照亮了六十人的燭光

我或許從未想過(guò)要把她寫(xiě)下來(lái)，只是常再心中想起她，默默的感激她。

我還記得剛進(jìn)小學(xué)是她滿臉都是笑，一個(gè)個(gè)挨著為我們報(bào)名。第二天上學(xué)，她只拿了本語(yǔ)文書(shū)，一支筆，笑呵呵地走進(jìn)教室，說(shuō)：“我姓余，以后你們就叫我余老師。從現(xiàn)在起，你們被關(guān)進(jìn)小學(xué)了，以后就不可以像小孩子一樣人性調(diào)皮，你們長(zhǎng)大了。”我們長(zhǎng)大了？什么概念，不懂，于是我們一樣頑皮。她呢，對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，字要寫(xiě)方正，桌子要擺整齊，排隊(duì)做操、升旗不可以說(shuō)話。她這樣的要求一直從一年級(jí)到畢業(yè)都沒(méi)有變過(guò)。三年級(jí)以前，每逢學(xué)校集會(huì)，她總會(huì)手上拿一根腳邊，看到誰(shuí)不守紀(jì)律就把教鞭高高舉起，講話或者打鬧的同學(xué)便嚇得中規(guī)中矩的做好了，但記憶中從未踐踏真正打下。她常常對(duì)我們說(shuō)：“人必須有紀(jì)律有組織，這是從小培養(yǎng)出來(lái)的。做一個(gè)有紀(jì)律的人，以后走上社會(huì)才不會(huì)是禍害，才談得上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?！蹦菚r(shí)我們還小，不懂什么社會(huì)，什么貢獻(xiàn)，只知道要做一個(gè)有紀(jì)律的人，而到了現(xiàn)在，我方才明白她話的意義。

余老師很?chē)?yán)肅但是也很和藹，如果作業(yè)做得不好她會(huì)很耐心地給你講，不過(guò)如果是做得不認(rèn)真她看可就不饒你。她總會(huì)教育我們：“做事要認(rèn)真，盡全力，要問(wèn)心無(wú)愧?！睂?xiě)到這里我想起了余老師對(duì)我們掃地地要求――小學(xué)時(shí)我們班一直是全年級(jí)最優(yōu)秀的。運(yùn)動(dòng)會(huì)六連冠，衛(wèi)生評(píng)比也幾乎周周第一。這都是因?yàn)樗龑?duì)我們嚴(yán)格要求，每次放學(xué)都必須把抽屜清理干凈，如果沒(méi)有那么隔日便要被罰掃地。當(dāng)天掃地桌子必須擺整齊，掃不干凈罰掃。結(jié)果到現(xiàn)在我掃教室還會(huì)習(xí)慣性地拿一根教鞭比一下桌子是否與前面的對(duì)齊，并把每一個(gè)旮旯都檢查一下。

我記得有一次上公開(kāi)課，從頭到尾我都沒(méi)有舉手，只是最后降到一個(gè)關(guān)于鯨魚(yú)得問(wèn)題時(shí)我據(jù)了。后來(lái)余老師就跟我說(shuō)怎么你不舉手??？平時(shí)上課很積極的怎么今天害羞呀？我就不高興了，心想明明舉了手你說(shuō)我沒(méi)有。于是就跟同學(xué)抱怨說(shuō)老師不分青紅皂白。后來(lái)布置怎么的話傳到了余老師耳里。有一天下午她就叫我跟她一起回家。在路上她跟我談了很多，許多話都從印象里淡去了，唯一記得她說(shuō)對(duì)我有種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。于是我就像，總有一天我會(huì)把北大得通知書(shū)給她看，告訴她，她恨的鐵終究還是成剛了。

現(xiàn)在想想，我們班當(dāng)時(shí)的確讓她恨操心，我知道她家中常備的藥是金嗓子，這也許都是因?yàn)槲覀?。她說(shuō)她生日是九月十日。那天我們?nèi)タ此l(fā)現(xiàn)她老了，魚(yú)尾紋毫不留情地爬滿了她本不美麗但絕對(duì)剛正的面龐，頭上銀絲也有了，但她見(jiàn)到我們卻一如剛進(jìn)小學(xué)時(shí)那般可愛(ài)可親地笑著，招呼我們吃水果。

