怪老頭

幼年時(shí)，樓下的木屋中住著一個(gè)怪老頭。

那木屋質(zhì)量不過(guò)關(guān)，每到夏季多雨時(shí)，哪兒是最涼快，最不缺水的。可那老頭，住在那兒卻倒也挺快活。

老頭子不愛(ài)說(shuō)話，卻愛(ài)拉二胡。這是他的職業(yè)。孩子們不懂，便叫他“怪老頭”。老頭的形象在孩子們的心中根深蒂固，甚至深刻到遺傳基因中去了，相信二十年后每個(gè)人都有了后代的時(shí)候，老頭的形象——一手拉二胡，一手拿弦，一臉壞笑，也會(huì)一代代傳下去。

每日，他總跟太陽(yáng)比早起，不分勝負(fù)。然后就提著二胡出現(xiàn)在我家的門(mén)口，擺上個(gè)破碗坐在階梯上。很快就飄來(lái)了低沉的，圓潤(rùn)的二胡聲，琴聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。

風(fēng)一飄來(lái)，琴聲便更加飄渺，更遠(yuǎn)了。像是在大山上，呼喚著郁郁蒼蒼的樹(shù)林，呼喚著連綿起伏的山峰，呼喚著漂浮不定的云朵，呼喚著蒼穹，呼喚著大地。喚醒了一切，舞動(dòng)著，它們慢慢地伴風(fēng)舞動(dòng)，溪水潺潺也開(kāi)始歌唱。麥穟蕩著金黃的谷穗兒，一陣陣的波浪涌著。那是浪聲，麥穗們互相摩擦著，發(fā)出窸窣的聲音，卻是層出不窮，一浪伴一浪，一浪疊一浪。

一個(gè)早上便在琴聲中消磨而去，太陽(yáng)照在二胡不太光滑的面上，閃著模糊的光。老頭便拾起破碗回到木屋中。

這職業(yè)不太景氣，只偶爾有識(shí)才的人擲幾個(gè)硬幣意思意思，嘆道：可惜是個(gè)老頭，要不還可以紅火一陣子。而大多數(shù)人都只是匆匆地走過(guò)，或者是先慢慢地走，但走到老頭這兒時(shí)才裝出匆匆的樣子，這種人大多是對(duì)老頭不屑一顧的，而老頭也以其人之道還治其人之身——贈(zèng)送一個(gè)白眼。

老頭子耐心不錯(cuò)，可當(dāng)遇到這種人是卻會(huì)大打出手。這種人一般都是好人，他們會(huì)在老頭子邊上站著聽(tīng)上一會(huì)兒。然后可憐地掏出100元或50元的大鈔，蹲下來(lái)慢慢地放在老頭的破碗中。老頭子卻眼睛一瞪，躥起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，把那100元揉成紙團(tuán)，扔出個(gè)拋物線。再揮舞著拳頭，正要打人。那人便屁滾尿流地連滾帶爬地溜了。別人笑老頭傻，我也奇怪老頭整天拉二胡不就是為了賺錢(qián)嗎？可為什么別人好心給他錢(qián)，他不但不要還出手打人？

老頭整天提著二胡，那老頭兒不走我就不敢進(jìn)自個(gè)家門(mén)，畢竟小伙伴們稱(chēng)他為“怪老頭”，我接近他說(shuō)不定他就一口把我給吃了，便對(duì)他產(chǎn)生了恐懼感，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地期盼他早點(diǎn)離開(kāi)。日子長(zhǎng)了，便會(huì)開(kāi)始欣賞他的音樂(lè)，心情也好了。所以每天來(lái)這兒聽(tīng)音樂(lè)已成了習(xí)慣，而且一蹲就是半天，老頭一拉也是半天。

于是，老頭和他的二胡聲成了我生活的一部分。每天，老頭坐在門(mén)口拉著二胡，而一個(gè)小毛孩卻蹲在他的十幾米遠(yuǎn)處?kù)o靜地聽(tīng)著。雖然不是十分清晰，也不懂音樂(lè)，但我就是潛意識(shí)里喜歡老頭的音樂(lè)，所以認(rèn)真地聽(tīng)，默默地聽(tīng)。

為了聽(tīng)得更加清楚，我的屁股便開(kāi)始艱難地拖著我一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始長(zhǎng)途跋涉。每天移動(dòng)一點(diǎn)，我與老頭的隔閡也一點(diǎn)一點(diǎn)地消除，融化。

