《我的法蘭西歲月》有感

電影《我的法蘭西歲以月》生動記述了20世紀(jì)20年代初，16歲的鄧小平在法國歷時5年的艱辛而輝煌的勤工檢學(xué)和尋求救國之道，走上革命道路的真實(shí)故事。

滿懷救國理想的鄧小平來到法國，即切身感受到西方工業(yè)的發(fā)達(dá)，又體驗(yàn)到廣大工人階級的苦難生活，現(xiàn)實(shí)使年輕的鄧小平接受了社會主義思想。5年的法蘭西歲月，即是青年鄧小平求學(xué)生存的人生階，也是他九死不悔地探尋共產(chǎn)主義理想的人生之旅和精神之旅。

看完電影后，我想著鄧小平爺爺是多么努力，為中華之崛起，他奮斗著，他堅(jiān)持著，他這不屈不撓的精神還不值的我們學(xué)習(xí)嗎！

讀《知識相伴 抬頭看路》有感 (字?jǐn)?shù):750)

讀《知識相伴 抬頭看路》有感

——長白山第三高級中學(xué) 三年一班 劉天宇

走在樹林繁盛的小路上，踏著清晨第一縷和煦的陽光，腳下是一片白茫茫，看著似有似無的道路讓我不禁想起魯迅先生曾經(jīng)說過的，“世上本沒有路，走的人多了變成了路。”

我時常在想，“一條陽康大道和一條阡陌小路，有多少人會選擇那條人跡罕至的道路？”世之奇?zhèn)ス骞珠L在于險遠(yuǎn)，卻又有多少人見過?那些見到奇觀的人，他們又獲得了什么？

也許一切不言而喻，但我想他們在這個過程中更多的是獲得一種精神，一個道理，人總是會面臨不同的道路，總會有選錯的時候，但是如果沒有走過錯路的人，就會失去多少美麗的風(fēng)景。

回首二十世紀(jì)的中國，給世人的便是阡陌縱橫的軌跡。從洋務(wù)運(yùn)動的“師夷長技”以制夷，到維新變法的溫和和改良，從辛亥革命的腥風(fēng)血雨到馬克思主義的萌芽滋長，我們不得不承認(rèn)確實(shí)是在黑暗中摸索前進(jìn)的道，這個過程，中國積淀下來的是那滿載失敗卻又異常珍貴的成功。中國在這個過程中的每一步，都要思考，小心翼翼才成就了今天中國的騰飛。

國家的道路需要探索，我們自己的路也要我們自己一步步摸索，要在探索的過程中接受失敗，積累成功的經(jīng)驗(yàn)，不能一味地向前而不看路，如果一個人一味走路而不看路，只是武斷前進(jìn)，而不駐足思考，那他也許就會一直在失敗邊緣徘徊，找不到通往成功的路。

書中說“生活本是如此奇妙它有航道，但需要我們自己擺渡，它不會在起始的時候告訴我們正確的方向，只會在進(jìn)進(jìn)退退，山重水復(fù)后豁然投來一捧陽光，即便是彎路，即便白耗了時光，但我們依然有所收獲，至少明白了該干什么和怎么干。”

我想，也許沒有人沒有走錯過路，沒有走過彎路，一味地走康莊大路，只會使我們離失敗更進(jìn)一步。也許有一天，你會發(fā)現(xiàn)你走的路有多茫然，但只要你停下來，回頭看看，那些歪歪斜斜的腳印，會給你帶來勇氣，信心和向前的路標(biāo)。

我們不怕在困難中磨練，相反我們更需要在重重荊棘中探索前進(jìn)的道路，在這個過程中，我們在乎的只是失敗后留下的慘痛的教訓(xùn)和下一次，如何成功的經(jīng)驗(yàn)。

對于未來我們無法預(yù)知，但是我們卻知道：只有抓住這些失敗后的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地一步一步，才能達(dá)到成功。

指導(dǎo)教師：陳福成

感動與反省——讀《老人與海》有感 (字?jǐn)?shù):400)

讀了《老人與?！愤@本書，我感到無比的感動。

《老人與?！穼懙氖枪虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但是這條魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被漁夫殺死綁在小船的一邊在歸程中一再找到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

這是多么堅(jiān)強(qiáng)的漁夫啊，獨(dú)自一人去捕魚，在多次受到鯊魚的撕咬下，漁夫辛辛苦苦捕撈的大馬林魚，就這樣變成了魚骨。面對這樣巨大的損失，漁夫并不在乎，還能以陽光的心態(tài)來面對。如果我們能學(xué)習(xí)漁夫堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品格的話，那么我們就會取得很好的成績。

漁夫堅(jiān)持不懈的精神讓我想到我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)總是時好時壞，并不穩(wěn)定，那是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)總是不堅(jiān)持做課后習(xí)題，每天只讀半小時的書就算完成作業(yè)了。如果成績不好的話就奮起直追，然后就漸漸好了起來。如果成績好的話，又“舊病復(fù)發(fā)”了。如果把魚夫堅(jiān)持不懈的精神用到學(xué)習(xí)上，那么我們的成績將永遠(yuǎn)到是好的。

如今，我一想到《老人與?！愤@本書，我就感到無比的感動和無限的反思。

廣西壯族自治區(qū)來賓市武宣縣實(shí)驗(yàn)小五年級：王尊

讀《岳飛傳》有感 (字?jǐn)?shù):400)

最近我讀了《岳飛傳》一書。我讀了之后，了解的岳飛的一生，不僅為岳飛的死感到惋惜，也被他精忠報(bào)國的精神所感動。

岳飛很小的時候，父親去世了，母親靠每天給鄰居們做點(diǎn)針線活，掙點(diǎn)口糧錢，勉強(qiáng)度日，根本沒錢請先生教岳飛讀書，小小的岳飛聽到朗朗的書聲，心中很是著急，便站在窗戶外面偷偷地聽老師講課，即使大雪天也不例外，老師周侗看到岳飛如此好學(xué)，了解了他的身世后，便收為義子，岳飛很快成為了一名文武雙全的少年。長大后的他為了報(bào)效國家，不畏生死，他組織岳家軍攻打金兵，不知道打了多少勝仗，讓金兵上下聞風(fēng)喪膽，但是當(dāng)時的朝廷連發(fā)12道金牌，急招岳飛回宮，半路上奸臣秦檜假傳圣旨，以“莫須有”的罪名把岳飛害死在風(fēng)波亭。年僅三十九歲。岳飛以他個人的力量改變著中國，影響著國人的命運(yùn)，正是應(yīng)了那句事在人為。

想到這些我的心里就有些難受，仿佛看見岳母在他的背上刻下的“盡忠報(bào)國”，腦海里滿是岳飛英勇善戰(zhàn)的聲影。我要當(dāng)將軍，從俄羅斯的版圖里劃回我們的貝加爾湖，讓小日本不再騷擾我們的釣魚島，讓我們的黃巖島有安全感，讓我們的國家變得更加繁榮富強(qiáng)！讓世界更加和平安寧！

南京市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)三（五）班陳思宇

語言平淡