我們的老師

在一年級(jí)的時(shí)候，我遇到一位老師，她長(zhǎng)的非常漂亮，原來(lái)她就是一年級(jí)六班的康老師。

上課鈴響了，她帶著微笑來(lái)到講臺(tái)上，親切地說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)的第一天，希望你們給我個(gè)好的印象，我要看一年級(jí)六班的小朋友聽(tīng)話嗎？”我們大聲說(shuō)：“我們會(huì)聽(tīng)話的！”老師很高興。

在二年級(jí)的時(shí)候，她比一年級(jí)更嚴(yán)肅，老師再三叮囑，應(yīng)該嚴(yán)于律已、寬以待人。老師，在二年級(jí)的一天，你忽然病了，我?guī)缀跆焯於荚谙肽钅?，希望你早日康?fù)，早日回到我們身邊。

記得那天，在我們上課的時(shí)候，吳老師說(shuō)：“今天是我給你們帶課。”我感覺(jué)好象是康老師的心飛來(lái)了。過(guò)了好象是幾天，康老師真的來(lái)了，這下子，吳老師要離開(kāi)我們了。

下課了，我們有的哭了，有的高興得快過(guò)頭了，還有的給老師談話捶背，堵在辦公室門口的小學(xué)生都是六班來(lái)看望康老師的。我跟康老師談話時(shí)，談著談著，忽然不知為什么，是想康老師了，還是怎么了，淚水嘩嘩地直往下流。

我愛(ài)康老師，更愛(ài)康老師那甜蜜的笑。

其實(shí)我們也很幸福 (字?jǐn)?shù):600)

以前，沒(méi)覺(jué)得自己擁有很多?？粗瑢W(xué)們?nèi)?、四千的手機(jī)很是羨慕?？粗细缱〉膭e墅，再看看自己住的自卑就涌上心頭?？删驮谀且惶?，我真的覺(jué)得自己擁有很多很多。

那是在周五的夜晚，剛下完一場(chǎng)大雪，地上泥濘不堪。我陪我的同學(xué)走進(jìn)了一家小商店，他說(shuō)他要買些吃的。這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一位工人。他套著一件破棉襖，盡是塵土和泥點(diǎn)子，看起來(lái)臟極了。他的臉又黑又瘦，凹凸不平。他那龜裂的手拿著一包看起來(lái)品質(zhì)很差的湯圓。他把湯圓遞給收費(fèi)員，收費(fèi)員說(shuō)：“這個(gè)湯圓8元，你還買嗎？”工人急切的問(wèn)：“不是6塊嗎？”“剛才我看錯(cuò)了，你還要嗎？”工人因?yàn)檫@2元錢而沉默了他緊緊的握著手里用手絹包著的錢。這時(shí)，我朋友“采購(gòu)”回來(lái)了。收費(fèi)員用掃描器掃著他買的巧克力、餅干、飲料。“一共14元。”同學(xué)很闊氣的把他早已準(zhǔn)備好的20元扔在桌子上。這時(shí)，沉默的工人失望地說(shuō)：

“算了，我不要了……”

然后轉(zhuǎn)身快步離去。在那一剎那，我的心波瀾起伏。那個(gè)湯圓才8元，這是他的晚餐啊！而我的同學(xué)買的那些吃不吃都行的零食就花了14，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下。

習(xí)慣了索取就不懂得感謝。沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谝聛?lái)伸手飯來(lái)張口的生活里可以享受家人帶來(lái)的溫暖，可以享受朋友帶來(lái)的快樂(lè)，可以享受學(xué)校帶來(lái)的知識(shí)。這還有什么好抱怨的呢??？而那些建筑工人又有什么！他們只能日夜不斷的干活，掙那些少得可憐的工錢。和他們比起來(lái)我們擁有太多太多，所以，珍惜現(xiàn)在的生活，感恩我們生活中所擁有的一切。我們真的很幸福……

五年級(jí):朱莉雯

考試 (字?jǐn)?shù):700)

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，免不了有一次又一次的考試，但有一次“考試”讓我至今難忘。