寫(xiě)道這里突然有種想哭的感覺(jué)。想到她讓我們?nèi)喽嫉谝慌腙?duì)，她給沒(méi)吃早飯的陳黎買(mǎi)包子，她和我們一起掃地，她寫(xiě)板書(shū)時(shí)一筆一劃端端正正，她樸素而整潔的一副，她從不連打的勾，甚至是她拉下臉來(lái)罵我們，放學(xué)留我們讀書(shū)，罰我們抄整本書(shū)的多音字……一切似乎就在眼前。

我想我，不我們?nèi)嗔畟€(gè)同學(xué)，這輩子最大的幸運(yùn)便是能夠遇到她這么一個(gè)啟蒙恩師了。

表達(dá)欠文采

被溫暖照亮 (字?jǐn)?shù):600)

天黑，我把手揣在棉衣的口袋里，想從中取得一些溫暖，但溫暖又從我手下逃走了，為什么寒冷總是不放過(guò)我呢？我常常嘆息，然而，那件小事，竟會(huì)讓我的心如此的溫暖。

那是一個(gè)晴朗的夏天，我還在讀三年級(jí)，爸爸在外給我報(bào)了一個(gè)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，淫威我厭煩老師的嘮叨，同學(xué)們的輕視，所以在補(bǔ)習(xí)班的成績(jī)一直提不上去。

直到那一天，老師給了我一頓狠罵，我受不了這樣的打擊，竟跑出了補(bǔ)習(xí)教室，事后，有幾個(gè)跟我非常要好的朋友走了出來(lái)安慰我，李安妮說(shuō)：“別哭了，哭也沒(méi)用??！要不這樣吧，我們幾個(gè)輪流輔導(dǎo)你功課，保準(zhǔn)你下次考試不下90分，讓你的成績(jī)突飛猛進(jìn)，好嗎？”說(shuō)著，李安妮又和劉雪，陳雨商量了一下，她們倆也同意，，如今只能這樣了，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此，她們?nèi)齻€(gè)每天陪我上下學(xué)，路上讓我背課文，回家輔導(dǎo)我做作業(yè)，上課老師抽我回答問(wèn)題時(shí)，她們也會(huì)適當(dāng)提醒我一下，除此之外，她們?nèi)齻€(gè)用自己僅有的零花錢(qián)，又給我買(mǎi)了幾本語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)，最后還被家長(zhǎng)訓(xùn)了一頓。

就這樣，日子一天天過(guò)去，臨近期末考試的時(shí)候，同學(xué)們都在抓緊復(fù)習(xí)，直到期末考試前一天，李安妮送給了我一個(gè)黃色文件夾，我打開(kāi)一看，竟是手寫(xiě)體的語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料，我莫名其妙的望著她，她說(shuō)：“這是我熬夜為你抄的，，希望你期末考試時(shí)取得好成績(jī)！”我看著她眼睛周?chē)暮谘廴?，默默地流下了眼淚。

第二天，李安妮因發(fā)燒沒(méi)來(lái)考試，請(qǐng)了病假，在這次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我很感謝她。

現(xiàn)在的我每天都很快樂(lè)，陽(yáng)光。因?yàn)槲冶粶嘏鼑?/p>

六年級(jí):王焱燚

照亮生命的紅星 (字?jǐn)?shù):1200)

天上的星星，閃耀無(wú)比，眨著眼睛，照著大地；而我呢，我心里的紅星，照亮了我的生命，我前進(jìn)的道路……

　　——題記

在這個(gè)世界上，處處都有紅星，一閃一閃，照耀著這個(gè)世界，也許，很明亮，也許，很閃耀……但是，照亮我生命的這顆星，他不是呢么耀眼，他默默無(wú)聞，他普普通通，可是，卻能讓我的心里無(wú)比溫暖，卻能照亮我的世界。

“爺爺，陪我玩嘛，陪我玩嘛！”

“你的作業(yè)還沒(méi)做完呢！”

“不嘛，你先陪我玩。”

“你做完才行”

“好吧……”

書(shū)桌旁，一個(gè)較小的身影在認(rèn)真的做著作業(yè)，他的身邊是一個(gè)慈祥的老人，正微笑著看著她，那女孩每次不會(huì)的想問(wèn)爺爺，爺爺總是搖著頭，笑著說(shuō)：“要相信自己一定可以哦！”女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)做。最后，小女孩拿著拿打滿紅鉤鉤的作業(yè)本跑到爺爺面前：“爺爺，你看，我真的做對(duì)了呢。”爺爺笑而不語(yǔ)。這是第一次，我爺爺教會(huì)了我不會(huì)的題自己去克服。

