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讀后感作文

《三顧茅廬》讀后感

分類: 讀后感 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-07

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  在四年級(jí)的語(yǔ)文課本中,有著一則三國(guó)時(shí)期著名的歷史故事——《三顧茅廬》。故事的內(nèi)容大家都耳熟能詳,在這兒就再老生長(zhǎng)談一次吧。

  故事講述了當(dāng)初三國(guó)時(shí)的賢主劉備一心想要讓當(dāng)時(shí)的軍事奇才諸葛亮歸于自已的帳下,但先前兩次去了諸葛亮都外出游玩去了,可是求賢若渴的劉備依然堅(jiān)持第三次請(qǐng)諸葛亮出山,但是兩個(gè)弟弟卻十分生氣,認(rèn)為這諸葛亮實(shí)在太囂張了,而劉備則狠狠訓(xùn)斥了他們一頓。當(dāng)他第三度來(lái)到臥龍崗時(shí),諸葛亮終于回到了自已的住處,但卻在午睡。過(guò)了許久,他終于醒來(lái)了,后為劉備的禮賢下士所感動(dòng),與劉備談?wù)撥娛戮謩?shì)后歸于劉備麾下。

  這則故事強(qiáng)烈的體現(xiàn)出了劉備的禮賢下士與求賢若渴,為了賢才幾次三番地請(qǐng)求、拜訪。在我們的生活中,可能并不會(huì)去拜求輔佐自已的軍師,但是肯定需要去請(qǐng)教自已的老師,同學(xué)或伙伴。也許你去請(qǐng)教時(shí)別因?yàn)闆](méi)有空而不理睬你,這時(shí),千萬(wàn)不要如張飛一樣沖動(dòng),只要稍等片刻,等到他有了空再請(qǐng)教也不遲。當(dāng)然,如果找不到要教求的人,也不用像劉備一般,大可去尋找別的導(dǎo)師。

  在我們身邊。生活中,有許多我們可以請(qǐng)教的人,不能則學(xué),不知?jiǎng)t問(wèn)。&有什么不懂的地方便應(yīng)去請(qǐng)教他人,請(qǐng)教時(shí)十千萬(wàn)不能急躁,要如劉備一般,不急不躁。要心平氣和,不可蠻橫地去請(qǐng)教別人,不然別就會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)冒失鬼&而不給你答案,所以一定得慢慢來(lái),若遇上能人,即使三顧茅廬&也沒(méi)有關(guān)系。

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