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二年級作文

寫人作文:我的弟弟

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 10-23

閱讀 :566

寫人作文:我的弟弟

2006年12月3日星期日晴

我的弟弟

我的弟弟10個半月了,他現(xiàn)在很調(diào)皮也很好玩。

昨天一進(jìn)家門換鞋的時候,弟弟在小姨懷里沖我笑,伸出胖胖的小手象是和我打招呼,我連忙過去,握著他的小手親了親他。我把弟弟背起來,弟弟高興地在我背上跳起來。

弟弟在學(xué)步車?yán)铮皇桥鲞@兒就是碰那兒,他不會前進(jìn),只會后退,每次他要去一個地方,弟弟總是把學(xué)步車朝后走,有一次,弟弟在學(xué)步車?yán)镒吖耖T前,把里面的東西全部翻出來,扔到地上,他還呵呵笑,你說他淘氣不淘氣?


【寫人作文】我的同桌 (字?jǐn)?shù):700)

  咳,老師,真討厭,讓我跟這個“丑八怪”坐在一起,你看:她長得高高瘦瘦,黝黑的皮膚,臉上長著一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑,一頭枯黃分叉的頭發(fā),笑起來露出黃黃的牙 齒,讓人看起來就覺得很不舒服。她脾氣暴躁如牛。可不,前幾天,男同學(xué)欺負(fù)她,她便火冒三丈,打起架來。這是我有生以來,第一次親眼看見女生和男生打架, 而且還很“激烈”,讓人不敢相信的是,“丑八怪”打贏了。

  我想起這事兒就討厭,一氣之下,在桌子上畫了一條“三八線”,對她說:“以后你不準(zhǔn)叫我,不準(zhǔn)超過我線,不準(zhǔn)拿我的東西,咱倆我做我的,你做你的,井水不 犯河水,個不相干。”她埋頭寫作業(yè),也沒有發(fā)脾氣。“喂!你聽見沒有呀?”這回,她可能生氣了,兩眼只瞪著我,我害怕得一吐舌頭,連忙寫起作業(yè)來。

  有一次上體育課,同學(xué)們集體跑步,我不小心被一塊害人的石頭絆了一下,當(dāng)眾摔個仰面朝天,丟死人了。“丑八怪”看了后,連忙把我扶起來,我站起來,推開她 的手,大聲說:“走開,丑八怪,跟你在一起,我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼,走開了。這下子,我害怕她會打我,心里念著:快準(zhǔn)備救護(hù)車???那天,什么事情也沒發(fā)生。

  轉(zhuǎn)眼間,就迎來了期中考試??纪陻?shù)學(xué)考語文。不幸的事兒又來了,當(dāng)寫到《閱讀》時,圓珠筆突然壞了,把我急個半死,“怎么辦?”這次期中考試,可是要與家 長“打招呼”的,跟王麗借,不行。平日,這個小氣鬼,就連一張紙巾都不肯借,何況一支圓珠筆。跟郭林借,不行,他比我還要“窮”呢!不會讓我向“丑八怪” 借吧,我平時對她那么過分,她肯定......我急得像熱鍋上的螞蟻,這時,“丑八怪”好像用余光發(fā)現(xiàn)了我,見我著急的樣子,一下子就明白了,給我遞來了 一支藍(lán)色的圓珠筆......

  “丑八怪”其實(shí)不丑嘛!還挺美的,告訴你們一個小秘密,“丑八怪”是不打女生的。

  點(diǎn)評:

  1.文章講述了起初“我”對同桌的外貌及性情都略有不滿,因此處處與同桌不合,最后通過一件事使“我”真正認(rèn)識到了同桌心靈的美好。文中綽號的引用,既突出人物的特征,又體現(xiàn)出文章的感情色彩。

  2.文章描寫細(xì)致生動,人物語言個性化,符合角色性格特征,人物刻畫得逼真形象。

  3.內(nèi)容具體充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語言流暢,條理清晰,文字間流露出小作者的真情實(shí)感。


寫人作文:自我介紹 (字?jǐn)?shù):250)

聽媽媽說給我建立了一個博客,我非常高興,媽媽今天讓我寫一下自我介紹,讓更多的小朋友和大朋友認(rèn)識我,下面讓你們來認(rèn)識我好嗎?

我叫唐睿琪,今年八歲了,是個小學(xué)生,現(xiàn)在是一名小隊(duì)長,我的愛好很多,有書法、唱歌、跳舞等等,我最喜歡的顏色是粉紅色,喜歡芭比娃娃,也喜歡天線寶寶,我現(xiàn)在每天睡覺時都要和天線寶寶在一起,我走到哪兒也要帶上天線寶寶,其它的玩具我也喜歡,我把它們放在一起,組成了一個玩具家庭。我是爸爸爸媽媽眼中的好孩子也是老師心中的好學(xué)生。


【寫人作文】這就是我 (字?jǐn)?shù):550)

我往鏡子旁一站,有一個人出現(xiàn)了:一張白凈的鵝蛋臉,淡淡的柳眉下一閃一閃的眼睛,還有一張小巧玲瓏的嘴,后面還有一條“馬尾巴”。這個人就是我。

敝人今年“高齡”10歲出頭—11歲啦,什么,你說我有點(diǎn)兒夸大?那你就錯了,比起那些小不點(diǎn)兒,我已經(jīng)“老”啦!我的個性是:大大咧咧、活潑、詼諧。優(yōu)點(diǎn)是:腦子轉(zhuǎn)得快【可能小時候喝過柴油】。缺點(diǎn)是:愛忘事、馬虎、沒有堅強(qiáng)的意志......?。牧?,介紹了自己半天還沒有說出我的名字來!你不會怪我吧?我的姓很難讀,它是女和兆的小baby,讀做姚,我是兩個字的名字,叫做潔茹,怎么樣?名字起的還不錯吧!這個名字里還包含著一家人對我的愛呢!

記得有一次,老師布置了《桂林的山水》這一課。我想:既然是第一課,我就應(yīng)該背得滾瓜爛熟,明天一定5點(diǎn)就起床!想到這里,我便定上了5點(diǎn)的鈴。第二天,雖然鈴打了,可是我卻賴在床上“紋絲不動”,到了7點(diǎn)才起床。當(dāng)時我十分恨自己沒意志,可第三天,還和昨天一樣賴在床上。唉......真沒辦法!

壞了,我炒的白菜糊了,改天聊,再見?。?!

點(diǎn)評:

1.這篇文章內(nèi)容真是豐富啊呀,小作者首先是向讀者描述了自己的相貌特征,接著明確了自己的年齡、個性、優(yōu)缺點(diǎn),并詳細(xì)地講述了自己的姓名。文章還通過事例進(jìn)一步證實(shí)了自己的意志不堅的缺點(diǎn)。文章獨(dú)特的結(jié)尾,既輕松自然,又讓我們了解到她愛勞動的一面。

2.文章的內(nèi)容豐富多彩,但并不是單純的平鋪直敘,而是有條理、有主次、有詳略,有靈活巧妙的過渡。

3.幽默詼諧的語言,加上對話式的描述,將一個性格開朗、思維靈活的小女孩兒展現(xiàn)在我們面前,雖說有些意志不堅定,但還是很可愛。  

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