爽，你還可以與小魚(yú)、小蝦嬉戲河底。

秋天，滿眼都是一片金黃色；到處都是一片豐收之景；滿世界都是一片喜悅之色……就算是渺小的螞蟻部隊(duì)也正為了過(guò)冬的糧食而奮斗著、努力著！

冬天，一片白雪皚皚的景物跳入我的眼簾。冰天雪地里，孩子們?cè)谀谴蜓┱獭⑼蒲┤?，好不風(fēng)趣。在那個(gè)白色的世界里，你看不到任何污穢。

在那兒，藍(lán)天格外的藍(lán)、草地格外的綠，小鳥(niǎo)自由地在空中飛翔。人與動(dòng)物和平相處，人不會(huì)去傷害它們，更不會(huì)去虐待它們。而樹(shù)木也沒(méi)有被任意砍伐，更沒(méi)有胡亂污染環(huán)境的工廠……

然而，現(xiàn)實(shí)和我心中的“伊甸之園”有著天壤之別！看：現(xiàn)實(shí)中春天沒(méi)有蝴蝶在花叢中跳舞，只有垃圾在空中飛舞。即使迎來(lái)春雨的偶偶關(guān)顧，那也是一種對(duì)人體有害的酸雨——它摧毀著人類的家園，腐蝕著土壤和樹(shù)木；夏天，沒(méi)有清澈見(jiàn)底的河塘，只有臭氣熏天的水溝；秋天，呈現(xiàn)出一片頹廢的跡象，街道上只剩枯枝落葉；冬天，世界是灰色的。沒(méi)有白色的雪花，沒(méi)有嬉戲的孩子，只有刺骨的寒風(fēng)呼嘯……

為什么？為什么我理想的“伊甸之園”離我如此遙遠(yuǎn)？我想看到此種景象之后，人類該覺(jué)醒了，我們也該覺(jué)悟了?，F(xiàn)在是時(shí)候?yàn)槲覀冃闹袎?mèng)想的家園而奮斗了。每人一小步，社會(huì)一大步，只要努力，我堅(jiān)信不久的將來(lái)，我們?nèi)巳硕紩?huì)生活在美好的伊甸之園——夢(mèng)想的家園。讓我們向著這個(gè)美好的“伊甸之園”出發(fā)，為心中美好的家園奉獻(xiàn)各自的力量吧！

金杯完小六年級(jí)：李佳婷

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凄苦的美 (字?jǐn)?shù):1000)

我，是一個(gè)愛(ài)美的女孩，也見(jiàn)過(guò)許多美好的事物。大自然給予的美，人與人之間相互關(guān)懷的美……美應(yīng)該是每個(gè)人內(nèi)心深處最美好的情感。但，你感覺(jué)到有另外一種“美”嗎？

去年國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽去什邡的西部驚奇歡樂(lè)谷去玩。我們?cè)谀抢锱轀厝⒖戳Ⅲw電影……后來(lái)上山來(lái)到了一個(gè)叫白獅白虎園的地方，看見(jiàn)了一只小老虎，被鐵鏈拴在木樁上。木樁是在一個(gè)小蓬子里的，小蓬子上寫著摸虎照相。我從小蓬子外朝里看，這只小老虎真可愛(ài)！身上那黃色、白色和黑色的虎毛相互交錯(cuò)，那尾巴搖來(lái)?yè)u去的，額頭上那過(guò)黑色的紋痕真像一個(gè)“王”字。小老虎一直都緊閉著它那雙眼睛，我在想小老虎睜開(kāi)眼睛一定很可愛(ài)吧！可真想看看它怎么和人照相。正如我所愿，來(lái)了一個(gè)小女孩，看來(lái)是想和小老虎一起照相吧。小女孩的爸爸把她牽過(guò)去，小女孩有點(diǎn)害怕，水汪汪的大眼睛怯怯地看看爸爸，又轉(zhuǎn)過(guò)頭看看已睜開(kāi)眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)的小老虎，臉上泛著紅暈。最后，還是小心翼翼的走到小老虎旁邊輕輕的坐下，看著它，渾身發(fā)抖。管理人員笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，它很聽(tīng)話，摸摸它沒(méi)事?！毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，顫抖的伸手過(guò)去，小心地把手放在小老虎背上，見(jiàn)小老虎沒(méi)反應(yīng)，開(kāi)心地笑了。攝影師叔叔也準(zhǔn)備拍照了，可這時(shí)小老虎似乎不愿意配合，又閉上了眼睛。管理人員一見(jiàn)很是生氣，就用手里的一根鐵棒對(duì)著這只可憐的小老虎的臉敲去，我居然可以感覺(jué)到那棍子像是敲在我的臉上，火辣辣的疼，小老虎突然睜開(kāi)眼睛，眼神里充滿了恐懼，我深深地感受到了它的無(wú)助、它的悲哀。一瞬間那小老虎馬上把嘴張開(kāi)，做出威風(fēng)的樣子，和小女孩照相。過(guò)一會(huì)剛好這里沒(méi)有人照相，我好奇地問(wèn)攝影的叔叔這只小老虎有多大了，叔叔告訴我，它已經(jīng)8個(gè)月了。才8 個(gè)月，可以這么聽(tīng)話，可以聽(tīng)從管理人員對(duì)它的各種要求。一剎那間我似乎明白了，它在這之前一定吃了多少苦、挨了多少打呀！我不覺(jué)回頭又望望拴在木樁上的小老虎，感到它是多么可憐呀！繼續(xù)往山上走，有一個(gè)四周都是鐵絲圍成的籠子，上面寫著“和平世界”?；\子里面有老虎、獅子、羊、雞、狗、豬。老虎和獅子的眼神里再也沒(méi)有了往日威風(fēng)凜凜的神情了，像一只溫順的小貓咪，這聞一聞，那看一看。大人們說(shuō)“老虎和獅子的野性被去掉了，是因?yàn)槌錾_(kāi)始就被關(guān)在鐵籠里，而不讓它們接觸大自然”。我記得我看過(guò)一篇文章，上面講了，動(dòng)物不管怎樣養(yǎng)，野性也不會(huì)去掉的。也就是說(shuō)，老虎和獅子一定是被注射了某種藥物，才會(huì)變成這樣的。這，難道不是動(dòng)物所表現(xiàn)的一種美嗎？

