梧桐

馬路邊，宿舍前，校園里，幾乎無處不生長(zhǎng)著一種極普通的樹—梧桐。風(fēng)吹來，“沙沙沙”地響，好像在迎風(fēng)歌唱；風(fēng)一止，他又文靜的站在哪里，把他的綠意和濃萌送給人。

黑龍江黑河北安市實(shí)驗(yàn)二年級(jí):1832820731

細(xì)雨梧桐秋意濃 (字?jǐn)?shù):700)

春日，碧波蕩漾，桃紅柳綠，貯滿靈秀之氣。夏日，荷花搖曳，草木蔥郁，富有激情活力。而四季走到秋天，蓬勃朝氣慢慢消退，“更那堪，冷落清秋節(jié)”。一種寂寥溢散開來。亦或者并非悲涼，而是一種經(jīng)歷大起大落后的淡定與成熟。

秋天的雨是愁緒的。當(dāng)它敲打一片片黃葉，夾帶一股微有寒意的風(fēng)，共舞在那一輪明月下，總不免讓人生出些“曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;的傷感來。仿佛在向世人述說著那絲絲縷縷的彷徨惆悵。

秋天的樹是執(zhí)著的。它不再有春時(shí)的嫩綠，夏時(shí)的茂密，一枝紅葉無力的垂著頭。“寂寞梧桐，深院鎖清秋”。它縱使知道自己的存在只是悲涼的點(diǎn)綴，只是文人墨客寄托愁思的凄涼之物罷了。但它仍挺立著，盡管要面對(duì)秋風(fēng)的蕭瑟，秋雨的擊打。

秋天的菊花是悠然而堅(jiān)韌的。當(dāng)其它花朵都零落得身葬黃土?xí)r，只有它綻出美麗與這秋意做伴。它悠然自得，它不想在春天與群芳爭(zhēng)艷，它只想擁有一片寧靜的天地，在秋風(fēng)中屹立，努力實(shí)現(xiàn)生命的意義。

秋天的月色是皎潔的，為無數(shù)游子所吟詠。想想，若你是離人，身至異國(guó)他鄉(xiāng)，日已暮，鄉(xiāng)關(guān)尚不知在何處，又怎禁得，清冷月色的逼促，叫人心驚夢(mèng)寒。歸途漫漫，月光下，鄉(xiāng)愁泛濫，冷浸浸，悲無聲。

秋天的水是寧靜的。風(fēng)乍起，留下粼粼波紋。落葉飛舞到水面，仿若一艘艘船，載著那份靜默，駛向遠(yuǎn)方。掬一捧秋水，仿佛它洗去了你內(nèi)心的彷徨，令你守住自己的內(nèi)心，忘卻塵世的繁華和塵埃，不為外界的干擾而煩惱。

秋天的農(nóng)民是喜悅的。試想，在稻浪翻滾的田間用鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)收割幸福和快樂，想到一滴滴汗水都凝結(jié)成了這一顆顆晶瑩剔透的米粒，是一種怎樣的欣慰？

秋天，這個(gè)復(fù)雜的季節(jié)，好像一杯酒，有著絕世的香濃，卻那么哀感神傷。

湖北省仙桃市三中實(shí)驗(yàn)部初一：溪水清清

門前有棵梧桐樹 (字?jǐn)?shù):550)

我家門前有一棵大梧桐樹，梧桐樹高約十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁葉茂的梧桐樹，仿佛是一把大大的遮陽傘，給人們帶來了陰涼，帶來了清爽。許多老人和孩子，都愛在梧桐樹底下乘涼。不僅如此，今年的夏、秋兩季，梧桐樹上還棲息著一大群小鳥，從早到晚，這些小鳥們不停地發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。天黑以后，梧桐樹上的小鳥們安靜了下來，梧桐樹恢復(fù)了平靜。第二天一大早，梧桐樹上的小鳥們又快樂地歌唱起來，好像在催促著人們?cè)缙鹚频摹Ｃ慨?dāng)我從大梧桐樹下路過時(shí)，聽著小鳥們快樂的鳴叫聲，我都情不自禁地抬頭仰望，想親眼看看小鳥們的蹤影。可是，梧桐樹上的樹葉又密又厚，根本看不見小鳥們的身影，只能聽見它們那動(dòng)人的嘰嘰喳喳的鳴叫聲。我常常在想，這些小鳥是一個(gè)大家庭吧？它們的爸爸、媽媽在辛勞地喂養(yǎng)著自己的孩子們，對(duì)吧？