有一天，思想品德老師對(duì)我們說(shuō)：“今天有一場(chǎng)思想品德的考試，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)功課。只有幾個(gè)少有的“調(diào)皮鬼”在打鬧著玩?？荚囀窃谙挛绲牡谝还?jié)課進(jìn)行，整個(gè)上午大家都在緊張地復(fù)習(xí)。中午，我是班上最早來(lái)到教室的同學(xué)，只見(jiàn)教室里沒(méi)有人，但門卻開(kāi)著，地上還放著一件好像是剛買的毛衣，只想到下午要考試，得趕快復(fù)習(xí)，什么都沒(méi)想，就往毛衣上踏上去。那潔白無(wú)暇的毛衣上就出現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的腳印。過(guò)了一會(huì)兒，班上陸續(xù)來(lái)了同學(xué)，班上的人越來(lái)越多，可是沒(méi)有一位同學(xué)把丟在地上的毛衣?lián)炱饋?lái)。同學(xué)們根本沒(méi)有想到，這是老師放的，主要是想考考同學(xué)們的品德?。∵@時(shí)，班上的“搗蛋鬼”小強(qiáng)來(lái)了，看著地面的毛衣，他毫不猶豫的把它撿起來(lái)，放在講臺(tái)上。老師不知躲在哪里把同學(xué)剛才的一舉一動(dòng)看在眼里。“鈴，鈴……”上課鈴響了，大家都默不作聲，等待傲視發(fā)試卷，可老師手里空空的，什么都沒(méi)有。這同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦。老師臉微帶笑意的對(duì)我們說(shuō)：“今天的考試，只有小強(qiáng)同學(xué)得滿分，其余同學(xué)不一個(gè)，有一位女同學(xué)得的是0分。至于是誰(shuí)，老師就不提她的名，她心中應(yīng)該有數(shù)。”大家都弄不懂：還沒(méi)考試呢，怎么就只有小強(qiáng)得滿分，更何況，小強(qiáng)平時(shí)考試還經(jīng)常不及格，這次怎么得滿分了??？

……

之后大家才知道，地上的新毛衣原來(lái)是老師放下的，因?yàn)樗胫腊嗌系耐瑢W(xué)的品德怎么樣，老師指毛衣上的腳印說(shuō)：“踩上這個(gè)腳印的人，這個(gè)人的品德就最差。”頓時(shí)我的臉“刷”一下子就紅了。真后悔踩上者個(gè)腳印。我怎么連個(gè)“差生”都不如呢？

我考過(guò)不少的試，可這是讓我忘不了的一次“考試”。

我們班是“花園” (字?jǐn)?shù):350)

看了這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)：你們班為什么是“花園”呢？看了下面的文章你就知道了。

周二體育課下課，我們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁地走回教室，因?yàn)榻裉?0×8考試了。我剛坐到座位上，突然，不速之客——飛蛾闖入我班。同學(xué)嚇得驚慌失措：有的嚇得躲到了桌子下，有的嚇得尖叫起來(lái)，有的嚇得啞口無(wú)言……飛蛾見(jiàn)狀，更加猖狂了，一會(huì)兒飛到萬(wàn)沛妤頭上轉(zhuǎn)幾圈，一會(huì)兒飛到岳幸禹的水瓶上停一下，一會(huì)兒飛到電燈上休息一下。這時(shí)，我和任毅談?wù)撈饋?lái)。

任毅嘆了一口氣，說(shuō)：“唉！這蟲(chóng)子為什么這么喜歡我們班呢？”

我驚奇地說(shuō)：“是呀！我們班來(lái)過(guò)兩只蝴蝶，兩只蜜蜂，兩只飛蛾，共來(lái)過(guò)一，二，三……六只蟲(chóng)子！”

任毅說(shuō)：“我為我們班編了一首歌：我們班級(jí)是花園，花園的蟲(chóng)子多么多，蟲(chóng)子喜歡我們，我們討厭蟲(chóng)子，這到底是為什么？”

任毅剛把歌唱完，顧老師走進(jìn)教室，我們異口同聲地說(shuō)：“mrsgu電燈上有蟲(chóng)子！”顧老師聽(tīng)了使出我們班的“獨(dú)門秘笈”——關(guān)燈，可顧老師的“獨(dú)門秘笈”沒(méi)作用，蟲(chóng)子像沒(méi)有看到一樣，紋絲不動(dòng)。看來(lái)這只蟲(chóng)子非常喜歡我們班呢！

你說(shuō)，我們班是不是像個(gè)“大花園”呢？

上海市新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):楊婧琦