一個(gè)月后，我移動(dòng)到了老頭的旁邊。

二胡聲，神秘地飄著，老頭拉得越來(lái)越起勁，拉得有力卻悠揚(yáng)，低沉又圓潤(rùn)。

老頭的精神與破碗中錢(qián)的稀少形成了鮮明的對(duì)比。

我與老頭沒(méi)有說(shuō)一句話，整天沉浸在音樂(lè)中，整天在音樂(lè)中幻想，幻想自己泊在大海上，海鷗在天空中飛動(dòng)，太陽(yáng)印著它們的身子，幻想自己步在小林間，松鼠在樹(shù)梢上躍動(dòng)，葉子閃著它們的身影；幻想自己飛在天空中，云兒在天空下浮動(dòng)，它們泛著金黃的夕陽(yáng)；幻想自己游在深海里，水草在海底漂動(dòng)，它們耀著微弱的光芒……

老頭每天早上都會(huì)在我家的門(mén)口，默默地拉著二胡。我便默默地聽(tīng)……

那次二胡聲正到高潮時(shí)，老頭突然干咳了幾下，卻用手捂住，往他破舊的褲子上抹了抹。他閉上眼睛，面朝太陽(yáng)，任由陽(yáng)光灑在臉上。開(kāi)始慢慢的拉著二胡，他的手指在弦上躍動(dòng)，他的靈魂伴著樂(lè)符飄蕩在天空中。

大約在一個(gè)月后，老頭抱著二胡被人們抬走了。老頭的褲子上還有一個(gè)月前的血跡。孩子們拿著小石子擲向老頭冰冷的尸體，擊打著二胡。二胡耀著模糊的光，閃在老頭的尸體上，老頭癡癡的看著天空，盯著……

我沒(méi)有哭……

只是奇怪，老頭怎么不拉他的二胡了？

我跟在隊(duì)伍的后面，期盼著老頭坐起來(lái)拉二胡給我聽(tīng)……

直到人們用土灑在老頭的身上，蓋住他蒼白的，堅(jiān)毅的面龐的時(shí)候我也還是不明白。

我看見(jiàn)老頭的靈魂飄在空中……伴著樂(lè)符……

人們立了個(gè)小石碑，卻因?yàn)椴恢览项^的姓名，于是胡亂刻上“賣(mài)藝的老人”。

之后的每個(gè)假期，我都會(huì)回到老人的墓前，我總是坐在墓邊，墓上布滿(mǎn)了小草，是老頭子用音樂(lè)給予了它們生命。坐在墓邊，我感覺(jué)到老頭子就在身邊，他慢慢地拉著，手指在弦上躍動(dòng)，我的靈魂和老頭伴著樂(lè)符，飛翔著，飄蕩在空中。

老頭的二胡聲終于重新飄在耳邊……

他從不求人，只要他人的肯定，他不在乎錢(qián)，他只想拉自己的二胡，他只想過(guò)自己的樂(lè)符人生。

他才是真正的音樂(lè)家……

福州馬尾第二十四中學(xué)初一：希猗秭

童年時(shí)光夏令營(yíng) (字?jǐn)?shù):800)

今年暑假，我媽媽幫我報(bào)名的“童年時(shí)光夏令營(yíng)”，是這個(gè)暑假里一件十分有意義的事。

穿上迷彩服，我就成為了一名小戰(zhàn)士。一聲令下，我們列好了隊(duì)，教官用洪亮的嗓音大聲說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們就是一名軍人，軍人就要有健康的體魄、鐵的紀(jì)律、和鋼鐵般的意志。”然后我們開(kāi)始訓(xùn)練跨立、立正、前后左右轉(zhuǎn)。剛開(kāi)始總有一些同學(xué)不認(rèn)真，做不好，教官用接近咆哮的聲音大喊：“從現(xiàn)在開(kāi)始，如果有一個(gè)同學(xué)做不好，就全體受罰，還要端臂。”大家一下子都嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)，動(dòng)作整齊有力，每個(gè)人都不想拖累大家。

到了中午吃飯的時(shí)間，我們踏著整齊的步伐來(lái)到食堂，先站三分鐘軍姿，中午太陽(yáng)很曬，我額頭、臉、身上齊冒汗，好像有許多小蟲(chóng)子在身上爬一樣，癢得難受極了，實(shí)在難忍，想趁教官不注意的時(shí)候抓一下，沒(méi)想到，我的手剛有點(diǎn)動(dòng)作，就被教官瞪住了，教官說(shuō)：“天塌了也不關(guān)你們的事，你們的任務(wù)就是站好軍姿”我咬著牙一動(dòng)不動(dòng)，最后終于熬過(guò)了這三分鐘，奇怪的是，三分鐘過(guò)去了，癢也過(guò)去了，不癢了。我明白了一個(gè)道理：不管遇到多大的困難，只要我們用意志去堅(jiān)持，總能克服的。

站完三分鐘軍姿后，然后教官要我們齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》……，唱完之后，沒(méi)想到教官大聲說(shuō)：“是不是昨天沒(méi)吃飯啊，再唱一遍，這次要唱得響亮點(diǎn)！”我偷偷發(fā)現(xiàn)有不少幼兒園的小朋友正從圍欄外羨慕地看著我們呢，于是唱得更加有勁了。

