保護(hù)蝌蚪

春季的一個(gè)星期六上午，小明覺(jué)得很無(wú)聊，想到班里的同學(xué)都去捉蝌蚪玩，小明也去捉幾只玩。說(shuō)完，就拿起罐子和漁網(wǎng)，到郊外的河邊去捉。

小明從郊外捉完后，興高采烈地回了家。剛好他媽媽在聽(tīng)收音機(jī)，小明聽(tīng)到了播音員的聲音。忽然，收音機(jī)播了一項(xiàng)——保護(hù)青蛙，還聽(tīng)到播音員說(shuō)如何保護(hù)青蛙的知識(shí)，青蛙如何捉害蟲(chóng)。每只青蛙每天大約能吃掉60多只害蟲(chóng)。能保護(hù)農(nóng)作物。小明聽(tīng)了，恍然大悟。原來(lái)，蝌蚪長(zhǎng)大了就是青蛙。我們今后不能捉蝌蚪，青蛙對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該去保護(hù)它。

當(dāng)天下午去上學(xué)的時(shí)候，小明把這事告訴他們。他們聽(tīng)了，忙把蝌蚪放回河里，小明也拿出自己捉的蝌蚪放回了河里。

廣東省惠州市仲愷高新區(qū)陳江小學(xué)四年級(jí)：蔡翠芳

上海嘉定區(qū)迎園小學(xué)二年級(jí):沈騏

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) (字?jǐn)?shù):450)

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”每當(dāng)我想起這句話時(shí)，我都會(huì)打開(kāi)我的記憶海洋，回憶一下過(guò)去的時(shí)光。

那是暑假的一天早上，我和弟弟一起到郊外去散散步，呼呼新鮮的空氣。我們走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)路上怎么堆滿了垃圾，有果皮、易拉罐、紙團(tuán)……這些垃圾招惹來(lái)了蒼蠅。臭氣連天?？匆?jiàn)這個(gè)景象，我馬上想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小事立起保護(hù)環(huán)境意識(shí)，這樣我們才擁有一個(gè)美好的家園。”一想這些話，我迫不及待地對(duì)弟弟說(shuō)：“快找來(lái)垃圾袋，把垃圾收拾一下，然后，拿到垃圾箱放。”說(shuō)著我們就干了起來(lái)。有幾個(gè)在玩的小朋友，看見(jiàn)我們倆在撿垃圾也都過(guò)來(lái)幫忙撿了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個(gè)個(gè)都滿頭大汗，汗浹流背。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們聽(tīng)了心里都甜滋滋的。

只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)保護(hù)環(huán)境之心，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，樹(shù)會(huì)變得更綠，花會(huì)變得更紅，空氣才會(huì)變得更清新呀！為了我們美好的未來(lái)，讓我們大家一起都來(lái)好好保護(hù)環(huán)境吧！

三年級(jí):劉婉婷

保護(hù)動(dòng)物保衛(wèi)家園——讀《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》有 (字?jǐn)?shù):750)

今年暑假，我讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》，向往自有的南尼的不幸遭遇讓我為之噓唏不已。

一個(gè)空罐頭，吸引著一歲還不到的南尼下山看個(gè)究竟，可它剛下山，就被人們捉住了。故事就這樣開(kāi)始了，南尼被賣(mài)到了馬戲團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)逼著它練習(xí)“跳火圈”“單杠”“長(zhǎng)臂飛旋”。只有蒲興關(guān)心它，照顧它。后來(lái)南尼逃走了，因?yàn)樗隈R戲團(tuán)待了四年，它想回家了?？扇藗冏プ×怂哪赣H，南尼無(wú)奈以自己換回了母親，它滿含著淚水回到了馬戲團(tuán)。