它們是從哪里飛來的呢？它們?yōu)槭裁匆鸭野苍谶@棵大梧桐樹上呢？它們是怎樣發(fā)現(xiàn)這棵中意的大梧桐樹的呢？現(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了，大梧桐樹上樹葉早已經(jīng)凋謝了，大樹上除了樹干，就只剩下光禿禿的枝條了，原來在樹上棲息的小鳥們，早已不知了去向，它們會(huì)去哪里呢？明年，當(dāng)盛夏來臨，梧桐樹又變得枝繁葉茂時(shí)，那些可愛的小鳥們還會(huì)飛到這里來作客嗎？衷心地祝愿小鳥們能夠平安歸來！同時(shí)也衷心地祝愿此時(shí)此刻，小鳥們能夠在異地他鄉(xiāng)繼續(xù)快樂地歌唱著！最后，也祝愿可愛的大梧桐樹繼續(xù)給我們帶來綠茵和快樂吧！

梧桐樹的饋贈(zèng) (字?jǐn)?shù):600)

那時(shí)候我是沉默的，臉上總是堆滿了愁苦的瓦片。漸漸的，我遠(yuǎn)離了生活，與我一起遠(yuǎn)離的似乎還有那佇立在教學(xué)樓前的梧桐樹……

第一次見到它是在秋天，它那時(shí)就不年輕了。全身上下坑坑洼洼，遍布著歲月劃過的傷痕，散發(fā)出寂寞和孤獨(dú)，和我一樣，遠(yuǎn)離家人，遠(yuǎn)離溫暖，遠(yuǎn)離幸福。我嘆息，我是個(gè)與梧桐樹為伍的孤獨(dú)人。和梧桐樹一起，捱過這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天……

然而到了春天，陽光如潮水一般涌瀉下來，耀得梧桐樹的芽?jī)憾急犻_了惺忪的眼，甚至冒出綠色。它頓時(shí)充滿了生機(jī)，即使那粗糙的樹皮觸起來并不光滑，但卻富有生氣，帶給孤獨(dú)的我一絲絲的慰藉和信心……

到了夏天，它的那枝干好像健壯了似的，爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展，決不給腳下的雜草留一絲絲藍(lán)天。實(shí)際上，那些雜草頭上的天空早就被它無邊無際伸展的綠葉封得死死的了。那些雜草掙扎著拼上最后一點(diǎn)勁兒，想要討到點(diǎn)兒陽光，可這綠色的巨人絲毫不理會(huì)那些慌張的，橫沖直撞的，被陽光拋棄的雜草。面對(duì)著強(qiáng)悍的綠色巨人，風(fēng)兒似乎都乖順了許多，用雙手輕輕撫起點(diǎn)兒沙塵，生怕惹惱了這巨人……

這綠，興奮劑似的，催著有一點(diǎn)點(diǎn)而希望的我趕緊快樂起來。我再也無法抗拒這種力量，嘴角微微上揚(yáng)著……

“冰冰，過來一起玩嘛”同桌說著過來拽住我，拽開我的心鎖似的，就像那股綠的力量，無法抗拒。沒跑出多遠(yuǎn)，我回頭看看那棵綠色的梧桐樹，它正在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭呢。我笑了，真真正正地笑了，隨著朋友的牽引，走向我的一片天……

終于，我懂了，我變了，我也得到了—從總是一個(gè)人，與梧桐樹為伍的我，變成了一個(gè)愛哭，愛朋友，愛生活的人，我得到了梧桐樹贈(zèng)予的微笑，得到了溫暖和光亮……

梧桐樹饋贈(zèng)的，是一種溫暖，是一種快樂，是一種幸福，是一種使人嘴角上揚(yáng)的標(biāo)志……

云峰中學(xué)初三:王含冰