我漸漸長(zhǎng)大了，到了青春期，開(kāi)始厭煩父母的管教，整天把自己關(guān)在房間里玩電腦游戲，不管爸媽怎么罵，怎么打，我都是這樣無(wú)所謂，繼續(xù)玩，整天不吃不喝的玩。爸媽實(shí)在沒(méi)有辦法了，告訴了爺爺，爺爺沒(méi)有打沒(méi)有罵，只是坐在我身邊，默默地看著。一開(kāi)始我沒(méi)注意，等到了晚上，我才發(fā)覺(jué)，道：“爺爺，你怎么不吃飯??？”爺爺皺了下眉，說(shuō)：“你玩，我管不了，可是我可以陪著你，你不吃我也不吃，你玩，我就陪著你，我不會(huì)吵到你。”我本以為這只是爺爺?shù)耐嫘υ?，可是連著兩天，爺爺都在我身邊，我是沒(méi)有問(wèn)題，吃著零食玩著電腦，可是身邊的身影越來(lái)越憔悴，臉色越來(lái)越蒼白，原來(lái)沒(méi)有一絲聲響，現(xiàn)在不時(shí)傳來(lái)兩聲咳嗽聲，漸漸地，我感覺(jué)我的心在疼，拉著爺爺就到了廚房，叫媽媽做了飯，一滴眼淚跳到了桌上：“爺爺，對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了，我不該這么不知進(jìn)取，你不要這樣了，我保證以后好好學(xué)習(xí)，好不好，爺爺？”爺爺蒼白的臉上有了一絲血色：“好！這才是我的好孫女嘛！”這時(shí)的我，已趴在爺爺身上哭得淚如雨下。這是爺爺用自己的健康，來(lái)讓我重新開(kāi)始努力。

爺爺因?yàn)橛心I功能衰弱，要靠血液透析來(lái)維持生命，他的身體越來(lái)越差，甚至有的時(shí)候會(huì)在車(chē)上暈倒。每次見(jiàn)到他，他都比上一次更加憔悴。我皺了皺眉，眼里劃過(guò)一絲心疼，一絲恐懼。爺爺看見(jiàn)，只是把我拉過(guò)來(lái)，緊緊地抱著我：“寶貝孫女，別難過(guò)了，生老病死是人生常態(tài)，我只是要去陪你奶奶了……”終于，這一天還是來(lái)了，爺爺走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，臨走的時(shí)候，他緊緊地握著我的手，說(shuō)：“孩子，不要難過(guò)，我只希望你記得，記得我和你說(shuō)的每一句話。我走了，你奶奶再叫我呢。”爺爺?shù)牟〈睬坝泻枚嗳?，他們都在哭，哭的撕心裂肺，唯?dú)我，沒(méi)有哭，因?yàn)闋敔斒俏⑿χ叩?，我走到爺爺身邊，拉住了爺爺?shù)氖?，緊緊地拉著，仿佛又回到了從前，爺爺笑著和我說(shuō)每一件事，每一句話……我想，爺爺在天上注視著我呢，我只有記住他的每一句話，并完成，爺爺才會(huì)開(kāi)心，你說(shuō)是么？爺爺……

爺爺走了，他化成了紅星，映在了我心口上，爺爺?shù)拿恳痪湓挶晃彝瓿?，我心中的紅星就又變亮了許多。我的紅星照耀著我，把我領(lǐng)進(jìn)成功的大道。

每個(gè)人的心中都有一顆永不熄滅的紅星，它會(huì)照耀著你，把你的生命，照亮。

昆明實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一：侯溪林

照亮了六十人的燭光 (字?jǐn)?shù):1000)