美，什么是美？人類和動(dòng)物共同生活在地球上，應(yīng)共同享受大自然給予我們的美好生活，可是有時(shí)候人們往往為了自己的喜好，剝奪了它們的自由，逼迫那些可愛(ài)的動(dòng)物，殘酷地訓(xùn)練它們做出各種各樣的動(dòng)作，供人們觀賞，樂(lè)為自己取樂(lè)，為自己甚至為一些人謀私利。而這些快樂(lè)是建立在動(dòng)物們的痛苦之上，如果這也算美的話，只能是凄苦的美，殘忍的美，是我永遠(yuǎn)不想見(jiàn)到的“美”。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，表達(dá)不準(zhǔn)確

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美麗的校園 (字?jǐn)?shù):900)

我的校園是一個(gè)歷史悠久的校園。

剛進(jìn)校門，我才發(fā)現(xiàn)我們的新校門是一個(gè)電動(dòng)拉閘伸縮門。它沒(méi)有頂，顯得很大氣，它很寬，同時(shí)通過(guò)三輛車是沒(méi)有的問(wèn)題的；它既寬有很方便，以前的校門要推一下才能開(kāi)，很麻煩；而現(xiàn)在的新校門只要按一下遙控上的按鈕就可以自動(dòng)伸縮。新校門兩旁各擺放了一盆桃花盆栽，粉紅色的桃花掛在枝頭，顯得格外逼真。新校門前還有一排綠油油的盆栽，它們互相交錯(cuò)著，顯得格外油精神。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)校園，老師們站在校門旁，同學(xué)們向老師打招呼、問(wèn)好。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)三五成群地走出校門，校長(zhǎng)還常常提醒大家要小心回家呢！

站在三號(hào)教學(xué)樓面前，首先映入眼簾的當(dāng)然是五個(gè)顯眼的大字了，分別是：“長(zhǎng)、塘、里、小、學(xué)”。鮮紅的墻壁像一件大衣批在教學(xué)樓上。教學(xué)樓很高，有七層樓那么高。進(jìn)入三號(hào)教學(xué)樓，走進(jìn)教室，墻壁和地板都格外透亮。站在教學(xué)樓上往下往，陽(yáng)關(guān)照射再操場(chǎng)上，感覺(jué)格外明亮。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的在玩耍、嬉戲，有的在看書(shū)，還有的在曬太陽(yáng)，還時(shí)不時(shí)地打滾呢。。。。。?？烧鏌狒[。

往前走就是架空層。架空層很大也很漂亮，地板是灰色的，還有一些五彩繽紛的石頭，頂上有許多鮮艷的小旗子，還有十二根柱子，柱子很大，兩個(gè)大人抱在一起，才能抱住一根柱子，柱上還有許多五彩斑斕的電腦作品，把架空層襯托得十分美麗。

再往前走，就是校標(biāo)了，校標(biāo)的身子是紅色的，頭是銀色的，像一個(gè)人拿著一本書(shū)，書(shū)里夾著一枝筆，意味著要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。校標(biāo)下還有花壇，花壇上有許多五顏六色的不知名的小花，美極了！而我印象最深的卻是高高聳立在花壇前的巨大松樹(shù)，它一年四季的葉子都是綠的，像一個(gè)軍人站在那兒，保衛(wèi)著我們的校園。早晨，我們進(jìn)入校園，松樹(shù)敞開(kāi)了懷抱，好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎回到美麗的校園?！?/p>

我們的校園還有紅色的塑膠跑道，飯菜飄香的食堂，銀白色的升旗臺(tái)，溫馨的寄宿部。。。。。?？擅懒?，希望大家來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。

我愛(ài)我的校園。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

錯(cuò)別字較多，詳略不當(dāng)