鈴聲一響，老師在大屏幕上放出了幾個詞語，讓我們猜要玩什么游戲，我們議論紛紛，最后老師公布了游戲題目，那就是——體驗殘疾。游戲規(guī)則是：現(xiàn)在我們的十個手指頭沒了，要我們想辦法在紙上寫出體驗殘疾&四個字。

　　老師一聲令下，體驗游戲開始了，大家都低下頭，開始想辦法寫字，我也躍躍欲試，用嘴叼住筆，開始寫字，我本來以為寫這幾個字很簡單，可不知道筆這么不聽使喚，弄得我寫也寫不好，我剛想用手去扶，可想到我沒手指了。終于我費了九牛二虎之力把子給寫完了，我看了看自己寫得字，不會吧？這字歪歪扭扭，像鬼畫符一樣，連我自己都不認識了。這時我環(huán)繞四周，看見有的同學(xué)還在抓耳撓腮，陶泳瑩一直在唉聲嘆氣；嚴奇峰正在用腳趾頭寫字，好多同學(xué)見了都哈哈大笑；張居正因字寫得東倒西歪，而氣得齜牙咧嘴；陳卓用手夾著筆，小心翼翼地寫著。大家是八仙過海——各顯神通，只不過最后寫得字很難看，大家都說：當殘疾人真難呀！&

　　這節(jié)作文課讓我受益匪淺，我不僅學(xué)會了點面結(jié)合的寫作方法，而且知道了殘疾的難處，殘疾人的生活是很不容易的，今后我們要關(guān)心殘疾人。