我想如果不是老師布置這篇作文，我或許從未想過(guò)要把她寫(xiě)下來(lái)，只是常再心中想起她，默默的感激她。

我還記得剛進(jìn)小學(xué)是她滿臉都是笑，一個(gè)個(gè)挨著為我們報(bào)名。第二天上學(xué)，她只拿了本語(yǔ)文書(shū)，一支筆，笑呵呵地走進(jìn)教室，說(shuō)：“我姓余，以后你們就叫我余老師。從現(xiàn)在起，你們被關(guān)進(jìn)小學(xué)了，以后就不可以像小孩子一樣人性調(diào)皮，你們長(zhǎng)大了。”我們長(zhǎng)大了？什么概念，不懂，于是我們一樣頑皮。她呢，對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，字要寫(xiě)方正，桌子要擺整齊，排隊(duì)做操、升旗不可以說(shuō)話。她這樣的要求一直從一年級(jí)到畢業(yè)都沒(méi)有變過(guò)。三年級(jí)以前，每逢學(xué)校集會(huì)，她總會(huì)手上拿一根腳邊，看到誰(shuí)不守紀(jì)律就把教鞭高高舉起，講話或者打鬧的同學(xué)便嚇得中規(guī)中矩的做好了，但記憶中從未踐踏真正打下。她常常對(duì)我們說(shuō)：“人必須有紀(jì)律有組織，這是從小培養(yǎng)出來(lái)的。做一個(gè)有紀(jì)律的人，以后走上社會(huì)才不會(huì)是禍害，才談得上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。”那時(shí)我們還小，不懂什么社會(huì)，什么貢獻(xiàn)，只知道要做一個(gè)有紀(jì)律的人，而到了現(xiàn)在，我方才明白她話的意義。

余老師很?chē)?yán)肅但是也很和藹，如果作業(yè)做得不好她會(huì)很耐心地給你講，不過(guò)如果是做得不認(rèn)真她看可就不饒你。她總會(huì)教育我們：“做事要認(rèn)真，盡全力，要問(wèn)心無(wú)愧。”寫(xiě)到這里我想起了余老師對(duì)我們掃地地要求――小學(xué)時(shí)我們班一直是全年級(jí)最優(yōu)秀的。運(yùn)動(dòng)會(huì)六連冠，衛(wèi)生評(píng)比也幾乎周周第一。這都是因?yàn)樗龑?duì)我們嚴(yán)格要求，每次放學(xué)都必須把抽屜清理干凈，如果沒(méi)有那么隔日便要被罰掃地。當(dāng)天掃地桌子必須擺整齊，掃不干凈罰掃。結(jié)果到現(xiàn)在我掃教室還會(huì)習(xí)慣性地拿一根教鞭比一下桌子是否與前面的對(duì)齊，并把每一個(gè)旮旯都檢查一下。

我記得有一次上公開(kāi)課，從頭到尾我都沒(méi)有舉手，只是最后降到一個(gè)關(guān)于鯨魚(yú)得問(wèn)題時(shí)我據(jù)了。后來(lái)余老師就跟我說(shuō)怎么你不舉手啊？平時(shí)上課很積極的怎么今天害羞呀？我就不高興了，心想明明舉了手你說(shuō)我沒(méi)有。于是就跟同學(xué)抱怨說(shuō)老師不分青紅皂白。后來(lái)布置怎么的話傳到了余老師耳里。有一天下午她就叫我跟她一起回家。在路上她跟我談了很多，許多話都從印象里淡去了，唯一記得她說(shuō)對(duì)我有種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。于是我就像，總有一天我會(huì)把北大得通知書(shū)給她看，告訴她，她恨的鐵終究還是成剛了。

現(xiàn)在想想，我們班當(dāng)時(shí)的確讓她恨操心，我知道她家中常備的藥是金嗓子，這也許都是因?yàn)槲覀儭Ｋf(shuō)她生日是九月十日。那天我們?nèi)タ此l(fā)現(xiàn)她老了，魚(yú)尾紋毫不留情地爬滿了她本不美麗但絕對(duì)剛正的面龐，頭上銀絲也有了，但她見(jiàn)到我們卻一如剛進(jìn)小學(xué)時(shí)那般可愛(ài)可親地笑著，招呼我們吃水果。

寫(xiě)道這里突然有種想哭的感覺(jué)。想到她讓我們?nèi)喽嫉谝慌腙?duì)，她給沒(méi)吃早飯的陳黎買(mǎi)包子，她和我們一起掃地，她寫(xiě)板書(shū)時(shí)一筆一劃端端正正，她樸素而整潔的一副，她從不連打的勾，甚至是她拉下臉來(lái)罵我們，放學(xué)留我們讀書(shū)，罰我們抄整本書(shū)的多音字……一切似乎就在眼前。

我想我，不我們?nèi)嗔畟€(gè)同學(xué)，這輩子最大的幸運(yùn)便是能夠遇到她這么一個(gè)啟蒙恩師了。