讀精靈鼠小弟——有感

讀了>,我深深的愛上了這篇作文,來說說我的感受吧！在一棟房子里,住著一戶人家,他們養(yǎng)著一只老鼠和只貓,它們是朋友,有一次暑假,他們?nèi)ソ挥巍诮纪?爸爸.兒子.鼠小弟參加了野飲活動,鼠小弟和只臭鼬成了朋友。因為鼠小弟想得到“金領巾”,所以讓臭鼬教它,可臭鼬卻一直在欺騙它……我們都知道：臭鼬很自私,還不會幫住人,所以沒人喜歡它。因為鼠小弟的行為,所以感動了臭鼬,讓它明白了什么叫做朋友......我們應該相互信任，互相尊重,團結一心，才算真正的朋友！四（6）班 馬駿驍

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看電影《鐵人》有感 (字數(shù):550)

今天，我看了一場電影，電影名叫《鐵人》。這部電影以歌頌王進喜為代表的石油工人艱苦奮斗的電影，讓我更深入的理解鐵人的同時，更給了我特別的震撼與感動。

電影以鐵人的事跡來說明鐵人的精神怎樣值得我們每一個人去學習和感受。電影還用兩代油田一線鉆井工人的語言來說明我們應該怎樣對祖國做出應盡的貢獻。如鐵人說的：“人吃不飽貧血，國家吃不飽也貧血??！人貧血就沒有力氣，沒有力氣就等著遭人欺負吧！”

和“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。”等這些話語都是要我們?yōu)榻ㄔO祖國做出貢獻的話呀！

王進喜和劉思成是兩個時代的石油工人，影片的兩部分故事在情節(jié)上沒有十分必然的聯(lián)系但看過電影后，我卻感到在他們心中以及所有奮斗著的石油工人心目中的鐵人精神說緊緊聯(lián)系在一起的。

影片中還有一位主人公，他的名字叫劉思成。作為一名老大慶石油工人的后代，同樣是榜樣和楷模的他，在對物欲橫流的新時期，面對茫茫戈壁，每日重復著枯燥繁重的工作，他懷疑過，彷徨過。但在一次同事在沙漠中失蹤的突發(fā)事件中，他勇敢地踏上了尋找同事的征途，在劉思成的身上正是鐵人的發(fā)揚和延續(xù)，鐵人精神將會在新時代的石油工人身上熠熠生輝。

以后，我會好好學習科學文化知識，長大之后，繼承和發(fā)揚鐵人精神，為建設祖國做出自己應盡的貢獻。

德陽市華山路學校四年級:楊陽

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《地震演習》有感 (字數(shù):350)

日照實驗三小四年級一班劉雨芊　　20085月12日，四川省，汶川縣發(fā)生了8.0級強烈的大地震,恰好同學們都在上課,使老師和學生造成大量人員傷亡。因此我們學校組織我們?nèi)w師生來一次地震演習，提高防御地震災害的能力?！　∵@次演習，老師告訴我們，在演習的時候，會有警笛響起，警笛響著的時候我們拿著幾本書抱在頭上，然后迅速地爬到桌子底下，等警笛聲停止的時候，我們就從桌底下爬出來迅速地向樓下跑去，竄過草坪，然后到靠近大門口的地方集合?！　‘斞萘暯Y束的時候，我們已經(jīng)掌握了許多有關地震方面的知識。例如；有地震的時候不要慌張，不要到處亂跑，要躲在空間比較狹小的地方，在逃跑的時候不要擁擠，要用書保護著自己的頭，要向空曠的地方跑去，跑到空曠的地方時一定要蹲下，用書擋著頭和臉，以免沙塵進入眼內(nèi)?！　⊥ㄟ^這次演習，我感覺到我們學校的校長和老師非常重視我們的生命安全。這次演習提高了我們防御地震災害的能力，積累了更多的經(jīng)驗。

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讀曾子有疾有感 (字數(shù):200)

　　

　　讀《論語》泰伯篇深為曾子感動."曾子有疾召門弟子曰:啟予足!啟予手!《詩》云:戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如臨深淵如履薄冰.而今而后吾知免夫!小子!"曾子疾病深重卻不忘身體發(fā)膚為父母所賜臨終前告知弟子一切完好不違孝道甚感安慰.　　讀至此內(nèi)心頗受觸動想想當下有多少年輕美好的生命輕易舍棄每年的教育界都會發(fā)生一些讓人不愿看到的悲劇給他人留下多少傷心和無奈這固然有許多客觀原因但當事人的心理素質(zhì)當事人的偏激也占很大方面.但愿每個人都能像曾子一樣:想一想生命不僅屬于自己它還屬于他人屬于父母社會;我們每個人都應珍惜生命熱愛生命好好運作好生命.