愛小鳥

有一天，小兔去同學(xué)家玩。它剛走出同學(xué)家門就聽見下雨的聲音，它連忙回同學(xué)家借了一把傘。它走在回家的路上，聽見“嘰嘰喳喳”的叫聲，抬頭一看，是小鳥在窩里叫呢！小鳥好像在說(shuō)：“我好冷?。?rdquo;

小兔想，要是我們倆打一把傘，傘太小遮不住我們倆。小兔轉(zhuǎn)身一看，池塘里有許多的荷葉，它折了一片大荷葉蓋在鳥窩上，說(shuō)：“小鳥你放心的等媽媽吧！”小鳥說(shuō)：“謝謝你兔子哥哥。”小兔說(shuō)：“不用謝。”小鳥說(shuō)：“再見。”小兔也說(shuō)：“再見。”

鳥媽媽飛回來(lái)看見窩上有一片荷葉，它問(wèn)小鳥：“窩上怎么又荷葉呢！”小鳥說(shuō)：“兔哥哥見我在雨里淋著就給我蓋了荷葉。”鳥媽媽說(shuō)：“小兔真是一個(gè)助人為樂的好孩子。”

評(píng)語(yǔ)：你能把多幅圖畫連起來(lái)觀察，合理想像。寫出小兔是怎樣動(dòng)腦筋幫助小鳥的。語(yǔ)句通順、生動(dòng)。

指導(dǎo)老師：程老師

山東省鄒城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)：孔勁松

救小鳥 (字?jǐn)?shù):100)

有一天，小明剛剛走出家門，就聽唧唧喳喳的鳥叫聲。他來(lái)一棵長(zhǎng)得很茂盛的樹下，抬頭一看，哇，一只兇惡的貓正想吃小鳥。小鳥的處境很危險(xiǎn)，而小明看著將要發(fā)生的慘劇，可著急拉，怎么辦呢？小明眼珠一轉(zhuǎn)，馬上跑回家拿了一根棍子向貓打去，貓?zhí)鄣靡?，夾著尾巴逃走了，小鳥們得救了，拍拍翅膀好想在說(shuō)：“謝謝你，大哥哥。”

四小一年級(jí)：蔡曼欣

小鳥，回家吧 (字?jǐn)?shù):400)

　　一天，小明正在寫作業(yè)。這時(shí)，窗外飛來(lái)了一只小鳥，落在小明書房的窗前，小鳥對(duì)著小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見了，立刻伸手抓住了小鳥。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來(lái)了一個(gè)籠子把小鳥關(guān)了起來(lái)，并給小鳥取了個(gè)名字叫“彩彩”?！　　　拇?，每天早上和傍晚，小明都會(huì)聽到彩彩動(dòng)聽的歡唱聲，開心極了。突然，有一天，小明卻沒有聽到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂的低著頭。于是小明就問(wèn)彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽了心里想：是呀，彩彩都好久沒有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門打開了，讓彩彩飛了出來(lái)。　　　　彩彩高興的對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，小明”。小明也開心的對(duì)彩彩說(shuō)：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō)：“小明，謝謝你，再見了！”說(shuō)完就張開翅膀開心的飛走了。

小鳥 (字?jǐn)?shù):300)

一天，我在屋外玩耍。突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的地方，有一只剛出生不久的小鳥。它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，兩只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想：要是有一只這樣美麗的小鳥就好了，我悄悄地過(guò)去把它捉住，小鳥在我手里尖叫，我對(duì)它說(shuō)：“不要怕，我不會(huì)傷害你的。”我把它放進(jìn)吊在樹上的籠子里。每天給它添加食物，可是小鳥還是一副無(wú)精打采的樣子。過(guò)了幾天，有一只大鳥從天上飛來(lái)，圍著籠子邊亂轉(zhuǎn)，嘴里發(fā)出哀號(hào)聲，小鳥一見連忙樸騰著翅膀想鉆入大鳥的懷抱，無(wú)奈隔著欄桿怎么也夠不著。

于是我明白了，這是鳥媽媽在關(guān)愛它的小孩，小鳥應(yīng)該回到媽媽的身邊才會(huì)開心。我打開鳥籠，小鳥一下子歡呼起來(lái)，鉆入媽媽的懷里。然后，一起圍著籠邊飛了幾圈，嘴里嘰嘰喳喳的，好像在感謝我的樣子。

福建廈門湖里區(qū)江頭中心小學(xué)二年級(jí):鄭宇鵬