咦？教室里怎么這么安靜，就像施了魔法一樣。哦！原來(lái)我們正在玩“木頭人”的游戲?！　　】?，我擺的“poss”，我一動(dòng)不動(dòng)的站在板凳上，兩只手摸著耳朵。我用余光看別的同學(xué)更搞笑。有的同學(xué)兩只手豎起來(lái)像兔子的耳朵，有的同學(xué)扮猩猩。瞧，那個(gè)新來(lái)的同學(xué)劉老師說(shuō)他像健美師，他一手握拳，另外一只手在背后舉得高高的?！　　r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的手麻了，腳酸了，我巴不得馬上坐下去。而且夏問(wèn)科老是在我旁邊問(wèn)一加一等于多少？劉老師真有辦法，她問(wèn)：“你們的數(shù)學(xué)老師姓什么呀？”我忘了自己是個(gè)木頭人，就爭(zhēng)先恐后的說(shuō)姓“鄭”，我說(shuō)了才記得我是木頭人，就這樣我被老師的計(jì)謀騙了?！　　〗裉斓幕顒?dòng)真好玩，我很盼望下次還搞這樣的活動(dòng)。