美，距離的憂傷(轉(zhuǎn)載)

從倉頡造字開始，中國字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會了字的靈動美觀，更糅合進(jìn)了字的喜怒哀樂。一個(gè)字是一幅圖畫，那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了。比如“距離”，透過這復(fù)雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行，伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn)，若即若離，忽明忽暗。 　

---

最美的季節(jié)作文 (字?jǐn)?shù):1100)

從古至今，春天一直都是最美的季節(jié)，描寫它的詩句成語數(shù)不勝數(shù)，它就是美好的象征。

嚴(yán)冬的洗禮過后，春姑娘便到來了，她踏遍了世界的每一個(gè)角落，走到哪它便把綠色帶到哪，小草鉆出了頭，花兒露出了久違的笑臉，陽光好像也因此格外燦爛。在這時(shí)出門，哪里都是生機(jī)勃勃的，來到公園，有花兒燦爛的笑臉迎接你，來到外郊，有鳥兒上前夾道歡迎，哪里都有大自然的問候，哪里都有春姑娘的腳印。就算是在高樓林立的城市中，也有新鮮的空氣陪伴著你.最妙的就是那拂面的春風(fēng)了，有著說不出的柔和，春風(fēng)吹在臉上，臉上就像吃了一頓“棉花糖大餐”（入口即化）。更妙的是，春風(fēng)中還帶著生命氣息，細(xì)細(xì)一聞，里邊還真是“五味具全”呢！有各色各樣的花香草香都在里邊微微醞釀，聞著它就仿佛看到了百花爭艷的美麗景象，看到了綠到逼你的眼的小草，看到了大自然生機(jī)勃勃的景色……

春天美，不光美在它艷麗，美在它的生機(jī)勃勃，更美在它那種美好的氛圍。春節(jié)過后，工人開始工作，農(nóng)民開始播種，學(xué)生也要開學(xué)了，到處一副欣欣向榮的景象，我愛你春天，你就是我心中最美的季節(jié)。

一年四季，春、夏、秋、冬，每一個(gè)季節(jié)都要每一個(gè)季節(jié)的優(yōu)點(diǎn)和和缺點(diǎn)。在我腦海中，有一個(gè)第五季。一年四季，春、夏、秋、冬，每一個(gè)季節(jié)都要每一個(gè)季節(jié)的優(yōu)點(diǎn)和和缺點(diǎn)。在我腦海中，有一個(gè)第五季。

大家聽到這個(gè)名字，可能都會想到第五季飲料，可我所說的第五季不是指飲料牌子，而是指的是第五個(gè)季節(jié)，第五個(gè)季節(jié)是完美的。

它有春天的春暖花開，小河兩岸的野花、枯草、楊柳……在春姑娘的愛撫中，揉弄著剛睡醒的眼睛，舒展著輕柔的胳膊。它們貪婪地吮吸著春天的甘露，長出新芽，長出嫩綠的葉子。

它有夏天的熱情，夏天的歡樂，夏天的活力。

它也有秋天的美麗與收獲。金秋艷陽，和風(fēng)送爽。湛藍(lán)的天空襯著朵朵白云。在第五季里，菊花也會迎著燦燦的陽光，盛開怒放。看，那草地上的野菊花一朵挨著一朵，有很多種顏色，真漂亮。

在第五季里，也可以打雪仗、堆雪人?？蛇@的雪和冬天里的雪可不一樣，冬天的雪是冰的，可第五季里的雪是不冷也不熱的。

你喜歡我腦海里面的第五季嗎？

一年三百六十五天，有四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬?？赡阆脒^嗎，一個(gè)季節(jié)，在不同的地方，有的地方可能顯得很美，有的地方可能稍顯遜色。

在塞北，秋是最美的。想想看，在秋風(fēng)中，落葉悠然地飄下來，一匹駿馬飛速奔過小路，后面的黃色的、紅色的落葉再一次飄舞了起來。有人也許會說，這不是很凄涼嗎？我說，不。悠悠的落葉，會引發(fā)游子的思鄉(xiāng)之情，就像“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”一樣。能引發(fā)人間最美好的感情――思鄉(xiāng)之情的景色，不是最美的景色嗎？

在江南，春是最美的。想想看，在細(xì)如絲的春雨中，杏花、桃花在暗暗地飄香，柳枝伴著春風(fēng)在輕輕地舞動。杭州西湖在春雨的沐浴中，顯得更美了，蘇州的園林在春雨降臨后顯得更幽靜了，水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)在春風(fēng)的吹拂下變得更綠了。再看看杜牧的《江南春》中的詩句“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗峰”，你是不是感覺江南的春的確是最美的景色？