為什么要把南尼捉回來(lái)了啊？猿嶺才是他的家啊！每當(dāng)看到這一段時(shí)，我總是咬牙切齒，我心里總有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味：也許是出于憐憫，也許是出于惋惜，也許是出于憤怒！動(dòng)物尚有情，人類(lèi)卻無(wú)情。南尼為了媽媽可以放棄自由；動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，人類(lèi)卻為了滿足自己的私欲，“綁架”了許多和南尼一樣可愛(ài)的動(dòng)物。它們要承受著和家人分別的痛苦，還要遭受人們的責(zé)罵，逼迫。這難道是它們想要的生活嗎？不！大自然才是它們的家，自由才是它們向往的生活！

我也喜歡動(dòng)物，但我不會(huì)把喜歡的動(dòng)物占為己有，更不會(huì)殘害動(dòng)物。暑假我在老家，叔叔捉了許多野生田雞，聽(tīng)說(shuō)它改善孩子胃口效果顯著，于是送我?guī)字唬?dāng)天媽媽就想煮給我吃。“莊稼衛(wèi)士”的稱號(hào)使青蛙家族流芳百世，我不想因?yàn)闈M足自己的口腹之欲，把它們推上餐桌。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想再養(yǎng)幾天讓我觀察觀察吧，寫(xiě)幾篇觀察日記。”媽媽欣然同意了。早第二天早晨，我趁爸爸媽媽還沒(méi)睡醒，就偷偷地抱起裝野生田雞的桶，跑到村外，把它們倒入草叢里，看著它們“呱呱”唱著自由之歌，歡蹦亂跳離去了，我這才如釋重負(fù)。

親愛(ài)的人們，我們要善待地球上的一切生物，不僅僅是因?yàn)槲覀冇袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是我們的命運(yùn)，當(dāng)它們被殘殺置盡時(shí)，人類(lèi)就是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了！

浙江省溫州市永嘉縣甌北三小四年級(jí):戴豪杰

保護(hù)環(huán)境，從我做起 (字?jǐn)?shù):650)

地球是我們賴以生存的家園。天空是那么的湛藍(lán)，空氣是那么的清甜，花兒是那么的絢麗，小草是那么的蒼翠欲滴，樹(shù)木是那么的高大挺秀，到處郁郁蔥蔥，五彩繽紛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！我坐在綠茵茵的草地上，聞著沁人心脾的花香，享受著暖暖的陽(yáng)光，這是多么美好的一幅景象??！

地球媽媽那么辛苦地哺育我們，但是我們不但不回報(bào)她，反而去傷害她。我們?cè)谄降厣辖ㄆ鹆艘蛔S，工廠每天都排放出有害的煙霧，排放垃圾，污染水源。城市的路面上車(chē)水馬龍，汽車(chē)排出有害的氣體。地球媽媽給予我們森林，水源，但我們卻毫不珍惜，樹(shù)木被工人們一棵棵地砍倒，干凈的水源被一次次地污染，空氣也不清甜了，這都是我們?yōu)E用化學(xué)物品，砍伐森林，污染水源的結(jié)果。清澈的河水變得渾濁不清，清甜的空氣變得非常嗆人。

目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸，二氧化硫。碳氧化物等有害氣體的排放量也相當(dāng)大。進(jìn)入大氣中的廢氣種類(lèi)很多，已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。這些有害的氣體會(huì)使河流干涸、森林減少、動(dòng)物滅絕、臭氧層破壞等等，這是多么的可怕??！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”環(huán)保，在21世紀(jì)是個(gè)很重要的問(wèn)題，下面，就讓我給大家介紹幾種環(huán)保小竅門(mén)吧！購(gòu)物時(shí)少用一次性塑料袋，在屋內(nèi)多養(yǎng)花養(yǎng)草，用手帕代替餐巾紙，循環(huán)利用淘米水，把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹(shù)木的數(shù)量，盡量不用一次性碗筷，不要在河流、水庫(kù)邊洗滌衣物，不亂扔廢棄物。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將環(huán)保的種子散播到世界的各個(gè)角落，讓我們從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

雙峰小學(xué)五年級(jí):邱雨桐