老師，我想對(duì)你說

老師，值此教師節(jié)來臨之際，我有很多很多話想對(duì)你說-----老師，你是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，還是一個(gè)和藹可親的好老師，你關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，老師我想對(duì)你說謝謝。在這一年來，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在你的指導(dǎo)下，我的作文也有了很大進(jìn)步，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸提高。這方面我真的很感激你！

老師，是你給了我學(xué)習(xí)的自信，是你給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向美好前程的希望。

老師，我雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但是我也非常熱愛咱們的班級(jí)。在此我想給老師你提個(gè)意見，其實(shí)我也想多參加一些比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光！我想，在你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好的成績(jī)。希望老師你能接受這個(gè)意見。老師，真的很感謝你一直以來對(duì)我的信任和關(guān)心。我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)會(huì)記在心里！

我祝老師節(jié)日快樂，好人一生平安！

給陳老師的一封信 (字?jǐn)?shù):300)

尊敬的陳老師：

您好！

時(shí)間像流水一樣，一眨眼，三年的時(shí)間就過去了，在這三年里我才真正知道您其實(shí)是一位好老師，您那溫柔、親切的樣子給我留下了深深地印象。您總是對(duì)我們說：“要認(rèn)真讀書啊”！有您這樣老師，我是多么的幸運(yùn)啊！

在家里，我是一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼，但有時(shí)我像一個(gè)文靜的小女孩，自己靜靜的坐在家里做作業(yè)，還有時(shí)幫媽媽做家務(wù)。

在校園，我是一個(gè)不敢大膽回答問題、粗心大意的小女孩，正因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)、鼓勵(lì)、呵護(hù)讓我變的更加勇敢，更加聰明，也使我感到了學(xué)習(xí)的興趣，這些優(yōu)點(diǎn)都離不開您辛勤的汗水，是您讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，您有時(shí)對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但我知道您是為我們好，就是您教了我許許多多的知識(shí)。爸爸媽媽的臉上才會(huì)有滿意的笑容。

在此，我很感謝您教會(huì)了我這么多，在今后我要更加努力，不辜負(fù)您對(duì)我們的希望。

陳老師，謝謝您。

祝您：工作順利，萬事如意，新年快樂！

您的學(xué)生：xxx

2014年1月20日

語言平淡，不會(huì)描寫

我的新老師 (字?jǐn)?shù):200)

　　今年我上二年級(jí)了，這學(xué)期，我們換了一位新的語文老師?！　　　±蠋熜胀簦瑐€(gè)子不高，戴著一副眼鏡。他上課非常認(rèn)真，對(duì)我們也很溫和。課堂上，他總是笑容滿面地給我們講課，他上課非常風(fēng)趣，經(jīng)常講著講著就把我們給逗笑了，原本一節(jié)無趣的語文課瞬間就變得有趣起來。　　　　??！我喜歡你，汪老師！　　　　安徽省東至縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)203班 我的老師二    　　　　每天走進(jìn)教室，就能看到他親切的面孔，這就是我親愛的汪老師，我非常喜歡他?！　　　±蠋熒险n十分用心，當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)候，他會(huì)笑著夸我們，當(dāng)我們不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，他就會(huì)像個(gè)父親似地給我們講道理?！　　　∥业睦蠋熅褪沁@么好的老師，我一定努力學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來報(bào)答他?！　　　“不帐|至縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)203班

我們的王老師 (字?jǐn)?shù):550)

我們的王老師，個(gè)子高高的，但背有一點(diǎn)駝，腿有點(diǎn)跛。我們都很尊敬他。平時(shí)他穿著一身樸素的衣服，上衣紅帶白，褲子純黑，看起來像一位老人，其實(shí)他只有三十左右。

王老師雖然身體不好，但喜歡運(yùn)動(dòng)，他常常去操場(chǎng)鍛煉。有一次早上我去操場(chǎng)玩兒，看見王老師在跑步，他跑的很慢。王老師看見我，就叫我和他比賽跑步。我答應(yīng)了?？赡苁遣賵?chǎng)太大了，我跑不到一圈就累得跑不動(dòng)了，而王老師跑得很輕松。因?yàn)橥趵蠋熍艿寐?，我以為我?zhǔn)會(huì)贏，但第二圈剛開始我一點(diǎn)也跑不動(dòng)了，再看看王老師剛跑完第一圈，他快追上我了。最終由于我太累跑得很慢，所以我沒能贏。王老師跑過了我，那一定是他常常跑步，很有耐力，我這樣想著。

王老師不但愛運(yùn)動(dòng)，而且喜歡讀書。王老師看的書里有許多史書，如《漢書》、《春秋》、《左轉(zhuǎn)》等書。他常常對(duì)我們說，我們的知識(shí)太少，應(yīng)該多讀書。有時(shí)還給我們推薦好書。我班的同學(xué)大部分都有一輛本課外書，有的是王老師給捎的，有的是讓家長(zhǎng)給買的。有童話、小說，像《格林童話》、《一千零一夜》、《狼王夢(mèng)》、《悲慘世界》。王老師最近想買一本《資治通鑒》，他告訴我們那本書非常厚。

他寫字雖然不太好，但他打字非?？欤以?jīng)看過王老師打字，只見他手摸著鍵盤，不停的按鍵，眼睛瞪著電腦屏幕，一份文件一會(huì)兒就打完了，我想我要是打字能那么快，大家一定會(huì)羨慕我的。

這就是我們的王老師，厲害吧！

高坪小學(xué)六年級(jí):陳俊朗