【老師點(diǎn)評】:

詳略不當(dāng)，中心不突出

---

美麗的夏天 (字?jǐn)?shù):700)

深雪討厭夏天，討厭陽光下世界的一切都顯得纖塵可辨的樣子。更因?yàn)樵谙奶炖锔改鸽x開她，到了陌生的城市。她只喜歡冬天，喜歡黑暗，因?yàn)樵诤诎道?，她看不見任何東西，這種感覺讓她感到心安。

別人都說深雪是個(gè)壞女孩，因?yàn)樗某煽兒懿?，她會抽煙會喝酒，會和老師吵架。深雪也不喜歡這樣的自己，可沒有人能拉她一把，家里只有“嗡嗡”作響的冰箱不厭其煩的響著，冰冷的電話線，拉近不了自己和父母的距離。

淺淺討厭夏天，討厭陽光下世界的一切都顯得纖塵可辨的樣子。還因?yàn)橄奶炖?，在補(bǔ)習(xí)班間奔跑很累?？墒菧\淺依然在夏天穿白色連衣裙，束高高的馬尾，昂著頭說夏天真好。在作文上寫下夏天多么多么美麗，多么多么繁盛。淺淺不知道，是不是乖女孩都要這么虛偽。

淺淺是個(gè)乖女孩，大家都這么認(rèn)為。因?yàn)闇\淺的學(xué)習(xí)很好，性格很溫柔，樣子很漂亮。只有淺淺自己知道，自己骨子里是個(gè)叛逆的小孩。淺淺在幫老師改作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)這么一句話：“我討厭夏天……”，她翻過作業(yè)本，名字是深雪。深雪？問題學(xué)生？淺淺腦子里頓時(shí)冒出了這幾個(gè)字。心里不安分的小宇宙蠢蠢欲動。

淺淺決定接近她，比如讓老師把座位換到她旁邊，下課時(shí)逗正在發(fā)呆的深雪，會讓深雪上課專心，會在放學(xué)時(shí)拉她一起回家。深雪看著身邊固執(zhí)的想要幫助自己的女孩，漸漸把她放在心上。

淺淺知道了深雪的一切，知道她是個(gè)缺少愛的孩子，不禁心疼起眼前的女孩，她只是需要一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。沒有人能動搖淺淺的決心，她不在乎那些刺耳的話語，只在乎深雪要怎樣能變好。淺淺每天幫深雪整理筆記，放學(xué)路上講解難題，到深雪家講一個(gè)小時(shí)的功課再回家復(fù)習(xí)，周末時(shí)推薦深雪看名著，或帶她出去，讓深雪沒時(shí)間難過，沒時(shí)間喝酒抽煙，路邊高大的梧桐樹下留下了她們嬉笑而過的身影。漸漸地深雪能在上課舉起雙手了，通知單的最前邊也有了深雪的名字。

夏天刺眼的陽光下，兩個(gè)穿著白色連衣裙，束著馬尾的女孩，手拉著手微笑著前行。

她們臉上的笑容就像夏天里明媚的陽光，照亮了大地，照亮了整個(gè)夏天……。

---

美麗的校園 (字?jǐn)?shù):400)

美無處不在，西山很美，青島也很美。在我心中，學(xué)校最美！

一大早，太陽公公早早地跳出來了，我背著書包，來到學(xué)校。剛進(jìn)大門看到有兩棵鐵樹分別站在大門梁旁，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。走進(jìn)校園，只見幾個(gè)同學(xué)把學(xué)校打掃得干干凈凈的，接著，便聽到一陣陣讀書聲。沿著石板路，來到第二個(gè)教學(xué)樓，你就會一陣芳香，那是桂花的香味，它會使你神清氣爽。最引人注目的還是池塘，太陽公公照射在水面，像翡翠，散發(fā)出翠綠色的瑩光，十分美麗。夏天時(shí)，池塘里會開出一朵朵小荷花，有白色的；有粉紅色的，開在池塘里光彩奪目。魚兒們有的在水底嬉戲；有的聚在一起；好像在開會呢！有的躲在荷葉下，把荷葉當(dāng)太陽傘，把燥熱都遮起來了，還有的在小朋友們玩耍時(shí)把頭露出水面，像是在看小朋友們玩耍。下課了，操場就成了同學(xué)們樂園，同學(xué)們在操場做著各種各樣的游戲，就像一群歡樂的小鳥，校園里充滿了歡聲笑語。

校園！是我們成長的地方，也是我們尋求知識大門的鑰匙！校園里歡樂無窮！

龍泉二小四年級：謝亞男