課上，老師讓我們把報紙貼在墻上，不能用膠水。好幾個同學(xué)上來試，都沒有成功，老師也試了試，我本想老師一定會成功，但也沒成功。老師突然取出一支鉛筆。拿著報紙貼在墻上，然后用鉛筆的筆桿來回摩擦，果然一松手，報紙在墻上貼了一會兒，但很快就掉了下來。老師看見了便加快速度，加多次數(shù)摩擦，報紙貼住的時候更長了，老師又讓同學(xué)來做實(shí)驗(yàn)，好多同學(xué)成功了，有的還發(fā)出尖叫聲，同學(xué)們也投來羨慕的目光。

　　后來，老師把每4人分成一組，每位組員都可以嘗試，我也試了試，還真貼上了一會兒，但還是比不過我們組里的一個男生。老師又讓我們在組里面派出一位代表來參加比賽。哪個男生理所當(dāng)然地成為了代表?？杀荣惖臅r候，大家貼住的時間都差不多，不分上下，都是并列第一。

　　比賽后，老師告訴我們：報紙之所以能夠貼在墻上，是因?yàn)殂U筆摩擦墻壁產(chǎn)生了靜電，所以報紙才可以貼在墻上，不掉下來。其實(shí)，實(shí)驗(yàn)的成果并不重要，重要的是它的原理。