給老師畫像

今天，我要給老師寫畫像。

老師的身材不高也不矮，不胖也不瘦，頭發(fā)是褐色的，不扎的時(shí)候像瀑布一樣美麗，扎著的時(shí)候像松鼠的尾巴，眉摶像彎彎的小船一樣，在大海中慢慢前行著。眼眼像黑寶石一樣的眼睛，生氣時(shí)眼睛瞪的圓圓的，高興時(shí)眼睛瞇成了一條線，鼻子像一座小山，老師的嘴在上課的時(shí)候能說出抑揚(yáng)頓挫的話語，下課時(shí)還可以講出動(dòng)人的故事，耳朵像數(shù)字中的3，老師今天穿的是黑色的上衣，下面配帶有花紋的黑裙子，老師穿的是深藍(lán)色的褲子。

我喜歡我的張老師，張老師是我們的朋友，我以后一定好好學(xué)習(xí)。

濟(jì)寧市霍家街小學(xué)二年級(jí):陳鳳鑫

書本是無言的老師 (字?jǐn)?shù):750)

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。只有多讀書才能多進(jìn)步，其實(shí)，讀書也要有選擇，對(duì)于我們小學(xué)生來說，要讀一些對(duì)自身有益的書。比如說《伊索寓言》，雖說這本書中的每一個(gè)故事都非常短，但是每一個(gè)故事都隱喻著一個(gè)做人的道理?！兑了髟⒀浴分小躲暼獾墓贰愤@篇文章，這是講一只狗因?yàn)檫^分貪婪而失去了肉，使它傷心不已。其實(shí)，有一位哲人說過這樣的話：人的欲望是無限的，也是有限的。怎樣在無限中求有限，這是一種對(duì)待生活的正確態(tài)度。我們無論做什么事，對(duì)成功的取得，只是一個(gè)階段性的過程。如果有了成果不去收獲，卻立即想到更大的成功，結(jié)果肯定一無所得。所以，我們小學(xué)生無論做什么事都不要過分貪婪，特別是在學(xué)習(xí)上，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才是成功的秘決。而另一個(gè)故事《老人和死神》中，老人為了把柴重新放到他的背上來，就懇求死神迅速的到來。其實(shí)，生命的價(jià)值是不可估量的。生活的美好也是多方面的，關(guān)鍵是看你對(duì)生活的態(tài)度，如果你是笑著活下去的話，盡管命運(yùn)之神使你遭受艱辛和貧苦；盡管每個(gè)人都有痛苦和失望的時(shí)刻；盡管生活的風(fēng)雨迎面打來，但是，細(xì)細(xì)地想起來，活著總是美好的。活著的目的，不是為了今天，而是為了明天和后天。相信自己，命運(yùn)之神一定會(huì)給你機(jī)遇和幸福的。還有一個(gè)故事名叫《愛吹牛的油燈》，油燈總是愛自夸，說自己比太陽還亮，一陣風(fēng)吹過，油燈便被風(fēng)吹滅了。其實(shí)，自知之明本身就是一種精神境界。一般來說，凡是水平很低的人，都具有虛榮心和狹隘性。喜歡夸大其詞，更喜歡把自己的能量說成在那些優(yōu)秀人物之上。實(shí)踐是驗(yàn)證真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。生活本身就是一位裁決者。到底是太陽最亮還是油燈最亮，事實(shí)早已作出了結(jié)論，但平庸無能的人總是看不到自己的平庸無能。、書是我們無言的老師，它可以教我們怎樣做一個(gè)真人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，所以，我們要多讀書，讓書成為自己的伙伴，讓書成為自己生命中的一部分。許多哲人說過很多關(guān)于“書”的格言，什么書讀百遍，其義自見，什么讀書破萬卷，下筆如有神……這些都告訴我們要多讀書，要讀好書。同學(xué)們，讀書吧！書是我們的精神食糧，更是我們成功的必經(jīng)之路！

江蘇省沛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：趙夢寒

老師對(duì)我們的愛 (字?jǐn)?shù):550)

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向。有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗。有人說，老師是茂盛的枝葉，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們。但我說，老師就像我們的媽媽，給了我們無微不至的愛。

　　我們班的語文老師，是一個(gè)嚴(yán)中帶慈的老師。嚴(yán)厲起來，同學(xué)們都會(huì)像小老鼠見了貓一樣害怕極了。

　　我最喜歡語文老師的眼睛和嘴巴。雖然語文老師的眼睛和嘴巴沒有什么特別的，但語文老師的眼里裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，說出來的話也非常動(dòng)聽。

　　語文老師是四年級(jí)時(shí)來到我們班的。當(dāng)時(shí)，我們班亂得像一鍋粥，不成樣子。但和語文老師相處長了，同學(xué)們仿佛變了許多。

　　以前，我們班的劉鵬飛和吳浩洋從不寫作業(yè)。語文老師知道后，就對(duì)他倆說：“我知道，全班沒有一個(gè)笨蛋，包括你倆。只要你們不怕吃苦，在學(xué)習(xí)上不要偷懶，你們一定會(huì)學(xué)的很好。”老師的話一定感動(dòng)了他倆，因?yàn)槲铱吹剿麄兊拖铝祟^，臉“刷”的一下紅了，像個(gè)紅彤彤的大蘋果。他們還不好意思的對(duì)老師說；“知道了。”從那以后，他倆開始學(xué)了，家庭作業(yè)也開始做了。

　　我們的語文老師不僅教我們學(xué)習(xí)，還常教我們做人的道理。剛開學(xué)時(shí)，我們需要打掃教室衛(wèi)生，就開始擦擦掃掃?？晌覀儼嗟哪猩腴_溜，不想做。老師知道后，就對(duì)他們說：“同學(xué)們，我們是一個(gè)集體，每個(gè)學(xué)生都有打掃教室的義務(wù)，我們不能只知道享受，要知道先苦后甜這個(gè)道理，你們說呢？他們聽了以后，面紅耳赤的與我們打掃著。最后我們一起班教室打掃的一塵不染。

　　老師，有一句話我想對(duì)您說；”您就像我們的媽媽，給了我們無微不至的愛，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！

    六年級(jí):王君寧

老師，您辛苦了 (字?jǐn)?shù):100)

　　老師，感謝你?！　　　∮浀梦铱煲荚嚂r(shí)，你不僅鼓勵(lì)了我，還告訴我怎樣能考好，而且還給我煮雞蛋?！　　　±蠋?，在教師節(jié)之季，我要說聲：謝謝！感謝你！