除了訓(xùn)練列隊(duì)、唱歌，我們還要獨(dú)立整理被子、洗衣，整理衣物，還要上下坡來(lái)回跑，還打激烈的cs我都積極訓(xùn)練，順利完成了任務(wù)。

夏令營(yíng)的后面部份是表演才藝，沒(méi)想到我是第一個(gè)表演，我很不敢害怕唱得不好，我就哇哇大哭，老師們都鼓勵(lì)我但是還是不敢，戰(zhàn)狼教官就來(lái)了我以為他要說(shuō)我呢，沒(méi)想到他是找我出去談?wù)?，?zhàn)狼教官說(shuō)了當(dāng)他她們?nèi)峭炼拱撞?，然后用右手放在左胸前說(shuō)相信我我一定會(huì)行的。然后教官教我了一首歌讓我和教官在臺(tái)上一起唱。我覺(jué)得一定要相信自己。

6天夏令營(yíng)很快結(jié)束了，我的皮膚曬黑了，變瘦了，但我身體得到了鍛煉，意志得到了磨煉，團(tuán)隊(duì)紀(jì)律加強(qiáng)了，這個(gè)夏令營(yíng)使我受益無(wú)窮。剛開(kāi)始我坐在大客車(chē)上還有點(diǎn)想念媽媽?zhuān)髞?lái)坐大客車(chē)上想念戰(zhàn)狼教官和相處6天多的朋友，回來(lái)的時(shí)候還有點(diǎn)舍不得他她們，在車(chē)上我們都聲淚俱下，痛哭流淚我想你夏令營(yíng)就像念我的家一樣，我走了，但是我長(zhǎng)大之后還會(huì)回來(lái)看看這個(gè)家的。

啟工二校四年級(jí):顏?zhàn)渝?/p>

童年時(shí)代的朋友 (字?jǐn)?shù):350)

我相信世界上每個(gè)人都有好朋友，我也不例外，他們就是我的同學(xué)——寧杞。

寧杞是個(gè)愛(ài)要面子的人，他那白白的臉上有這一雙小小的眼睛，他很活潑，是他看起來(lái)很淘氣，也許是我和他從小玩到大也許是我們互相了解，我和他成了最好的朋友。

記得上一年級(jí)的時(shí)候，我感冒了，大約有三個(gè)星期沒(méi)有上學(xué)，所有的作業(yè)都全部是寧杞來(lái)幫我送的，要是沒(méi)有他，我就不會(huì)再考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。一個(gè)月后我的病痊愈了，他卻生病了，可他生病的時(shí)候是臨近考試的時(shí)候，寧杞的媽媽說(shuō)寧杞的病是我傳染的，讓他一輩子別和我玩，這是我后悔萬(wàn)分，老師每次留作業(yè)我都會(huì)給他送去，每次送作業(yè)回來(lái)時(shí)，我害怕寧杞媽媽說(shuō)寧杞：“以后再也不和楊思華玩了！”每當(dāng)我想到這里，我的眼睛里都會(huì)流淚，每次流淚我都會(huì)躲在一個(gè)角落里偷偷地哭，怕永遠(yuǎn)見(jiàn)不到寧杞，這件事是寧杞為我做的，我一輩子也不會(huì)忘。

西河南朝鮮族小學(xué)六年級(jí)：楊思華

神秘小老頭 (字?jǐn)?shù):400)

中午放學(xué)后，我到奶奶家去吃飯，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一個(gè)玩具小老頭。小老頭約二十厘米高，長(zhǎng)著一個(gè)大鼻子，手里拿了個(gè)比自己大一倍的棒棒糖，表情好像在棒棒糖里發(fā)現(xiàn)了什么新東西一樣。我問(wèn)奶奶那小老頭哪兒來(lái)的，奶奶說(shuō)路上撿的，我就放下心，和小老頭玩了起來(lái)。

我仔細(xì)看了看，小老頭黑色的眉毛上面有幾道深深的皺紋，眼睛是閉著的，無(wú)精打采，露出的眼珠是一條黑色的線。他的鼻子特別大，有點(diǎn)像現(xiàn)實(shí)中正在長(zhǎng)腿的小蝌蚪腦袋。小老頭嘴巴好大好大，露出了鮮紅的舌頭，真有趣！

他戴著藍(lán)色的帽子，拖著又白又長(zhǎng)的胡子，把穿著豆綠色衣服的手抻得老高，像剛剛睡醒一樣。他下身穿著黑褲子、灰鞋，系著黑腰帶，屁股扁扁的，好玩極了！

我又摸了摸他手里拿的大棒棒糖，原來(lái)是用布做的，里面裝著硬硬的東西。我想把它打開(kāi)看一看，可怎么也打不開(kāi)，只好死了這條心。

你們有空也來(lái)看看吧，這小老頭，神秘得很。

山東省高青縣中心路小學(xué)四年級(jí)：張瑞雪